幼升小前期如何對孩子進行心理輔導
入學是孩子一生中很重要的轉折點,在幼兒園以遊戲為主要活動,入學後就要以學習為主要內容。對於孩子來說,是一次嚴峻的考驗。入學前家長應如何對孩子進行心理上的輔導呢?
心理上的準備
1、家長抽出時間帶孩子到小學去看一看,讓孩子熟悉一下學校的校園環境。如果以後是孩子自己獨立上學,家長可以讓孩子熟悉去學校的路,幫助孩子記住一些比較明顯的標誌,再告訴孩子一些交通規則,切忌在路上邊走邊玩,如玩球、追逐等等。可以讓孩子單獨走幾次,家長暗地裡進行觀察,看看孩子是否真的掌握了獨立上學的能力。
2、孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式,到了小學,將被正規的學科課程代替,原來在遊戲中學習,在學習中游戲,變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業,家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來,開始的時間可以是20分鐘,以後再逐漸延長,不可操之過急。同時,可以佈置一些小“作業”,如讓他看看圖畫書、畫些畫等等,做這些事時培養孩子一心一意、不講話、不時常站起來走動、認真做事的習慣。
3、開學前幾天,父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”,認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起,就要努力學會自己的事自己做,告訴孩子養成以下的學習習慣:放學回家做完作業後再玩;按時、獨立思考完成作業;學會預習明天老師將要教的內容;做作業前先複習老師講課的內容;做作業時仔細讀題目;作業完成後認真檢查一遍;作業做錯後及時訂正等。
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