北師大五年級下學期語文教案
五年級的第二學期就要到了，不知道大家在新一學期的教學質量有沒有提升?下面是由小編為大家整理的，希望大家可以幫助到大家!
***一***
神奇的書教學要求：
1、知識與技能。
***1***朗讀詩歌，學會生字新詞。
***2***邊讀邊想像，理解詩的意境，體會作者熱情謳歌書的神奇、美麗的思想感情。
***3***有感情地朗讀並背誦這首詩，仿照前兩段的寫法再寫一段。
重難點、關鍵：1、想像詩中描寫的意境，體會作者表達的情感。
2、發揮想像仿寫詩歌。
課時劃分：一課時。
教學過程：
一、談話激趣，匯入新課。
1、“書是人類進步的階梯”“書是人類的精神糧食”同學們你們愛書嗎?都讀過哪些型別?在讀書中你獲得哪些樂趣?
書是多麼神奇，今天我們就來讀一讀《神奇的書》這首詩歌吧?
2、扣題質疑：書神奇在哪?讓我們一起走進書裡尋找吧!
二、初讀詩句，瞭解大意。
1、自讀詩歌，讀準了字音，瞭解大意。並想想自己讀懂了什麼?
2、學生自讀詩歌，師巡視。
3、指名朗讀。
4、指名說說你讀懂了什麼?有什麼疑問?
三、指導理解詩意：
1、學習第一小節。
***1***指名讀第一節，說說你的理解。
***2***說說這節詩寫什麼?
***3***為什麼這樣說書能帶我們到浩瀚的天地呢?
2、讀第二節，說說你的理解。
***1***理解詞語。
***2***說說這節詩寫什麼?
***3***想想書為什麼能帶我們領略人生的真諦?
3、讀第三節，想想為什麼說“即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國遨遊的步履”呢?
4、讀第四節，說說這節詩告訴我們什麼?
引導學生理解“書裝載了人類靈魂中全部的美麗”的含義。
四、再讀詩歌，說說收為什麼是神奇的?
1、指導讀，劃出能體現書神奇的詞、句。
2、彙報交流。
五、朗讀詩歌，體會情感。
***二***
憶讀書教材分析：
本篇課文的作者是女作家冰心，她創作的小說、散文及戲劇著作眾多，並譯成各種文字。這篇文章表達了作者對書的喜愛，對生活的熱愛。
教學目標：
1、掌握本課的9個生字及生字組成的新詞，能夠聯絡實際和上下文理解本課詞語和句子。
2、有感情地朗讀課文，通過不同形式的朗讀，將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中，感受讀書的重要性。
3、積累語言，像作者那樣留心觀察自己周圍的事情。體會作者遣詞造句的妙處，受到語言美的薰陶。
4、鼓勵學生在閱讀時多問幾個為什麼，逐步掌握閱讀的方法，提高獨立閱讀的能力。
教學重點：
有感情地朗讀課文，通過不同形式的朗讀，將學生帶入課文描寫的如詩如畫的情境中，感受讀書的重要性。
教學難點：
掌握閱讀的方法，提高獨立閱讀的能力。體會作者遣詞造句的妙處，受到語言美的薰陶。
教學思路：
這篇課文用詩一樣的語言，告訴我們：讀書好，多讀書，讀好書。
一、交流談話，匯入新課：
師問，平日裡你都喜歡讀什麼書?叢書中尼有什麼收穫?指名回答。
二、初讀課文，整體感知;
這是一篇詩一樣的文章，同學們一定等不及了，也想讀讀這優美的詩篇，請你們開啟書，利用手中的字典、結合課後的生字表解決生字新詞，將課文讀通讀順。
1、學生初讀課文解決生字新詞，教師巡迴指導。
2、指名學生朗讀課文，糾正錯誤發音，指導個別字的發音。
三、研讀課文，瞭解內容;
這篇文章表達了自己熱愛書的思想感情。因此我認為在教學中還應以讀為主，為的是讓學生通過閱讀，能夠較為深刻的感受文字所表達的中心思想，也為學生能夠通過自己一遍一遍有效和真情的與文字對話。
***三***
草 原
教材分析
本文是“語言大師”老舍先生筆下的一篇文質兼美的散文，字裡行間浸潤著濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。文章語言優美，富有形象感和畫面感，因此在教學中要指導學生有感情地朗讀。可以結合生活體驗，邊想象畫面，讓學生在讀中品味作者語言的精妙，感愛作者對草原的熱愛之情。
教學目標
1.通過自主學習，認識4個生字，會寫14個生字，通過看註釋、聯絡上下文等方法，理解“渲染、勾勒、翠色慾流、陳巴爾虎旗、迂迴、群馬疾馳、襟飄帶舞”等詞的意思。
2. 熟讀課文，瞭解課文內容，能聯絡上下文，體會優美的語言和含義深刻的句子。
3. 有感情地朗讀課文，能讀出景的美，情的深，並背誦一、二自然段。
4. 體會蒙漢情深的真摯感情，激發學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。
教學重點：通過品讀，體會句子中包含的深刻含義，感受作都對草原的熱愛之情。
教學難點：理解“蒙漢深情何忍別 天涯碧草話斜陽”
教學時間 2課時
單元學情分析
教學基本程式 教學調整
第一課時
一、 單元導讀
1.同學們，課前先請大家欣賞一組圖片：雪山，高原，草原，戈壁
2.看到同學們為這些美麗的風光而讚歎，是啊，這就是西部，祖國版圖上神奇的土地!西部，世界歷史上溝通東西方文明的橋樑!如今，西部大開發的號角已經吹響，在建設者辛勤汗水的澆灌下，西部又煥發出勃勃生機!課本第一單元的單元主題就是走進西部，讓我們開啟書，快速瀏覽第一單元課文，書上都向我們介紹了哪些西部的景和物呢。***一望無垠的草原，古樸典雅的絲綢之路，高大挺拔的白楊，跨躍世界屋脊的青藏鐵路***
3.學習要求：同學們，閱讀本組課文，要把握主要內容，還要聯絡上下文，體會優美的語言和含義深刻的句子，想想這樣寫有什麼好處。如果有不懂的問題，提出來和老師同學討論。
4.現在，就讓我們隨著課文，走進西部，去親近這片充滿希望的土地。