怎樣學好英語作文開頭和結尾

  對於英語作文,有些同學比較鬱悶:“作文都寫不好,怎麼寫英語作文!”

  俗話說:“好的開端就成功了一半.”把英語作文開頭寫好了,一篇好的英語作文也就即將出爐了!

  

  一、巧設懸念,吸引讀者。 巧妙地設定懸念,能吸引讀者迫不及待地往下讀,急於想知道謎底。如2008年江蘇高 考優秀作文《好奇心》的開頭這樣寫“為什麼?兩個人都長年紀了,相距不過幾米的屋子,有什麼必要隔幾分鐘就喊一下?”這一開頭很新穎有味,頗能吊人胃口, 然後再自然引出下文奶奶每隔幾分鐘就喊一次爺爺的事情,原來這是奶奶對爺爺的獨特關愛方式。所以說,巧設懸念的開頭獨具吸引力,是吸引閱卷老師眼球的好方 法。

  二、借用修辭增加亮點。

用修辭句開頭,便於抒寫作者心中的感悟,激起讀者往下讀的興趣。如2008年福建高 考優秀作文《女孩的成長滋味多》:“都說十八九歲的女孩如初升的太陽,輕輕地走出地平線,亭亭玉立在澄澈的海面,沾著霧氣,漾著柔波;都說十八九歲的女孩 如剛剛綻放的百合,緩緩揚起嘴角的笑,乖巧地含著小巧的下巴,帶點稚氣,透著嬌媚;都說十八九歲的女孩如透著靈氣的小公主,輕跳著扯出裙角的頑皮,愛扮可 愛的鬼臉,有些調皮,有些任性……”開頭用排比句,句式整齊,氣勢磅礴,促人賞讀。然後引出“我也是個十八九歲的女孩,從小娃起,跌跌撞撞地成長為大姑 娘”,寫作至此,一位天真活潑、單純可愛的女孩就躍然紙上了。

  三、鋪陳景物,渲染氣氛。

王國維有句話叫“一切景語皆情語”,是說恰當的景物描寫能烘托人物思想感情,襯托人 物性格特徵,推動情節發展,使文章景中顯情,情因景設,情景交融而渾然一體,便能深深打動讀者的心。如2008年上海高考優秀作文《他們》這樣開頭:“夕 陽西下,落日的餘暉把半邊的天空映得通紅,如血色般籠著,這個城市即將步入它璀璨而豐富的夜生活。”這段描寫襯托出農民工把城市建設美了卻受到不公正待遇 的現狀。

  四、巧用擬人、體物察情。 運用擬人手法,讓一個的動物甚至是沒生命的物體開口說話,像人一樣用語言表達自己的思 想,這樣一來好像周圍的事物全都活了,都有了人的感情,所以這種開頭方式易於讓讀者意往神迷。“會說話的產品賣得快”,市場營銷的真諦在這裡也用得著。讓 你的“產品”也會說話吧,獨到的見解,加上新穎的寫作角度,考場作文能如此開頭,想不得高分都難。2008年甘肅高考優秀作文《一隻海龜的自白》:“我是 一隻剛孵化的海龜,我要去海邊偵查,看看那裡有沒有我們的天敵。”這篇文章構思就比較奇特,採用擬人化第一人稱的寫法,模擬小海龜的口吻,用詞準確,刻畫 細膩,感染力強,展示了考生所具備的一定文學潛質。

  五、巧用題記、形式新穎。 如果說題目是文章的“眼睛”,那麼好的題記無疑就裝飾了“眼睛”,讓“眼睛”美了起 來,“美目”傳情,通篇生輝。一個好的題記語言要優美,內涵要深要廣,才能耐人尋味,令人讚歎。考場作文,為了引起閱卷老師的注意,有時,我們可以用題記 來巧妙地點明文章的主旨,也可以巧用題記來設定懸念,以引起讀者的閱讀興趣。2008年福建高考優秀作文《那年,青春無痕》用“青春的萌動來臨了,那便是 心上生花,長草”作為題記;陝西高考滿分作文《夜的最後一章》用“夜仔細想想,燈便亮了。風想吹滅燈光,卻吹來了黎明”作為題記。這兩篇文章的題記都起到 了這方面的作用。

  六、開篇點題,乾脆直接。 這種方法指的是在文章的第一段就點題,或點明題目,或揭示中心,決不拖泥帶水,轉彎抹 角,而是簡潔明快、直接切題。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說“不”》是這樣開頭的:“說不,是一種拒絕。因為你不喜歡,或者你不需要,或者你 傷及自尊,所以你選擇了拒絕,你說:‘不!我不需要!’”開頭就擺出論述的中心,切題迅速。

  總之,要別具匠心、精心設計自己文章的開頭,讓文章“亮”起來從“頭”開始。開動你的腦筋,選擇恰當的開頭方法為你的文章“亮相”吧!

