初中數學預習課題策略有哪些

　　課前預習是學好數學學科必不可少的學習方法，做好課前預習,不僅可以明確新課的重點和難點,發現不懂的問題,可以及時請教老師，從而提高數學成績。以下是小編分享給大家的初中數學預習的方法的資料，希望可以幫到你!

　　初中數學預習的方法

　　一、課前讀一讀

　　預習時要認真,要逐字逐詞逐句的閱讀,用筆把重點畫出來,重點加以理解.遇到自己解決不了的問題,作出記號,教師講解時作為聽課的重點。

　　二、課前想一想

　　對預習中感到困難的問題要先思考。如果是基礎問題,可以用以前的知識看看能不能弄通;如果是理解上的問題,可以記下來課上認真聽講,通過積極思考去解決。這樣有利於提高對知識的理解,養成學習數學的良好思維習慣。

　　三、說一說

　　預習時可能感到認識模糊,可以與父母或同學進行討論,在同學們的合作交流與探討中找到正確的答案。這樣既增加了探求新課的興趣,又可以弄懂數學知識的實際用法,對知識有個準確的概念。

　　四、寫一寫

　　寫一寫在課前預習中也是很有必要的,預習時要適當做學習筆記,主要包括看書時的初步體會和心得,對讀明白的問題的理解,對疑難問題的記錄和思考等。

　　五、做一做

　　預習應用題,可以用畫線段的方法幫助理解數量間的關係,弄清已知條件和所求問題,找到解題的思路。對於一些有關圖形方面的問題,可以在預習中動手操作,剪剪拼拼,增加感性認識。

　　六、補一補

　　數學課新舊知識間往往存在緊密的聯絡,預習時如發現學習過的要領有不清楚的地方,一定要在預習時弄明白,並對舊的知識加以鞏固和記憶,同時為學習新的知識打下堅實的基礎。

　　七、練一練

　　往往每課時的例題都是很典型的,預習時應把例題都做一遍,加深領悟的能力。如果做題時出現錯誤,要想想錯在哪,為什麼錯,怎麼改錯。如果仍是找不到錯誤的根源,可在聽課時重點聽,逐步領會。

　　總之,課前預習是學好數學學科必不可少的,做好課前預習,不僅可以明確新課的重點和難點,發現不懂的問題,使自己在課堂上有針對性的學習,而且有益於培養自學能力,增強創新意識。數學學習重在發現、探索、創新和應用,要學好數學,要養成良好的預習習慣。

　　初中數學學習方法

　　1課前課上及課後

　　先來說說大家都熟知的一些學習方法，也是一些基本的方法，這些方法確實是一些好的方法，主要就是看大家能不能真正的做好這些事情。下面讓我們來具體地看看。

　　課前：課前需要預習，預習需要我們去把接下來要上的內容整體上看一遍，然後找出其中的重點與難點，以及自己無法很好理解的內容，分別做上不同的標記，以便在上課的時候針對自己的問題去認真聽課與重點理解。

　　課上：在上課的時候不太可能整節課都集中精神，這時候就更顯現出我們課前預習的重要性了。我們需要在上課的時候集中精神聽講預習中所遇到的重點與難點，儘量地在課堂上去理解吸收。同時也可以看看老師講的重點與自己課前預習所確定的重點是否一致。另外，對於老師重點講解的東西需要做下相應的筆記，以便之後複習用。

　　課後：課後的複習一定要及時跟上，不僅當天要對學習的內容進行復習，在之後的幾天裡也應該要花一定的時間去複習，同時可以跟上一些練習進行檢測與鞏固。如果複習的時候發現還有不明白的地方，一定要及時的去詢問老師或是其他同學，將其弄懂。

　　課前課上及課後三個步驟環環相扣，一定要把每一步都做到位。

　　2提高作業效率

　　現在很多學生以及家長都反應說作業太多，來不及或是沒有時間去完成作業，導致學習成績不佳。但是我們應該要想一想，我們大家的時間都是一樣多的，而大家的作業也是一樣多的，為什麼有的人能夠完成，而有的人不能夠完成呢。這裡就要說到學習的效率了，有的學生能夠先複習，然後再做作業，做作業的時候集中注意力，能夠很快速地完成。而有的學生就與之相反了，首先可能課上就沒有聽好，然後做作業之前也沒有進行復習，而是直接開始做的，同時也可能是做作業的時候不夠集中注意力，即使作業不是很多，也需要花很長的時間去完成。