怎樣的寒假學習計劃才是可行的

  學習計劃不是除了學習,還是學習。學習有時,休憩有時,娛樂也有時,所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面,學習時不能廢寢忘食,這對身體不好,這樣的計劃也是不科學的。以下是小編為大家精心準備的:怎樣制定的寒假學習計劃才是可行的。內容僅供參考,歡迎閱讀!

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  先對學習特點進行分析

  寒假計劃首先要落實到紙面上,這樣保證了寒假計劃的條理性和次序性,可以分成幾個主題,比如學習計劃、外出計劃以及實踐活動計劃等。最主要的一個原則是,寒假計劃要根據孩子特點安排,同時兼顧到家庭成員的時間。

  比如假期學習計劃,期末考試結束之後,要抽出時間對這學期學習情況進行總結,分析學習特點,哪門課比較薄弱、學習中哪個環節比較吃力,哪些學習習慣需要改正等。那麼,在做寒假學習計劃時,應該有意識地去彌補不足,培養好習慣,對薄弱課程進行強化訓練。時間安排方面,最好延續上學時候的作息時間,這樣到了開學時就少了再去適應的環節,尤其是低年級的學生,因為自控能力差,到了開學需要一週多的時間去調整,往往影響到學習效果。

  寒假學習計劃一定要考慮到學習佈置寒假作業的情況,根據確定進度每天堅持完成,以免影響其他活動的安排。計劃不僅有任務還要有目標

  寒假期間,學習只是重要任務之一,除了在家學習,很多家長還會給孩子報培訓班,一些培訓機構也會根據學校佈置的作業進行輔導,在此基礎上加強或者拔高。家長一定要根據孩子的實際情況來報班,在安排寒假計劃之前需考慮好。當然,勞逸結合很重要,除了每天的學習任務,還要安排一些活動,有限度地允許孩子玩,或者看電視、上網,現在這種態勢下,要想不讓孩子看電視或者上網很難,那麼家長只能是引導孩子,每天嚴格規定玩的時間、上網的時間、看電視的時間,而且可以和孩子商量。

  興趣班也要佔用孩子一些時間,學習之餘能讓孩子到興趣班“放鬆”,至於興趣班是孩子的負擔,還是一項喜歡的活動,很關鍵的一點——要看家長的心態。建議家長在給孩子安排任務之後,在後面列出目標,這時候才能靜心去考慮這些內容是否合適。所有任務確定之後,要和孩子約法三章,嚴格按照計劃完成各項“任務”。

  時間安排上力求全面、合理、高效,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。要找出每天各項任務的最佳時間,比如早晨頭腦清醒,最適合於記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,因此要在最佳時間裡完成較重要的任務。當然,可以先試行一週,根據試行效果調整時間。無論怎麼調整,家長一定要堅持看孩子各項任務完成沒有,有沒有達到目標。

  不要與別家攀比

  寒假計劃有了,剩下的就是按部就班的施行。但是,現實情況往往是“計劃趕不上變化”。

  記者曾經採訪過幾位家長,剛放假時,他們也同孩子一起制定了計劃,可是一轉身看到別的孩子上學科培訓班;或者成績好的孩子還在努力學習,而自家孩子卻在玩,在這樣的情景下他們就著急了,心理嚴重失衡,最後結果是完全不按計劃來,“你看人家學習那麼好還在學習,你也回去學習。”類似的心態下,之前制定的寒假計劃泡湯,變成家長根據自己的心情來安排孩子的寒假生活,高興了,孩子可以多玩一會兒;不高興了,孩子只好老老實實去學習。

  這種情況是很不可取的,首先失信於孩子,其次沒有從孩子的實際情況去考慮問題,攀比心理太重,最後孩子不高興,肯定不配合,學習效果大打折扣。因此,一旦寒假計劃制定好之後,考驗的不僅是孩子的“執行力”,同樣在考驗家長的“執行力”。