學齡前兒童怎麼學英語

  如何正確的教導幼兒英語學習一直都是每個爸爸媽媽的心頭病,可是有什麼好的方法呢? 下面小編收集了一些關於學齡前兒童學英語方法,希望對你有幫助

  學齡前兒童學英語方法1

  1在生活中用簡單英語對話;

  2講原版的英文繪本***每天15分鐘左右***;

  3英語輔助軟體的使用***每天20分鐘***;

  4堅持很重要,哪怕每天只用10分鐘給孩子輸入一些,日積月累就會有效果;

  5重複很重要。我常常聽到一些媽媽抱怨外教說,“這個老師教的英語太慢了,孩子都掌握了”。掌握語言和掌握學科知識是不一樣的。語言的學習,必然是很長一段時間大量的輸入,才會帶來驚喜的突破;

  6方法很重要,把語言當作語言來學習,而不要當作學科內容來學習。最後要說的一點是,孩子英語學習堅持固然重要,但是在孩子這個階段,爸媽的堅持才是最關鍵最有價值的。

  學齡前兒童學英語方法2

  孩子學英語首先,應當培養學齡前兒童學習英語的興趣,並初步具備進行簡單生活與日常活動交流的語言應用能力。重點是積累大量聽的經驗,在此基礎上初步發展口頭表達能力,而字母的背誦、單詞的拼寫、句式的強記不應成為學習的主要內容。在這一點上,家長應當保持足夠的清醒和耐心,容忍孩子的沉默,接受孩子的延遲模仿行為,不要從一開始就催促或強迫孩子“說呀”、“認認這個詞”、“快寫字母”,以免挫傷孩子的學習積極性,把英語的學習當成苦差、負擔。

  孩子學英語其次,學齡前兒童學習英語,應與兒童的日常生活和遊戲活動結合起來。一方面,學習的內容必須是兒童感興趣的、熟悉的,例如畫畫、過家家、吃冷飲、串門;學習的過程要能充分調動兒童的視覺、聽覺和身體活動。下面以英語為例,介紹幾個有效的方法。

  孩子學英語——全面活動反應法***TPR***:這 種方法主要是由成人用英語發出活動的指令,如“Closeyoureyes,andnodyourhead***閉上眼,點點頭***”然後逐步由孩子自己來做出 相應的身體動作。使用TPR教學法,兒童不會因為聽不懂或不會說而產生焦慮、擔心而回避,他們往往會應用自然的動作模仿積極地參加到活動中去,經過多次 “指令動作”的聯絡,自然地聽懂、學會表達。在活動過程中,指令要求的動作越特別、有趣,兒童活動的興趣就越高,其學習語言的效果也就越好。

  孩子學英語——遊戲活動薰染法:將語言學習與兒童日常的遊戲活動結合起來,由成人用英語來組織兒童畫畫、數數、手工製作、玩娃娃家等。在整個遊戲活動中,成人完全用簡單的英語加上手勢來引導兒童遊戲,只對兒童用英語提出的請求和意見進行反應,因此在特定的時候為兒童創設了一個微型的英語環境。在兒童學習的初期,成人應使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法;隨著學習的進行,成人可逐漸減少輔助方法,促使兒童學會以英語與他人進行溝通。

  孩子學英語——動畫片學習法: 如果家長或教師自身的英語水平有限,不能有效地應用英語組織活動,則可以藉助於錄影帶、VCD或遊戲軟體來為孩子提供學習英語的良好工具。在觀看動畫片的過程中,儘管兒童的注意力集中在有趣的人物、絢麗的色彩和滑稽的情節上,但他們在反覆觀看的過程中,就能熟悉英語的語音,並能自動地將語音與情節逐步地對 應起來,這就為其進一步地學習奠定了基礎。在觀看時,成人不要反覆詢問“說什麼了”、“什麼意思”,也不要性急地為孩子講解,而要鼓勵他們根據畫面來猜測人物對話的含義,模仿人物的評議。在此基礎上,成人也可以和孩子一起猜,或者對照故事的說明和他們一起討論,幫助他們逐步將對話和情節結合起來。在有條件 時,也可以請英語較好的成人帶著孩子一起看,重點聆聽、瞭解、喜歡英語的目的。