學校語文教師個人總結模板

  無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。下面的希望您能得到幫助,歡迎閱讀

  

  一、思想方面

  本人能積極參加思想政治學習,關心國家大事,擁護黨中央的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鑽研業務,勤奮刻苦;工作認真負責,關心學生,愛護學生,具有奉獻精神。嚴格要求自己,無論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,自己是一個無愧於社會、家長、學生的合格的人民教師。

  二、工作方面

  工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業業、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

  教學工作,本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文,本人系統地認真研究了初中的語文教材和相關的練習,並買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學心得。

  經常抽空去聽其他語文老師的課堂教學,並認真、詳細地做好聽課記錄。對於學校的優秀語文教師,本人更是悉心向其請教,以儘快熟悉語文的教學。平時,本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜誌,將一些優秀的與本地區情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對於語文科組的各項活動,本人都認真積極地參與,並做好記錄、整理。在上每節課之前,本人儘可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料,結合本校學生情況,認真備好課,設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課,課後虛心地接受他們的點評,同時也將這些意見記錄下來,運用到今後的教學中。同時,針對課堂上學生的表現、反應在課後寫好教學反思,總結每節課的成功與不足之處,以方便今後的教學。總之,都是為了通過積累他人的經驗和自己的教學體會,以提高自己的語文教學水平。經過一系列的努力,本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧,這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時,在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果

  三、個人學習

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育

  的形式,給自已充電,我還利用業餘時間認真學習電腦知識,學習製作多媒體課件,為教學服務,上網查詢資料等等。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作。

  

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,我一直在各方面都嚴格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應社會發展的需要。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇於解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養,處處以為人師表律己。

  二、教育教學方面

  這學期,本人仍然擔任語文教學工作,班上有46名學生。在教學中,認真鑽研新大綱、吃透教材的每個環節,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,甚至把它寫成文章發表在各類部落格中。平時,工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生,因為低段教學識字是重點,所以我一直採用多種渠道讓學生輕鬆識字,並積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,交流教學方法,博採眾長,提高教學水平。我尊重學生的人格,平等地對待班裡的每一個學生,讓他們都感受到老師的關愛,感受到讀書的樂趣,因為良好的師生關係才能促進了學生的學習。

  三、遵守紀律方面

  我熱愛自己的事業,嚴格遵守學校的各項規章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在平時工作中,不遲到,不早退,就是有時有課要上,無法調課,不能及時參加校本培訓,也會主動給領導請假,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導、同事之間的關係。

  四、業務進修方面

  隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之餘,還擠時間自學現代教育技術,會製作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品,特別喜歡創作了聊齋故事和哲理故事連載,有好幾篇關於女人的哲理文章都出現在百度首頁。

  五、教學效果方面

  通過一學期的努力,教學效果還不錯,我班孩子的優生率為100%,合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術,在今後的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷進取,重視自身修養,開拓前進,為美好的教育事業奉獻自己的力量。

  

  一、認真做好常規教學工作

  1、認真指導並督促全體語文教師做好備課、上課、作業批改、課後輔導、測試和試卷講評等各項常規教學工作。

  2、配合學校教導處在期初、期中、期末對本組的教師進行定時的檢查,檢查的內容有:教師作業批改的態度、學生作業完成的質量以及教師的備課情況。從檢查的情況來看,每位教師都能認真批改作業,有的教師還在學生的作業本上寫上鼓勵性的批語,嚴中帶愛。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛自己的本職工作,對工作兢兢業業,任勞任怨。而學生也在教師的嚴格教育下,認真完成作業,能做到書寫工整,字跡清晰。使語文教學達到了更好的效果。

  二、教研活動日常化、規範化,並落到實處。

  本學期,我們語文組的學科研討,既注重了對新課程理念理論的學習,又聯絡了全縣組織的各校“一師一優課,一課一名師,課課有精品”活動進行校本教研。以課堂教學為主陣地,提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。

  1、x月份教研組成立後,聯絡“一師一優課,一課一名師,課課有精品”活動,每週安排了一名教師進行公開課教學,課後及時就課堂教學進行評課議課。待本組六位教師都上好公開課教學後,在程校長主持下,再一次集體評課議課,最後評選出參加全縣“一師一優課,一課一名師,課課有精品”活動的教師為:許春燕老師和張芸老師。

  2、組織教師外出聽課學習,回校後及時進行交流反饋,不斷提高教師的研課、評課能力。

  3、加強教師能力的提升。鼓勵教師多閱讀教育教學論著,並撰寫讀書筆記。多思考、多動筆,積極向各級教育教學刊物投稿。

  三、語文活動豐富多彩。

  這學期語文組配合第一屆校園文化藝術節以及平時的教學活動,各年段分別開展了作文競賽、手抄報比賽等語文實踐活動。結合經典誦讀和詩詞進校園活動,分年段開展了古詩詞默寫大賽。一系列提高學生的語文素養活動,既豐富了學生的課餘生活,又提高了學生的國學修養和文學積累。

  四、努力的方向

  1、繼續鼓勵教師、學生參與各項校內外競賽活動;

  2、鼓勵教師廣泛汲取遠端教育及多媒體的先進教學經驗,加強校本培訓力度,來促進教師自身綜合素質的提高;

  3、鼓勵教師認真進行網上“有效教學模式”培訓學習。