校園節約用水建議書範文

  建設節約型校園,有利於營造良好的育人環境,弘揚中華民族傳統美德,激發學生勤儉節約意識,養成學生勤儉節約習慣,促進學生健康成長;下面小編為大家精心整理了,以供參考。

  篇一:

  尊敬的校長:

  您好!

  我是六年級四班的學生,我熱愛我的學校,熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是,自從那天起,我的心被狠狠地揪了一下。

  那天,我與下課鈴告別後,拿起杯子就直直往水桶那衝。可看見眼前一幕,就連忙“急剎車”。投入眼簾的是:一名女生,正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍後,便又滿滿倒上一杯,喝了幾口,又將剩下的倒在了乾淨的地板上。我目瞪口呆地望著她,嘴巴張得老大,形成“O”字形。正準備上前教育一番,不料她羞愧地跑開了。

  緊接著,同樣的事接二連三的發生。原本滿滿的一大桶水,只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生,把衝廁按板像對待玩具似的按了拍,拍了又按,水連續不斷地衝擊著瓷磚。這時,一位老師面不改色地走來,幾個小女生見了,連忙沉默地回教室了。我望望緊貼牆壁的衝廁按板,陷入了發呆之狀。

  校園的洗手池、教師、廁所、浴室……都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心,被狠狠地掐了又捏,捏了又掐。

  為了讓同學們不再浪費水資源,為了讓缺水地區不再缺水,為了讓這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議:

  1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。

  2.常開展以“珍惜水資源”為內容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。

  3.在校園內講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水,從而不再浪費水。 希望學校能參照我的意見,並衷心地希望同學們不再讓水白白流失。

  建議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

  篇二:

  親愛的老師和同學們:

  “居安思危,戒奢以儉”,歷史和現實都告訴我們:勤儉節約是中華民族的傳統美德;勤儉辦校是學校發展的內在動力;節約資源是全社會的共同責任。我校園硬體設施日趨完善,現代化的辦學條件和辦公設施一應俱全,學校給我們提供了優越的工作環境,旨在能更好的提高教育教學質量。但也不難發現許多浪費的現象,嘩嘩的自來水從指尖流走、一張張列印紙進入了垃圾箱,外面光線充足教室裡依舊燈火輝煌,每月我校的電費在500元左右,冬季學校用電量還會增加許多,開支非常之大。

  為此,學校倡議大家從身邊的小事做起、從我做起、從現在做起,大力宣傳節約資源的思想,師生一起共同做好節約文章,形成“節約光榮,浪費可恥”的良好氛圍,切實杜絕浪費現象的發生。現就節約用電方面提以下幾點建議:

  1、請儘量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、在沒有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時,請控制水龍頭開關大小,並及時關水。

  3、請做到一水多用,充分利用水資源。

  4、見到有浪費水電資源現象,請及時制止。發現未關的水龍頭請隨手關閉。

  5、停水期間,應關好水龍頭。

  建議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日

  篇三:

  尊敬的校長,同學們:

  你們好! 我發現,最近我們學校有很多同學在浪費水。一些兒同學用水毫無節制,甚至有的同學經常用水來打水仗„„

  水對我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動都是起源於水的,人體內的水分,大約佔到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅硬的骨骼裡也含水22%哩!沒有水,食物中的養料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時間***有人估計為兩個月***,如果連水也沒有了,頂多能活一週左右。所以我們要節約用水。

  針對這些浪為水的現象,對此我提出建議:

  1.學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察,有沒有個別同學在浪費水,然後扣除班分。

  2.學校可以請一些兒專家,告訴同學們節約用水的重要性。

  3.可以在班上開展一次班隊會,說一說身邊有哪些兒人在浪費水。

  4.如果看到同學在浪費水可以及時提醒。

  5.可以在洗手檯上貼一張有關節約用水的告示。

  6.學校還可以在每個星期一的時候,公佈拿個班最節約用水,可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。

  建議人:XXX

  時間:XXXX年XX月XX日