有關開學第一天的範文

　　元宵節剛剛過去,新的學期就乘著春風，帶著新的氣象，新的希望來了。不少學生積極迎接開學，迎接開學的第一天了。下面就是小編給大家整理的，希望對你有用!

　　篇1

　　元宵節剛剛過去,新的學期就乘著春風，帶著新的氣象，新的希望，新的目標，如期而至。

　　回首上學期，我評選校全優生落選了……也許是我的紀律不好吧;也許是我所寫的作業字跡潦草吧;也許是我沒有過人的表現吧;也許是我的學習態度不端正吧……種種的也許都是種種的假設，不管它們是否存在，但它們都已經過去了。那就讓它們像一絲絲淡淡的雲被寒風吹散了一樣，不留下一絲痕跡，無影無蹤。 展望新的學期，一切都像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。開學的第一天，好訊息就連連不斷：市政府的舊址將成為我們方城小學的運動場。方城小學《剪紙·妞妞》舞蹈參加全國第七屆魅力校園春節聯歡晚會榮獲了編導金獎和表演金獎，方城小學因此被評為全國校園文化先進單位，真是喜事連連，好事不斷呀。那麼在這個振奮人心的開學第一天，我也要樹立自己新的目標：成為一個德、智、體、美全面發展的全優生。也成為同學們的好朋友，老師的小幫手。為了這個目標，我要先從最基本的做起。首先，要制定一份適合自己的作息時間表，合理分配自己的時間。既要保證作業高質量的完成甚至超額完成，又要保證充足的休息時間，還要擴大自己的知識量。明白回到家第一件事情是寫家庭作業而不是看課外讀物。我想，我必須摒棄身上的缺點，要做行動的巨人，語言的矮子。言必行，行必果，提高效率。

　　其次，我要上課認真聽講，不能以任何理由與同學講話，不開小差，積極思考，積極發言，老師傳授的知識做到當場消化。再次，我要每天保持好心情，用微笑與理解面對一切。我要學會寬容，不斤斤計較，不要因為雞毛蒜皮的小事與同學們爭執。爭取為同學們、為班級做些力所能及的事。最後，在家要聽父母的話。虛心聽取他們的勸告及建議。為他們做一點家務活，減輕他們的負擔。 就讓我帶著新的希望，新的目標，大踏步地向前進。

　　篇2

　　9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在初二上學期的學習中充滿信心。

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裡對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。

　　最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裡，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發洩。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。

　　最後再說一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。

　　篇3

　　度過了漫長的炎夏、暑假，終於盼到了天高雲淡的九月一日——又開學了。

　　當我走進“久違”的校園——考棚街小學時，校內校外熙熙攘攘的學生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。

　　由於我已是五年級的學生了，進校後我就帶著“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——五***2***班。

　　嗬!我已告別低年級，走向高年級的感覺真好!

　　剛進教室，我的好朋友陳戴、向巨集宇、餘洋他們紛紛親熱地喊著我的名字，我一邊與他們興奮地打著招呼，一邊走向我自己的座位——五組最後一排。

　　對於我的新教室我是喜愛的，但對於這太靠後的新座位，我就不大滿意了。但得知老師把比較調皮的同學安排在前三排這一用心良苦的意圖後，心裡也就釋然了——做個被老師看好的乖學生，儘管以坐後排為代價，值!

　　上課了，第一節課是數學課。數學老師一來，對我們說的第一句話是：“同學們，暑假玩的快樂嗎?”我們回答說：“快樂!”話音剛落，一個與我們“持不同意見者”***但卻代表著我們的心聲***的聲音響起：“作業那麼多，做都做不完，還玩的快樂?”引得全體同學鬨堂大笑。老師聽了這“另類”的話語後，也沒計較，隨即和顏悅色動作灑脫地開啟花名冊點起名來。當一個個熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時，整個教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點玩後，老師告訴我們來了10個新生，並給我們一一介紹，幾分鐘後，我們就認識了加盟我們這個“部落”的新成員。

　　第二節課也是數學課，老師叫我們談談新學期的打算，大家的發言雖然不算湧躍，但也沒大冷場，有不少同學在老師的鼓勵下道出了自己的學習計劃，頗給人啟發。

　　在接下來的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺，兩個多月沒上學，彷彿有半年似的“久遠”，今天突與老師、同學相聚，有一種說不出的喜悅和興奮。

　　開學第一天，感覺不一般!