關於稱讚別人作文高中作文

　　我們應該學會賞識，稱讚他人，努力去挖掘他人的閃光點。下面一起和小編學習一下稱讚別人作文吧！

　　稱讚別人作文篇一：

　　每個人都應該學會讚美別人。因為每個人如果真誠地讚美別人，別人的心裡會高興溫暖。讚美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在讚美中學習別人的優點。因此，生活中要學著讚美別人。

　　不要吝嗇你對別人的讚美，只要你願意去讚美他人，你的精神世界也會為之而得到昇華!因此不要吝嗇你對別人的讚美!學會讚美其實並不難，只要你誠心的對別人說出讚美的話，讚美也就隨之而來了!

　　有一次，我在家裡練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什麼您一讚美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說：“因為讚美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎?”我說：“對呀，讚美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以後也要多多讚美別?”

　　讚美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來前進的人生之路，讚美如順風，吹起將要去遠航的船帆;讚美如春雨，滋潤出希望的嫩芽;讚美如彩虹，其美麗讓人終生難志。請讚美他人吧!或許就因為你的一句讚美，會改變他人的一生。就如清澈的溪水般，潺潺流過，能去給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會變得快樂，變得開朗，變得幸福!“讚美他人”這一課，是我們在今後的路中的一節重要的必修課!所以，請讚美你身邊的每一個人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發現他們的優點，並讚美他們的優點。

　　讓我們一起學會讚美別人，一起來讚美別人吧!

　　稱讚別人作文篇二：

　　一句看似很平常的話，可能會使人一下子掉進嚴冬的湖泊裡變得心灰意冷;又或許能雪中送炭給人帶來一絲溫暖。同樣，讚揚也是看似簡單的話，但它的威力並不簡單。

　　得過美國最佳教師獎的隆·克拉克老師，他教的學生個個成績優秀，又彬彬有禮。或許很多家長會想到的是克拉克老師制勝的法寶肯定離不開嚴厲的教規，甚至是培養孩子的競爭意識和不服輸的勁頭。在這裡每個家長的想法都沒有錯，社會上不想被淘汰需要的就是這種堅忍不拔，拼的你死我活的競爭意識;以及輸實力，但不能輸排場的精神。可是，在克拉克老師的班規裡也就是他的祕訣：別人有好的表現，要替他高興;自己有什麼好的表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣。

　　歸根到底，克拉克教學生的第一件事就是學會尊重他人，學會尊重你的對手通過讚揚的方式。即使你在競技場當中輸了，但是通過對對手的讚揚和尊重，同樣能贏得對手對你的尊重，甚至觀看臺上的觀眾對你的鼓勵也能獲得不少掌聲。

　　在大不列顛帝國，傳統的體育競技足球。相信很多人不陌生。每年的職業聯賽少不了會有一項競爭那是社群原牌，贏得比賽的球隊會由於英女王親自頒發獎牌。這次比賽獨特之處不是它相當激烈的比賽，而是一個細微的開場式。開場時，必需由上一屆亞軍球隊迎接上一屆冠軍球隊出場。這一細節，正好反映出讚揚他人的精神以及對對手的鼓勵、尊重。而這一舉措從上世紀初一直沿用至今。

　　讚揚他人只需簡單地拍拍別人肩膀：做得不錯，自己不會失去什麼，反而能得到他人對你的好感。學會讚揚他人，替他人高興。是謙虛的表現也是從中學會如何尊重他人，尊重自己。

　　稱讚別人作文篇三：

　　“可是，為什麼每當我們稱讚別人時，總是那麼吝嗇呢?”電影結束了，可是這句話依然迴盪在我的心中。

　　清明節期間，我在家觀看了一部影片——《小孩不笨2》，和第一部不同的是，這次的主題是“稱讚”。從一開始老師、家長對孩子無窮無盡的誤解，到後來老師教育方法的改變和家長與孩子稍微增多了的交流，都貫穿著這樣一句話“少看他們的缺點，多看他們的優點，就是這把鑰匙了，有了這把鑰匙，就容易溝通了…鑰匙，是很重要的。”

　　現在，讓我把自己感受較深的幾句話與大家分享一下。

　　1.稱讚人一下會要你的命嗎?

　　這句話首次出現在成才爸爸與他的一個朋友的對話中。他朋友是一家小食品店的老闆。她的話應該對許多人來說都有很大的啟發。首先，對於兒子的胖，並且愛丟東西，她並沒有去責罵他，而是當作一種天賦來鼓勵他。由於從小的習慣，他鉛球丟到了全國最遠!對於一個水衝地都沒法喝的員工，她並沒有大加訓斥，而是為了一點點進步而給予了鼓勵。可是，成才爸爸卻沒有當時省悟到他兒子的愛打架也是一種天賦。***後來情況有所改變***這一點深刻地告訴我們：任何一種事物都有它的兩面性，要看其好的一面，不要只看其壞的一面。

　　2.你要想打架的話，就要打到全世界去!

　　三百六十行，行行出狀元。只要把這一門鑽得精，泥土也會變成奇葩。成才父親臨終前對成才留下了這樣一句話。他自己知道，他太愛孩子了，也太不會愛孩子了。他唯一的心願就是想讓孩子不成為自己這樣的廢物。可是成才惟一的出路也只有打出去了。父親這一句含義深刻的話讓成才懸崖勒馬，猛地敲醒了在青春中迷失了方向的少年，從此擁有了成功的人生。

　　每個人都有夢想，有了夢想才會有希望。有了希望才會取得成功!

　　稱讚別人作文篇四：

　　同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱鬱蔥蔥，而有的看到的卻是樹梢上的毛毛蟲。

　　為什麼同是一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢?原因就在與有的人懂得賞識，讚美。而有的人只會用挑剔，指責的眼光看待事物。

　　一名作者曾作過一次調查：經過賞識他人，誇獎，讚美他人的往往外於積極樂觀，受人歡迎，不常生病，並且比一般人長壽;而常指責，抱怨的人朋友比較少，孤單落寞，身體心理脆弱，比一般人壽命短。

　　曾有一個青年人在他回家的路途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭髮現這是一塊形狀奇異的石頭。他想若是用許多這樣的石頭建一所學校，該有多美啊!他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來裝進挎包。之後，每天回家他總會撿許多奇異的石頭帶回去。年復一年，他撿的石頭已經許多了，堆積成一座小山。於是他白天干活晚上堆砌學校。漸漸地有路人欣賞，讚美他的努力成果，並給予鼓勵。終於他在空地上建了一座壯觀的學校，有一天登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚歎青年人的技藝，大加讚賞，並投資將這裡改造成很有名氣的學校。

　　正是因為畢加索會賞識，讚美這個青年人，這個青年人才會受到畢加索的莫大的鼓勵。當然，要想被別人賞識和讚美，必須要像文中的青年人一樣，學會體驗生活中的奧妙和一些奇異的物品。

　　相信你會成為畢加索那樣會賞識和讚美別人的人!也會更相信會有一些像畢加索一樣的人來像贊美和賞識青年人那樣，賞識和讚美你!

　　相信你!