高中英語單詞學習策略

　　英語***English***是印歐語系-日耳曼語族下的語言，由26個字母組成，英文字母淵源於拉丁字母，拉丁字母淵源於希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。今天小編給大家講講高中英語單詞的學習策略，希望可以幫助到大家。

　　一、高中英語生詞學習策略

　　1. 反覆朗讀生詞;

　　2. 反覆朗讀生詞的拼寫;

　　3. 在腦海裡反覆重現生詞的形象;

　　4. 在腦海裡重複生詞的發音;

　　5. 在腦海裡重複生詞的拼寫;

　　6. 反覆寫下生詞;

　　7. 反覆看生詞;

　　8. 聯想一個與生詞發音相像的熟知的詞一起記;

　　9. 聯想一個和生詞拼寫類似***或有一部分拼寫相同***的熟知的詞一起記;

　　10. 聯想生詞的同義詞一塊來記;

　　11. 聯想生詞的反義詞一塊來記;

　　12. 把生詞按語意分類記 如：動物、蔬菜、日常用品等;

　　13. 通過分析生詞的字首、詞根和字尾來幫助記憶;

　　14. 把生詞及其中文解釋重複寫或讀許多遍以幫助記憶;

　　15. 把生詞及其英文解釋重複寫或讀許多遍以幫助記憶;

　　16. 在腦海裡編造一句話把生詞放在一個具體的語境中;

　　17. 在腦海裡編造一句話把生詞和一個熟詞聯絡在一起;

　　18. 記某些生詞時***如，stinking 臭的***, 把感覺和意義一塊記;

　　19. 把生詞按詞性分類記。

　　二、高中英語詞彙學習策略

　　1. 根據上下文的線索猜測詞的含義;

　　2. 運用常識以及一般性知識來推測詞的含義;

　　3. 查字典得到詞的準確意思和用法;

　　4. 將詞及它的意思記在筆記本上;

　　5. 將詞及它的用法記在筆記本上;

　　6. 通過口頭重複記單詞;

　　7. 通過反覆默讀記單詞;

　　8. 通過英文或中文釋義來記單詞;

　　9. 通過聯想一個和所記單詞相似的熟悉的詞;

　　10.在頭腦中通過拼寫以幫助記憶;

　　11.通過發音記單詞;

　　12.把生詞和它出現的上下文一起記;

　　13.通過分析詞的構成記憶，如詞根、前後綴等;

　　14.儘量在說和寫時運用新學過的詞;

　　15.儘量在想象的情境中運用新學過的詞;

　　16.儘量在實際的情境中運用新學過的詞;

　　17.用學過的詞造句;

　　18.通過閱讀運用記過的詞;

　　19.對不同的詞給予不同的注意，如選擇某些詞去記;

　　20.有計劃地定期複習已學過的單詞。