新課程八年級上冊語文期末試題

　　期末語文考試直接牽動著整個語文教學的神經,下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　一、積累與運用。***28分***

　　1.下列詞語中加點字注音全對的一項是*** ******3分***

　　A.蹣跚***pán*** 愧怍***zuò ***弔唁***yàn***罄竹難書***qìnɡ***

　　B.嶙峋***xún***兩棲***xī***老嫗***yù ***風雪載途***zài***

　　C.荒謬***miù***熱忱***chén*** 阻遏***yè***毛骨悚然***sǒnɡ***

　　D.尷尬***ɡān*** 潮汐***xī***藩籬***pān***別出心裁***cái***

　　2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是*** ******2分***

　　A.鞠躬遺骸無動於中張皇失措

　　B.狼藉煩躁蕩然無存消聲匿跡

　　C.軒榭謙遜惟妙惟肖因地制宜

　　D.歸咎噴嚏鑄劍為犁穿流不息

　　3.下列句子中加粗的成語運用正確的一項是*** ******2分***

　　A.同學們經常向老師請教，這種銳不可當的精神值得提倡。

　　B.王小明同學心直口快，對同學的缺點總是一針見血地指出來。

　　C.運動會上，他借的一身衣服很不合身，簡直是天衣無縫。

　　D.他這樣做自以為很穩妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現錯誤。

　　4.改正下列句子中的語病。***可以在原句上改，2分***

　　①各級政府積極採取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發生。

　　②“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。

　　5.在綜合性學習“世界何時鑄劍為犁”活動中，請你完成下列任務。***8分***

　　①在人類的歷史上發生過許多重大戰役，請你列舉兩個戰役名稱。***2分***

　　②請寫出一則關於戰爭的名言。 ***2分***

　　③在這次活動中，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。***4分***

　　6.請給下面這則新聞擬一個合適的標題。***3分***

　　哈爾濱日報訊***哈爾濱新聞網記者李楊報道***日前，哈爾濱亞運青年志願者服務隊圓滿完成了亞運志願服務工作，載譽歸來。在12天的志願服務中，志願者充分展示了哈爾濱青年的風采，得到了團中央、亞組委、各國運動員、國內外來賓的一致認可和高度評價。團、市青年志願者協會受團中央和亞組委的委託於今年8月在全市範圍內公開選拔招募了10名亞運會賽會志願者，14日組織志願者服務隊集體赴廣州參加亞運志願服務工作。

　　標題：

　　7.默寫。***8分***

　　①其間千二百里，，不以疾也。***酈道元《三峽》***

　　②會當凌絕頂，。***杜甫《望嶽》***

　　③ ，老木蒼波無限悲。 ***陳與義《登岳陽樓》***

　　④夜闌臥聽風吹雨，。***陸游《十一四日風雨大作》***

　　⑤ ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。***蘇軾《記承天寺夜遊》***

　　⑥ ，家書抵萬金。***杜甫《春望》***

　　⑦王維的《使至塞上》中被稱為“千古壯觀”的名句是：。?

　　二、閱讀下面文章，回答問題。

　　中國石拱橋***節選***

　　①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話說，雨後彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。

　　②石拱橋在世界橋樑史上出現得比較早。這種橋不但形式優美，而且結構堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發揮作用。

　　③我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經注》裡提到的“旅人橋”，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的傑作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋。④趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成後一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建於公元605年左右，到現在已經1300多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

　　8.石拱橋總的特徵是什麼?***3分***

　　9.上面幾段文字的說明順序是。***1分***

　　10.第②段中寫“這種橋不但形式優美，而且結構堅固”，“形式”和“結構”的先後次序能否調換?為什麼?

