風箏暢想曲閱讀題答案

　　每個人都像風箏一樣，在廣闊天空中翱翔，無論飛到哪裡，都離不開祖國母親。下面是小編收集整理的《風箏暢想曲》閱讀題目及其參考答案以供大家欣賞。

　　《風箏暢想曲》閱讀原文：

　　①假日到河灘上轉轉，看見許多孩子在放風箏。一根根長長的引線，一頭系在天上，一頭系在地上。孩子同風箏都在天與地之間悠盪，連心也被悠盪得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

　　②兒時放的風箏，大多是自己的長輩或家長編扎的。幾根削得很薄的竹筏，用細紗線紮成各種鳥獸的造型，糊上雪白的紙片，再用彩筆勾勒出面孔與翅膀的圖案。通常扎得最多的是“老鵰”“美人兒”“八拐”“花蝴蝶”等。

　　③我們家前院就有位叔公，擅扎風箏，遠近聞名。他扎的風箏不僅體型好看，色彩豔麗，放飛得高遠，還在風箏上繃一葉用蒲薄葦創成的膜片。經風一吹，發出“嗡嗡”的聲響，彷彿是風箏的歌唱，在藍天下播揚，給開闊的天空增添了無聲的韻味，給暢快的童心帶來幾分瘋狂。

　　④我們那條巷道的左鄰右舍的孩子們放的風箏幾乎都是叔公編扎的。他的風箏不送人，也不賣錢，誰上門去討，就給誰，自家貼錢買材料，他樂意。有一年他給自己紮了一隻好大的“八拐”，足有磨盤大，上面繃了三根蒲葦片，頭天晚上放上天去，用了十幾丈長的細麻線，線的末端掛在自家院中的老槐樹上。風箏穩穩地升上夜空，向四周播出寵大的音響，半個古城人家都聽到了。風箏也作美，這隻“八拐”整整放了三天三夜。

　　⑤後來，這位叔公去了海外，“放風箏”也漸與孩子們遠離了。不過叔公年年給家鄉寫信，總不忘提起那時的放風箏，每每情意綿綿，不能釋懷。去年，香港迴歸之後，他在家信中說到他這隻被故鄉放飛到海外的風箏，儘管飄蕩遊弋，經沐風雨，可那線頭一直在故鄉的親人手中牽著。如今飄飛得太累了，也該要回歸到家鄉和親人身邊來了。

　　⑥是的。我想，不光是叔公，我們每個人都是風箏，在媽媽手中牽著，從小放到大，再從家鄉放飛到祖國最需要的地方去啊!

　　***選自 1998. 4. 3人民日報》***

　　《風箏暢想曲》閱讀題目：

　　1.第②段中加點的“削”“扎”“糊”“勾勒”等一連串動詞，在文中起到了怎樣的作用?

　　2.第⑤段中兩次寫到叔公的信，表達了他怎樣的思想感情?

　　3，第⑥段中“我們每個人都是風箏，在媽媽手中牽著”這句話什麼深刻含義?

　　4.根據下面句子所提供的語境，仿照加點的句式，續寫一個句子。

　　經風一吹，發出“嗡嗡”的聲響，彷彿是風箏的歌唱，在藍天下播揚，給開闊的天空增添了無聲的韻味.給暢快的童心帶來幾分瘋狂，給_______________________________________________________

　　《風箏暢想曲》閱讀答案：

　　1、具體、準確地寫出了編扎風箏的全過程。

　　2、既表現了叔公思念家鄉、思念親人的情懷，又表達了他要回到祖國的心願。

　　3、蘊含了我們每個人都像風箏一樣，在廣闊天空中翱翔，無論飛到哪裡，都離不開祖國母親，我們要時刻聽從祖國母親召喚的意思。