高中政治時事評論議論範文

　　在高中思想政治課的教學過程中，教師關注把時事引入政治課堂，下面是小編給大家帶來的，希望對你有幫助。

　　一

　　教育支出高居生活支出第一位，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”成為了舉國上下的共同心聲。到時20世紀90年代中期，素質教育、終生學習的提倡，“科教興國”已成為人們的共識。

　　“因材施教”是為促進孩子的健康成長與發展，“分類推進”則嚴重傷害了多數學生的自尊，也破壞了教師創造性勞動的激情。教材基本沒看，資料堆積成山，作業練了又練，這是當前基礎教育的真實寫照。沒有節假日和星期天，孩子“早六晚十”的作息時間，禁錮在封閉式的校園裡，不是滿堂灌，就是做考卷，成天埋頭在字裡行間尋找著“知識改變命運”的切入點。過去的早讀也變成了自習，講練結合成為當代教育的唯一風範，沒有了歌聲和朗讀的校園，陽光體育與文藝活動自然成為應對督查的示範。

　　有人說中國的問題在教育，而教育的問題在哪裡呢?首先是官本位、行政化，其次是產業化、商品性，由此而產生的的教育內容盲目。“學生苦，教師累，家長更遭罪”，官本位功利性的教育指導思想，嚴重地違背了教育發展規律和學生的身心健康。當時下“官員貪腐、醫療套現、學校補課“成為人們津津樂道的話題時，三大公職群體的形象直接影響著黨政的威望。教育是培養人的活動，教學是師生互動的交流過程，“教人求真”是教師的天職，“學做真人”是學子的本分。百年大計教育為本，十年塑木百年塑人，民族復興中國夢圓，是政府對國家發展的策略，也是大眾看生命成長的期待。

　　教師招聘的用人單位定崗位點招准入，而後示範校“擇優”選調的“抽血”機制，嚴重的違背了城鄉教育均衡發展的策略。整合優質教育資源的發展策略，基礎教育“航空母艦”的打造，讓村小基本垮完，鄉中垮了一半。中國式支教，不僅大多流於形式，而且擾亂了鄉村教育的寧靜。教育督查中的榜樣示範，往往看中“錦上添花”，卻很少實施“雪中送炭”，教育均衡有道是欺上瞞下，人民滿意教育可謂苦不堪言。從義務教育到醫療保障，還有就業渠道，讓陽光更加明媚、空氣保持清新，才能營造民族團結的和諧人文。

　　科技興國，教育為本，今天教育的現狀，預示著明天國家的發展前景。缺少政治的民主，就不會有教育的創新，沒有自由的環境，就沒有文化的繁榮。科技是人類進步的引擎，人性是社會文明的神燈，尊重權益，愛惜民力，才會有國家長治久安的盛世風情。

　　二

　　黨員領導幹部就是人民群眾的服務員，其使命就是為廣大人民群眾服務。群眾的事，事關百姓疾苦，再小也是也是大事，無論在黨的服務宗旨上，還是履行崗位職責上，黨員幹部都應該把幫助群眾解決實際困難，把人民群眾放在更加突出的位置。

　　服務群眾要保持謙卑，不能盛氣凌人。我們的黨員領導幹部，應體察民情、瞭解民意，走出辦公室，走到基層，傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，把群眾的問題放在首位，對群眾反映強烈、期待迫切的問題，有條件的要抓緊解決，把好事辦好;一時難以解決的，要努力創造條件逐步加以解決。

　　服務群眾要主動擔當，不能相互推諉。政府的一切工作都是為了人民，要踐行以人民為中心的發展思想，把握好我國處於社會主義初級階段的基本國情。對群眾反映強烈、期待迫切的問題，有條件的要抓緊解決，把好事辦好;一時難以解決的，要努力創造條件逐步加以解決。我們要咬定青山不放鬆，持之以恆為群眾辦實事、解難事，促進社會公平正義，把發展硬道理更多體現在增進人民福祉上。

　　正如所指出的，人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。從兩會這個民主政治的殿堂出發，“咬定青山不放鬆，持之以恆為群眾辦實事、解難事，促進社會公平正義，把發展硬道理更多體現在增進人民福祉上”，我們的明天一定會更美好

　　“天下難事必作於易，天下大事必作於細。”幫助群眾辦實事、解難事，除了走出辦公室傾聽群眾的呼聲外，還要把群眾的安危冷暖掛在心上，時刻做到“三心中”和“三嚴以”，即：心中有黨、心中有民、心中有責和嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。要抓實做細並關心群眾切身利益的每項事情，努力辦實每件事，才能贏得群眾的信任。