　　11.第③段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中“幾乎”一詞能否去掉?為什麼?***3分

　　12.選文運用了多種說明方法，請舉一例，並說明其作用。***3分***

　　句子：

　　說明方法及作用：

　　三、閱讀下面文章，回答問題。***14分***

　　手比頭高陳兆慶

　　①常記起父親發脾氣的樣子：眼睛直直地瞪著你，高聲數落。在我頂嘴拒不認錯的時候，他甚至會粗魯地攥緊老拳，連眉毛都豎起來，樣子可怕極了。

　　2記得剛參加工作的那些日子，面對盛怒的父親，我傷心又沮喪。我默不作聲，心裡卻在說：不要再像小孩子一樣管著我!那時對生活、對工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事，對父親給予我的“大事做不來，小事不願做”之類的評價嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人，我擁有許多聽眾，我的同學、同事和新交的朋友都願意聽我演講。我眉飛色舞地對家人說：“在快節奏的現代生活中，演講是一門實用性很強的藝術，擁有聽眾就擁有成功。”父親朝我一瞟：“這麼說，你的知音可多了?”我愈發得意起來：“那還用說，當然啦!”我忘情地等待著父親更熱烈的讚揚。

　　③可是我想錯了，我抬頭看見坐在我對面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來，臉繃得緊緊的，把筷子放到一邊。我感到驚愕，避開父親的目光，自言自語地輕聲說：“我哪兒說錯了嗎?”“你以為你很對?”父親幾乎是咬牙切齒地說，“你對個屁!”

　　④我忍不住叫了起來：“不，我是對的。不對的是你這麼粗魯，這麼簡單，這麼不理解人。你真讓我受夠了!”

　　⑤“閉嘴!”父親的手似乎有些顫抖，他騰地站起來，揮著胳膊大聲命令我：“把手舉起來!”

　　我無法理解他，覺得他非常可笑。家人都不知怎麼回事，只有母親附和著也叫我把手舉起來。我再也咽不下這口氣，拔腿走出房間。

　　⑥父親在身後高喊：“給我回來!”

　　⑦可我沒聽，我想以出走迫使他明白自己過分了。

　　⑧然而，沒等我跨出房門，就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊，使勁讓我轉身。我看見父親已鬢髮花白，憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對峙中軟下來，讓他把我拽回餐桌旁。

　　⑨他把我按到椅子上坐下，口氣嚴厲地說：“叫你舉手，不服氣?你把手舉起來，我要你好好看看，手比頭高!這意味著什麼?這意味著無論什麼時候，幹總是第一重要的。不管你想得多好，講得多好，你都要幹，要動手幹!誇誇其談，只能一事無成，你難道想作那樣的人?”父親一口氣說下來，在他的眼中我看到有淚花閃動。

　　⑩“手比頭高!”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。我終於悟出了自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動而淚光盈盈的眼，我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對兒子才會有的期盼!我渾身一熱，想對父親說些什麼，可話到嘴邊卻怎麼也說不出來。

　　幾年過去了，當時最想對父親說的那句話一直在心頭：“父親，錯怪您了，我不知錯怪了您多少回!”

　　13.第②段中加點詞“眉飛色舞”暴露了我的缺點，“瞟”這一動作表現了父親的態度。

　　14.面對我的“拔腿走出房間”，父親為何表現得異常憤怒和激動?***2分***

　　15.請賞析第⑩段中劃線的句子。***3分***

　　父親的這一席話如同掠過平崗的疾風，一下子啟開了我的心智。

　　16.想一想父親為什麼要大聲命令我把手舉起來?***2分***

　　17.結合全文，談談你對題目“手比頭高”的理解。***3分***

　　四、古詩文閱讀。***15分***

　　***一***閱讀下面文言文，回答問題。***11分***

　　愛蓮說

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

　　18.解釋下面句子中加點詞語的意思。***2分***

　　①可愛者甚蕃蕃： ②可遠觀而不可褻玩焉褻：

　　19.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。***4 分***

　　①予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　②菊之愛，陶後鮮有聞。

　　20.根據上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質。***2分***

　　21.本文讚揚了蓮花“出淤泥而不染”的高潔品質，實則是作者思想情懷的抒發;現實生活中，不少人則認為“近朱者赤，近墨者黑”。對這兩種觀點，你怎麼看?請簡述理由。***3分***