  聽音樂,曲盡而韻味無窮,讓人久久地沉浸在音樂的回味之中;同樣文章亦是如此,好的文章結尾能久久抓住讀者的心,讓讀者愛不釋手。但是,不恰當的結尾方式 往往把一篇本來不錯的文章大打了折扣,讓讀者大為掃興,考場作文最忌下列結尾方式:①畫蛇添足。文章本已結束,偏要不厭其煩,哆嗦一些無關緊要的話。②空 喊口號。用幾句口號式的話來抒情、議論,自以為表明了自己的立場、態度,實際上是弄巧成拙。③拖泥帶水。意思已表達明確,可意猶未盡,不肯結尾,囉囉嗦 嗦,沖淡了主題。那該如何贏取高分呢?

  一、自然收尾,不加雕飾。 考場作文忌畫蛇添足、無病呻吟,只要感覺改寫的內容都以表達清楚,就不用刻意地再去加上什 麼哲理的話、修辭句等等,所謂“清水出芙蓉,天然去雕飾”,簡潔明快、樸素無華,照樣賺的閱卷老師的青睞。如2008年湖南高考滿分作文《距離產生美》前 文在寫完距離產生美的原因、道理之後,用一句“讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會紛紛呈現”自然收束,乾淨利索。

  二、呼應開頭,渾然一體。 呼應開頭是常見的結尾方式,既容易操作又能給人一種首尾圓合、渾然一體的心裡美感。但應注 意一點,首尾呼應不能是前後句子的簡單重複。如2008年甘肅高考優秀作文《精神的三間小屋》,開頭寫了“畢淑敏在《精神的三間小屋》中說:精神有三間小 屋。第一間,盛放我們的愛和恨;第二間,盛放我們的事業;第三間,盛放我們自己。在我們的心中也有三間小屋。”結尾呼應道:“這精神的三間小屋,需要能夠 承受苦難的心靈作柱,能夠遇事三思的大腦作樑,最後以自己為牆,建成窗明几淨,陽光四溢的三所小屋!”首尾呼應,滴水不漏。

  三、卒章顯志,揭示主題。 在文章結尾時,水到渠成,運用三兩句話,把文章主旨明確地表達出來,引導讀者更好地把握文 章意思,起到了畫龍點睛的作用。如2008年江蘇高考滿分作文《好奇心》結尾寫道:“老師,她用真誠磨鍊我們這一顆顆沙礫,使我們成為光彩熠熠的珍珠。我 用好奇心換得了對老師的理解與尊重,謝謝您,我敬愛的老師!”兩句話寫出自己偷看老師日記的心靈感悟,揭示了文章主旨。

  四、引用結尾,耐人尋味。 用名言警句、詩文歌詞收尾,能表達含意深刻、耐人尋味的哲理性內容,揭示人生的真諦,深深 打動讀者的心。這種結尾方式雖然是三言兩語,卻能起到言盡意未盡的效果。如2008年廣東高考滿分作文《不要輕易說“不”》結尾寫道:“正如一首歌裡所唱 到的:請不要輕易說不/因為這個字太殘酷/它能把美好變成虛無。請不要輕易說不/因為這個字太冷酷/它能把快樂變成痛苦。我們還有什麼不能挺住/為了一起 吃過的辛苦/為了一起擁有的幸福/我們還有什麼不能付出……”與前文自然而然融為一體。

  五、抒情議論,引發共鳴。 抒情議論的方式讓作者敞開了心扉,掀起感情的波瀾,也最容易引著讀者與作者一塊產生情感上 的共鳴,有著極強的感染力。可用自己的話或引用詩文、名句直接抒情議論,也可通過寫景、敘述等方式來抒情議論。不管怎樣抒情議論,只要出自真情,就能讓你 的文章生花。如2008年四川高考滿分作文《堅強》結尾寫道:“在災難面前,我們如此勇敢;在大愛面前,我們如此慷慨。面對災難,總有一種面容讓我牽掛, 總有一種身影讓我感動,總有一種驕傲讓我無眠,總有一種奉獻讓我熱血沸騰,淚流滿面!災難不可分擔,但苦難可以分擔。再大的災難,除以十三億,就會變得渺 小;再小的援助,乘以十三億,就會匯聚成愛的海洋。我們也該擦乾眼淚,為災區做點什麼,哪怕是盡杯水之力,獻一瓦一磚。”很典型的抒情議論式的結尾,增強 了文章的感染力量。

  文章不同,結尾各異,但只要不是生搬硬套,必能讓你的考場作文奏響成功之曲。