初一政治知識點怎麼歸納

  其實學習政治不只是死記硬背,最簡單的方法就是做好知識點的歸納總結。以下是小編分享給大家的初一政治知識點歸納,希望可以幫到你!

  初一政治知識點歸納

  考點一:知恥與自尊

  1. 自尊的表現:注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的後果。

  2. 自尊:即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。

  3. 一般來說,一個沒有自尊的人,也很難得到別人的尊重。

  4. 別人欣賞我們的長處,不恥笑我們的弱點與缺點,這種被尊重更能使我們體驗到快樂與感動。自尊與被人尊重都是快樂的。

  5. 真正有自尊心的人,必定是知恥的人。

  6. 知恥是自尊的重要表現。

  考點二:虛榮與自尊

  虛榮心:是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。***認識生活中的虛榮心的具體表現*** 考點三:善於尊重他人

  1. 尊重他人的最基本的表現,就是對人有禮貌,尊重他人的勞動,尊重他人的人格。

  2. 怎樣尊重他人?

  真正做到尊重他人,就要善於站在對方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人,首先,要善於欣賞、接納他人;其次,不做有損他人人格的事情。

  善於欣賞、接納他人,就是與人相處時,能由衷地欣賞和讚美別人的優點、長處,允許他人有超越自己的地方。每個人都有所長,也有所短,不可能事事都能超越別人;對別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視。

  學會尊重,還要不做有損他人人格的事情。對於他人的缺陷、缺點,我們不能取笑和歧視。取笑、歧視和侮辱他人,就是冒犯別人的尊嚴,極易製造矛盾,引發衝突、仇恨和報復,最終令冒犯者自取其辱。

  3. 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過,尊重可以喚醒人的良知,產生無法估量的正面效應。

  考點四:唱響自信之歌

  1. 有了自信才能有成績,有成績就會更自信。

  2. 看到我們學習、生活中的進步***想一想***

  3. 發現自己的長處,是自信的基礎。

  4. 實力,才是支撐信心最重要的支柱。

  5.自信永遠是準確的自我定位和客觀的自我評價,永遠是一種進取精神和科學態度,永遠是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們人生道路上最寶貴的財富。

  6. 我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起,我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心,他的自信就沒有任何意義和價值。

  考點五:告別依賴 走向自立

  1. 依賴思想的危害: ⑴會使人喪失獨立生活的能力和精神,會使人缺乏生活的責任感,造成人格的缺陷。⑵只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路是。

  2. 告別依賴,一個重要的表現是獨立地生活。

  3. 自己的事自己負責的前提是要自主。 ***自主就是遇事有主見,能對自己的行為負責。***

  4. 自立與自主的關係:自立的前提是自主,自主的表現是自立。

  5. 有了獨立自主的願望,即自立的意識後,又該怎樣培養自己的自立能力呢?

  最基本的就是立足於自己當前的生活、學習中的問題,從小事做起。多實踐多鍛鍊。正如“要知道梨子的味道,就要親口嘗一嘗;要學會游泳,就在水中反覆練習。” ***請你列舉你生活學習中需要自己做的小事或遇到的問題***

  6. 請你談:你如何“告別依賴,走向自立”?

  ⑴從思想上認識到依賴的危害,主動告別依賴;⑵學會自主,它是自立的前提條件;⑶立足當前的生活、學習中的小事做起,多實踐多鍛鍊。

  考點六:少年能自強

  1.沒有理想,就沒有動力,就會在困難面前放棄努力。有了理想,就有了進取的恆久動力。要自強,首先就要樹立堅定的理想。理想是自強的航標。

  2.所有自強者的共同特點:為人生的理想執著追求。真正的強者確定了自己的目標後,就會不屈不撓地堅持,矢志不移地奮鬥,直到成功。

  3.自強的關鍵:戰勝自我。 每個人都有自己的弱點,自強的人不是沒有弱點的人,而是勇於並善於戰勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰勝自己的人,必定能自強。

  4.自強的捷徑:揚長避短。 每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功,就一定要認識自己的長處、自己的天賦、自己的興趣,知道自己適合做什麼,不適合做什麼。要根據自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向,也就是說,要發揚自己的長處,避開自己的短處。如果根據自己的愛好和興趣確定努力方向,我們的主動性就會得到充分發揮。

  5.少年怎樣才能自強?

  ⑴樹立正確的理想;⑵戰勝自身的弱點;⑶發揮自己的特長,揚長避短。就能在自強的人生征途中,劈波斬浪,抵達成功的彼岸。

  考點七:尋求應對挫折的有效方法

  1.戰勝挫折的有效方法?

  ⑴樹立正確的人生目標。一個人一旦樹立了遠大的目標,就不會輕易地屈服於各種挫折,而是以頑強毅力戰勝挫折,不斷前進。

  ⑵正確認識挫折,採取恰當的解決辦法。遭遇挫折時,首先要冷靜分析造成挫折的各種原因,然後對症下藥,找到應對挫折的有效方法。

  ⑶激發探索創新的熱情。全身心地去探索、去創造,是戰勝挫折、克服消極心理的有效方法。 ⑷會自我疏導。 如果善於自我排解、自我疏導,就能將消極情緒轉化為積極情緒,增添戰勝挫折的勇氣。

  2.自我疏導的方法:⑴合理宣洩法,⑵移情法,⑶目標昇華法。

  考點八:磨礪意志 學會堅強

  1.意志堅強的人有哪些表現?