　　***二***閱讀下面這首詩，回答問題。***4分***

　　渡荊門送別李白

　　渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

　　22.結合句中煉字，談談你對“山隨平野盡，江入大荒流”這兩句話的理解。***2分***

　　23.全詩表達了作者怎樣的思想感情?***2分***

　　***二***閱讀下段文字，完成20～24小題***本題滿分為15分，共5道小題，每小題3分***

　　父親的那座山

　　我從山裡走來。在那遙遠而貧瘠的山區，茫茫的天空下，橫臥著幾個古老的小村。每當夕陽西下，那層層疊疊的山啊，便將一座座小土房頂上嫋嫋的炊煙，將那牛背上牧童幽幽的柳哨聲，扯得好遠好遠。小時候，父親常常牽著我的手，一路講著動人的故事……

　　讀山，便是讀父親。

　　小時候我最愛做的夢是關於山的夢。父親說，我咿呀學語的時候，便悄悄溜出父親的臂彎，磕磕絆絆地蹣跚在大山的小路上，可是從來沒有走出父親的那雙眼睛。當我玩累了，父親就大步走過來，雙手抱起我，親暱地吻我，用硬硬的鬍子扎我，癢煞人。這時，我就會溫順的偎依在父親的懷裡撒嬌：“爸爸，那是什麼?”“是山。”“山那邊是什麼?”“是天空。”“天空下面是什麼?”“又是山。”“大嗎?”“大哩。”……我用兩隻手捲起來，捂住嘴學父親粗獷雄渾的聲音向大山說：“大——哩——”

　　讀山，便是讀父親。

　　在我的記憶裡，農村的生活呆板而平淡，是很苦的。每天早晨，父親一聲如雷般的吆牛聲驚醒了太陽，迎著那火紅的血球走向田野，走出一幅希望的風景;每天黃昏，父親的鋤杴磕碰硬土塊的聲音濺出星星，驚起月亮，父親才踏著黃昏的腳步，扛著那銀白的灣溝犁鏵走向村莊。本應是疲憊的，但父親卻沒有一點倦意，儘管父親臉上的皺紋如一座座有溝有壑的山脈。

　　讀山，便是讀父親。

　　歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤下遙遙遠逝。我長大了，要到山外面去，因為有一個更為廣闊的天空、更豐富的世界等待我去了解，去探索。送我啟程那天，父親緊握著我的手說：“孩子你去吧，我等著你幹大事業……’’走過一道道山樑，父親把我送出了山的懷抱。當我轉身向父親道別時，我望見父親高大的身軀鑄成一座山的雕塑，那慈愛的目光變成父親給我的永久的期待。

　　讀山，便是讀父親。

　　山的希望是容易滿足的，父親的希望也是容易滿足的。那年冬天，父親送衣服來，他瑟瑟地站在每塊磚頭都洋溢著現代化氣息的省重點中學的校園門口，我對著我的那些渾身都洋溢著現代化氣息的老師和同學們理直氣壯地宣佈：這是我的父親。父親回去後便心滿意足地痛痛快快地哭了，一顆顆晶瑩的淚珠在昏黃的燈光下，折射出他的大半輩子艱辛，大半輩子或憂或喜，或悲或樂，或甜或苦的記憶，大半輩子山裡人的幸福……

　　讀山，便是讀父親。

　　我從山裡來，是山賦予我一顆美好的心靈，是山給我風骨支起一個生命，是山給我靈性造就一種性格。讀山，便是讀山的目光，山的氣質，山的情懷，山的希冀。

　　啊!讀山，便是讀父親。

　　20.試說明本文的行文線索和主要內容。

　　21.為什麼說“讀山，便是讀父親”?

　　22.試說明加點的詞“瑟瑟”的表達效果。

　　23.“我從山裡來，是山賦予我一顆美好的心靈”其中“好的心靈”指的是什麼?

　　24.本文從不同的角度寫了父親的性格。你認為哪些內容最使你感動，請略加說明。

　　五、作文。***任選其一，50分***

　　題目一：請以“期待”為題寫一篇文章。

　　要求：①補全題目，除詩歌外文體不限;②600字左右;③文中不要出現***或暗示***本人的姓名、校名。

　　題目二：有一首歌唱道：“幸福在哪裡?朋友啊告訴你：她不在柳蔭下,也不在溫室裡。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動裡。…… 她在精心的耕作中，她在知識的寶庫裡。請以“幸福”為話題寫一篇作文。