八年級下冊語文知識點歸納
對知識點進行歸納是我們在八年級最基礎的學習能力，下面是由小編為大家整理的，希望可以幫助到大家!
***一***
《 再塑生命》
***一***重點字詞
1.生字
綻 開***zhàn*** 譬如***pì*** 繁 衍***yǎn*** 覓 食***mì*** 搓 捻***cuō niǎn***
棲 息***qī*** 小 憩***qì*** 困 惑***huò*** 穿 梭***suō*** 期期艾艾***ài***
遷 徙***xǐ*** 枝 椏***yā*** 冥思遐想***mínɡ*** ***xiá*** 恍然大悟***huǎnɡ***
2.解釋詞語
繁衍：逐漸增多或增廣。 遷徙：遷移。
截然不同：界限分明，完全不同。 落英繽紛：落花繁多而凌亂。落英，指落花。
不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。 期期艾艾：形容口吃。
冥思遐想：深沉地思索。遐，遠。 恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。
花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象。
美不勝收：美好的東西太多，一時接受不完***看不過來***。
小心翼翼：形容舉動十分謹慎。一點不敢疏忽。
茁壯生長：形容生長旺盛的樣子。茁壯，強壯，健壯。
油然而生：形容思想和感情自然而然地產生。油然，自然而然地。
不求甚解：原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字。現多指只求懂得個大概，不求深刻了解。
***二***
《列夫·托爾斯泰》
***一***重點字詞
1.生字：粗製濫造 ***làn *** 鶴立雞群***hè ***
胡 髭***zī*** 長 髯***rán*** 黝 黑***yǒu*** 一 綹***liǔ*** 藏汙納垢***ɡòu ***
粗 糙***cāo*** 軒 昂***xuān*** 頷 首***hàn*** 甲 胄***zhòu*** 鋥 亮***zènɡ***
粲 然***càn*** 劍 鞘***qiào*** 廣 袤***mào*** 禁 錮***ɡù*** 戳***chuō***
犀 利 ***xī*** 熾 熱 ***chì*** 尷 尬***ɡān ɡà*** 鬈 發***quán*** 黯然失色***àn***
2.解釋下列詞語。
誠惶誠恐：惶恐不安。 廣袤無垠：廣闊無邊。
頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。 粗製濫造：指產品製作粗劣，不講究質量。
無可置疑：沒有什麼可被懷疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡無光。
藏汙納垢：比喻包容壞人壞事。 鬱鬱寡歡：心情不舒暢，不快樂。
鶴立雞群：比喻一個人的才能或儀表在一群人裡頭顯得很突出。
正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅莊重的樣子。
***二***文學***文體***常識背記知識清單
1.《列夫?托爾斯泰》：節選自《三作家》，作者茨威格是奧地利***國家***的著名小說家，傳記作家。列夫?托爾斯泰是俄國的著名作家。主要作品有長篇小說《戰爭與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復活》等。
2.米開朗琪羅是義大利***國***的雕塑家、畫家。
3.陀斯妥耶夫斯基是俄國著名的作家。主要作品有小說《白夜》、《罪與罰》、《無聊》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等。
4、“***他們***希望看到一個貌似天公的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才與一身。”這句話中的“美髯公”一詞在我國古典文學中經常出現，《三國演義》中的“美髯公”是指 關羽 ，而《水滸傳》中的“美髯公”則是指 朱仝 。
***三***
雷電頌
一、字音
佇立***zhù*** 睥睨***pì nì*** 咆哮***xiào*** 波瀾***lán*** 汙穢***huì*** 犀利***xī***
劈開***pī*** 稽首***qǐ*** 馳騁***chěng*** 虐待***nüè***
二、詞義
睥睨：眼睛斜著看，形容高傲的樣子。
汙穢：不乾淨。 犀利：***武器、言語等***鋒利;銳利。
播弄：擺佈。 虐待：用殘暴狠毒的手段待人。
雷霆：雷暴;霹靂。 躊躇：猶豫。
鞭撻：鞭打。比喻抨擊。
祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的願望。
懺悔：認識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。
罪孽：迷信的人認為應受到報應的罪惡。
拖泥帶水：比喻說話、寫文章不簡潔或做事不乾脆。
三、課文解析
郭沫若作品《女神》白話詩 《屈原》《高漸離》《棠棣之花》歷史劇
本文運用多種修辭，增強了語句的氣勢和感情色彩，具有詩的形式美，琅琅上口，鏗鏘有力。
分段1***1-8***詩人呼喚風雷電這些偉大的自然力，表達了對黑暗的激憤，對光明的禮讚和嚮往。
2***9-13***借指斥神鬼木偶來抨擊昏庸腐朽的當權者
本文運用了多種修辭：擬人、誇張、反覆、比喻、排比、呼告
呼告：在敘述描寫所涉及的人或物時，採用直接對話呼喚的方式
象徵：具體事物代替抽象的概念、思想、精神
1風雷電：象徵變革社會現實的力量
2洞庭湖、東海、長江：象徵了國家和人民
3有形的及無形的劍：屈原的佩劍***陸離***，鬥爭的精神，堅定的信念
4土偶木梗的群像：無德無能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當權者和官僚
5小島：象徵一個理想的社會
本文的藝術特色
1運用了象徵手法
2修辭手法的綜合運用
3想象瑰麗奇特，富有浪漫主義光輝
哭，苦有什麼用?……：揭示了統治者的外強中乾的怯懦本質
鼓動吧，風!……毀滅呀!：表現了屈原鞭撻一切汙穢，橫掃一切的邪惡力量的頑強的鬥爭精神，體現它與黑暗勢力鬥爭到底的浩然正氣。
呼喚風雷電：表達了摧毀黑暗社會的強烈希望，對光明未來的強烈追求。
抒情方式分為間接抒情和直接抒情***直抒胸臆***
註釋：1節選自《屈原》
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