  意志堅強的人,⑴對自己的行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。⑵能在複雜的情境中冷靜而迅速地判斷髮生的情況,毫不遲疑地採取堅決的措施和行動。⑶在碰到挫折和失敗的時候,可以調節自己的消極情緒,控制自己的言行,不灰心、不氣餒、不焦躁。⑷能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力,戰勝挫折和困難,實現自己的目標。***即:自覺性、果斷性、自制力、堅韌性。***

  2. 堅強意志的意義***作用***?

  ⑴堅定正確的人生方向,需要堅強意志。⑵走出失敗的陰影,需要堅強意志。⑶形成良好的學習習慣,需要堅強意志。⑷成就一番事業,需要堅強意志。

  3. 能否將失敗轉化為成功的關鍵:有沒有堅強的意志品質。

  4. 堅強的意志是怎樣煉成的?

  ⑴必須樹立明確的目標。⑵要從細微之處做起,從小事做起。 ⑶善於管理自己。 ⑷主動在艱苦的環境中鍛鍊自己。

  初一政治學習建議

  1、注意認真聽講,積極回答、勤于思考、勇於提出問題。教師備課是將知識和學生的實際結合起來的,具有很強的針對性。同學們應當認真聽講,積極回答並認真傾聽別人回答的問題,思考老師的點評和你的思考有什麼不同,以便加深理解所學內容。例如關於“三個代表”思想的定義,有的同學能倒背如流,而換個問法:請試舉天津市政府如何以“三個代表”為指導勤政為民的,卻無言以對了。為什麼?因為他不去思考其真正的涵義,只知道機械記憶概念。我們天津的天變藍了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了,這正是“三個代表”思想的偉大指導。還要勇於提出問題,首先是要發現問題,而發現問題是思考問題的關鍵。再如有的同學通過人類社會發展一般過程的學習提出蘇聯解體、東歐鉅變如何看待,就是一個很有質量的問題。

  2、高質量地完成作業。政治題的練習要少而精。要把每次練習當做考試,按考試要求去做,做後要總結:錯在哪,為什麼,如何改進等等,每次練習都要有提高。

  3、掌握知識的脈絡要點。①以生產力和生產關係的矛盾運動來串起整個人類社會發展的大動脈。②以總複習上的課題、節題、框題、標題為線索。③以各課的知識體系表為依據。④最好是在此基礎上自己總結知識體系表,化為自己的知識,做到知識的理論化、系統化,做到綱舉目張、胸有成竹。

  4、分專題、多角度練習。例如可分:經濟發展、可持續發展、“三個代表”、共同富裕、精神文明建設等專題,也可從法律、時事、政治等角度去歸納。通過專題和多角度研究,可以將知識內在的聯絡更加明確、重點突出。

  5、要理論聯絡實際,要關注生活、要關注熱點、要關注祖國和人類的前途命運。學習的目的是為了指導實踐,不應該只做“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的書呆子。而應該做“風聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳,國事、家事、天下事事事關心”的社會主義現代化建設者。例如有的同學對國際熱點伊拉克危機很關注。引用第五課第二節第一框題的知識就可解決,這樣學既有興趣又能學以致用。中考要涉及大量的時事材料分析題,所以我們應該多觀察、多實踐、多思考。

  初一政治學習方法

  一:如何預習

  具體的方法有三:*** 1 ***找難點、抓重點;*** 2 ***聯絡實際提問題;*** 3 ***做好預習筆記。

  政治一節課學習一框內容,你就利用 10 分鐘時間看一看,找出幾個不懂的問題,就算達到預習的目的。

  二:如何聽課

  1.政治老師講了好多有趣的事,但考試有不考,我應該怎麼辦?

  老師講有趣的事,第一是為了調動大家的學習興趣,第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試,而是要通過學習提高自己的理論素養,道德品質,從而促使個性的全面發展。因此,在課堂中,不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽,而與考試相對較遠的內容就不聽,要重視課堂學習的體驗過程。

  2.老師上課的節奏很快,我不知他上到哪裡了,應怎麼辦?

  老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏,說明你對教材內容比較生疏,因此,務必做好預習工作,通過預習,明確了上課內容,即使老師上課節奏快,也是能跟上他的思維。

  3.黑板上有板書,課件上又有內容,我課堂筆記得如何記?

  有利於解決疑惑問題的資訊必須要記,一堂課主要的知識點也要記,還有一些資訊是教材中沒有的,要儘量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充,要在預習筆記中留出一些空白處,就是為了記下上課中所得的重要資訊。有時教師上課節奏快,資訊量也大,那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課後再去整理。

  4.提高聽課的效果要處理哪些關係?

  要處理有趣與無趣的關係,一堂課不可能 45分鐘都有趣,有趣的內容要聽,無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關係,一邊聽一邊記下重要資訊,不要只聽不寫,也不要只抄寫板書,不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關係,它們本是相輔相存的關係,而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此,不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

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