高中英語必修四第三單元知識點
語言學習與文化學習是交織在一起的，語言習得者要掌握好一門語言，尤其是第二語言，具備充足的文化背景知識是必不可少的。接下來小編為你整理了，一起來看看吧。
高中英語必修四第三單元詞彙知識點
1 humour n.幽默
→humorous adj.幽默的
2 content adj.滿足的，滿意的
n.滿足;內容
v.使滿足
3 performer n.表演者，演出者
→perform v.表演;做，履行，執行
→performancen.表演，履行
4 astonish v.使驚訝
→astonishingadj.令人驚訝的
astonished adj.感到驚訝的
5 fortunate adj.幸運的
→fortune v.幸運，運氣
→fortunatelyadv.幸運地
→unfortunately adv.不幸地
6 depressed adj.憂傷的,抑鬱的,消沉的，蕭條的
depress-v使消沉, 使沮喪, 愁苦，使貶值,
7.ordinary adj.平常的，普通的
8.bored adj.厭煩的
→bore v.使厭煩
→boring adj.令人厭煩的
9.entertain v.使歡樂，款待
→entertainment n.款待;娛樂，消遣
10.throughout prep.遍及，貫穿
adv.到處，始終，全部
11.homeless adj 無家可歸的，
12.worn adj 用舊的，用壞的，破爛的
13. overcome v.戰勝，克服
14. convince v.使信服
→convincing adj.令人信服的
→convincedadj.相信的，信服的
15. direct v.導演，指示，指揮
adj.直的，直接的
→director n.導演，指揮
→directlyadv.直地，直接地
→direction n.指導，方向
16.enjoyment n享樂，歡樂，樂趣
17.outstanding adj.突出的，傑出的，顯著的
18.particular adj.特殊的，特別的
→particularly adv.特殊地，特別地
19 occasion n.時刻，場合
→occasional adj.偶爾的，臨時的
→occasionally adv.偶爾地，有時地
20. slide v./n.滑動，滑行
21.amuse v.使發笑，使愉快
→amused adj.愉快的
→amusingadj.逗人發笑的，令人愉快的
→amusement n.愉快，快樂
22. whisper v./n.耳語，低聲說
23、react v.做出反應，迴應
→reactionn.反應，迴應
高中英語必修四第三單元重點句型知識點
1. He made people laugh at a time when they feltdepressed, so they could feel more content withtheir lives.
在人們感到沮喪的時候，卓別林使他們開懷大笑，於是人們對自己的生活感到比較滿足。
2 No one was everbored watching him—his subtle acting made everything entertaining.
看他的表演沒有人會感到無聊——他巧妙的表演使得一切都那麼滑稽可笑。
3 Instead they arehiding in a small hut on the edge of a mountian during a snowstorm withnothing to eat.相反，他們被暴風雪困在山邊的一個小木屋中，沒有任何東西可吃。
***with的複合結構作伴隨狀語***
高中英語必修四第三單元語法知識點
一、動詞-ing形式作表語
1. 表示主語的內容 ,可以轉換到句首作主語
Her job is keepingthe lecture hall as clean as possible.
***= keeping the lecture hall as clean as possible is her job***
她的工作是儘量使報告廳保持乾淨。
2. 表示主語具有的特徵、性質和狀態***動詞ing 相當一個形容詞***
The problem is quite puzzling.
這個問題很令困惑。
3.常用來作表語的現在分詞有astonishing, amusing, confusing, disappointing,boring, encouraging, inspiring, moving, tiring, interesting, surprising等。
全析提示：動詞-ing形式作表語時，其邏輯主語往往是句子中的主語，但用作表語的-ing形式也可帶有自己的邏輯主語。
What worries memost is her staying too late every night. ***staying too late every night的邏輯主語是her***
二、動詞-ing形式作定語
1 單個的動詞-ing形式可以作前置定語，一般具有兩種含義。
①說明被修飾名詞的用途和效能。
a reading room = aroom which is used for reading 閱覽室
running shoes =shoes for running 跑鞋
a working method=a method for working 工作方法
②表示所修飾的人或物的動作或狀態，在意思上接近一個定語從句，可以表示正在進行的動作，也可表示經常性動作或當時的狀態。
developingcountries = countries that are developing發展中國家
anordinary-looking house = a house that looks ordinary 看起來很普通的房子
a puzzling problem= a problem that puzzles somebody 困擾人的問題
2 作定語的動詞-ing形式如是一個短語，則應放在被修飾詞的後面,做後置定語，相當於一個定語從句。
They lived in ahouse facing south.***=which is facing south*** 他們住在一所朝南的房子裡。
Do you know theboy playing basket?***=Who is playing basket***你認識在打籃球的那個男孩嗎?
The man visitingJapan ***=the man who is visiting Japan *** is my uncle
正在訪問日本的那個男人是我的叔叔。
三、動詞-ing形式作賓補
1、動詞-ing形式作賓語補足語常放在賓語後面，表示一個正在進行的主動性的動作，強調一個過程或一種狀態。
When we returned, we found a strangerstanding in front of the house.
2、當主句轉換為被動結構時, 原來作賓語補足語的動詞-ing形式便轉換為主語補足語。
They found the film very exciting. = The filmis found very exciting.
3、能用-ing形式作賓語補足語的幾類動詞:
1*** 表示感覺和心理狀態的感官動詞，***常見的有see, hear, feel, smell, find, notice,observe, look at, listen to等***+ sb + doing sth***作賓補***
I felt somebodystanding behind me.
2*** 表示指使意義的動詞使役動詞，***常見的有have, set, keep, get, catch, leave等***+sb/ sth + doing sth ***作賓補***
We kept the fireburning all night long.我們讓火整夜燃燒著。
I won‘t have yourunning about in the room. 我不允許你在房間裡跑來跑去。
4、see, hear, feel, watch等動詞之後用-ing形式和動詞不定式作賓語補足語的區別：
We heard the telephone ring. We heard the telephone ringing. 前者表示動作正在進行，後者表示***或強調***動作的全過程。