關於提高學習成績的有效方法

  學習,本身就是一個吃苦、受累的過程。想學好,考出好的分數,同學們學習上應該抱著吃苦的態度,不能想著不勞而獲,那麼同學們可以怎麼提高學習成績呢?下面是由小編整理的,同學們不妨參考一下。

  一

  ***1***課上的45分鐘要利用好。

  不要忽視課堂聽課,你認真聽,收穫會很多。老師們的每一節課的授課思路都是經過反覆斟酌的,其教學內容特別是例題也是經過篩選後才講解的。很多同學腦子很聰明,但是考不了高分,為什麼?因為考試的範圍和重點大家都知道,可是細節決定成敗,而老師恰恰在講題中提到了很多細微的知識點,你不認真聽就會遺漏很多。在一次交流會上,高中物理網蘇陽老師談了自己對課堂聽課的泛泛。蘇陽老師認為物理這科,幾乎同學們所有的思維和推導過程,都是源於課堂老師的講解。課堂聽課,不是看電影,要跟著老師,還要超越老師,在老師沒有將下一步前,要有意識的做一個預判,下一步老師要分析那個物體了。

  ***2***重視課後作業,進一步的鞏固考點。

  很多學生做作業就特別被動,就只是為了完成老師的任務,做錯的題為什麼錯,也不去翻看課題筆記,不下功夫去複習。做老師佈置的作業,本身是一個複習的過程,是一個強化知識的過程,兩者不是割裂的,而是統一的,都是消化知識的過程。

  ***3***嘗試做考前預測。

  預測到考試原題,可能性幾乎為零,這可不是我們做預測的目的;做考前預測,能夠幫你在更巨集觀的角度和高度掌握章節要點,為我們的考前複習工作指明方向。

  二

  ***1***平時做物理題,應約束作答時間。

  平時做作業要有意識、有目的地提高速度,無形中還能幫你集中注意力。只有這樣,才能提高解題速度,在考場上才能做到靈活應對。另外,還要注意步驟的書寫規範性。在平時做作業時,有些同學不注意步驟的書寫,對自己很放鬆。有的思路很亂,有的字跡潦草,實在是看不清,有的受力圖畫的不清楚,等等,其實這些作業中的問題,要是不引起重視,就會“跑”到你的考卷上。

  ***2***重視知識點的及時複習。

  從我的教學經歷來看,很多學生考不好物理,是因為不及時複習。為什麼呢?因為物理這門學科的特點是一環扣著一環。前面物理的力學,是電學基礎,而電學呢又是磁場的基礎。知識點一環扣著一環,有區分度的考題***開啟大家成績差距的題***都非常綜合,往往需要三四個章節內容聯立方程才能求解出來。比如,在學習帶電粒子在勻強磁場中偏轉時,就要用前面學到的圓周運動知識,很多學生不去複習這些內容。導致考試的時候,要用到了,想不起來了。再比如,考電磁感應的時候,要用到恆定電路的很多內容,很多學生忘了,考試肯定考不好。王尚老師的物理自診斷學習系統,免費且不需註冊和下載裡面有幾百個常考知識點的問題及答案,涵蓋了所有物理必考點,可高效地幫助同學們利用瑣碎的時間來強化前面學過的考點。裡面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的對比,物理公式及使用公式的前提條件,等等,解析的非常詳細。這些問題都是以隨機的方式出現的,沒有任何規律性,可以非常好的幫助同學們複習前面模糊的考點。同學們現在就能去給自己做個診斷,看看這些必考的內容自己是否都掌握住了。

  三

  1.培養好的學習習慣比只提供物質條件更重要

  大量真實案例都反應出,即使父母給孩子提供再豐富、便利的物質條件,但若父母疏於陪伴,尤其是在孩子學齡初期***小學1、2年紀***未能幫孩子建立好的學習習慣,那麼孩子的學習成績將普遍低於擁有好的學習習慣的孩子。

  2.一些好的學習習慣

  固定時間、地點寫作業,不熬夜寫作業,時間過了就收作業;

  寫作業之前先溫習,明確寫作業是為了鞏固所學,而非完成任務,更不是為父母所寫;

  做題目第一要緊的,是審題要仔細;

  字跡要工整;

  姿勢要正確;

  寫作業的環境要單純,保證專心,寫完作業有專門玩的時間;

  遇到不會的可以問,但最好先主動自己思考……

  3.讓孩子獨立寫作業,除非他開口請你幫忙

  陪伴孩子寫作業到底有沒有必要?我的建議是,有必要,但有技巧。最好是孩子寫作業的時候,父母可以同時拿一份報紙,或者一本書,坐在孩子旁邊,保持一定距離。當孩子遇到問題時候,再過來輔導孩子。

  輔導時的態度也很重要。首先鼓勵孩子:要不你再試試,我相信你。當孩子嘗試無果,切不可因此罵孩子“笨”。

  如果孩子這會兒就有你現在這麼“聰明”,那才是怪事。最好保證情緒的平和,對孩子做的好的方面予以表揚,然後用關鍵點提示的辦法,幫孩子找到問題的線索,但由孩子自己動手去做。