初一生物知識總結歸納有哪些

　　在生物學學習中，有很多比較難以理解的知識點，因此，剛接觸生物的初一學生要歲學過的知識點做好總結歸納。以下是小編分享給大家的初一生物知識總結歸納，希望可以幫到你!

　　初一生物知識總結歸納

　　1. 生物學是研究***生命現象***和***生命活動規律***的科學。

　　2. 生物的特徵：動物吃食物，植物光合作用製造有機物：***生物的生活需要營養***;鯨呼氣時產生霧狀水柱，植物通過氣孔吸收氧氣，排出二氧化碳：***生物能進行呼吸***;人出汗、撥出氣體和排尿，植物落葉：***生物能排出體內產生的廢物***;動物追獵物，含差草葉片合攏：***生物能對外界刺激作出反應***;植物產生種子，動物產卵、產崽：***生物能生長和繁殖***;除***病毒***外，生物都是由***細胞***構成的。

　　3. 有時因為調查的範圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查物件作為***樣本***。

　　4. 按照***形態結構***特點，將生物歸為***植物、動物***和其他生物三大類;也可以按照***生活環境***將生物劃分為***陸生生物和水生生物***等;還可以按照用***用途***將生物分為作物、家禽、家畜寵物等。

　　5. 地球上***適合生物生存的地方***其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做***生物圈***。

　　6. 如果以***海平面***為標準來劃分，生物圈向上可達約***10千米***的高度，向下可深入***10千米***左右的深處。這個厚度為20千米左右的圈層，包括***大氣圈的底部***、***水圈的大部***和***岩石圈的表面***。

　　7. 大氣圈是由***多種氣體***組成的，如氮氣、氧氣、二氧化碳等。

　　8. 水圈包括地球上***全部的海洋和江河湖泊***。

　　9. ***岩石圈***是地球表層的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的立足點。

　　10. 動物植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要***營養物質***、***陽光***、***空氣和水***，還有***適宜的溫度***和***一定的生存空間***。動物需要的營養物質是***食物***，植物需要的營養物質是***無機鹽***。

　　11. 影響生物生活的環境因素可以分為兩類，一類是***光、溫度、水、空氣等***非生物因素，另一類是生物因素，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，如***草、細菌等***都可能是生物因素。

　　12. 探究的一般過程是從***發現問題、提出問題***開始的。探究的一般過程包括***提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流***。

　　13. 做完實驗後，要把小動物***放回適合它們生存的自然環境中***。

　　14. 在光對鼠婦生活的影響探究實驗中，使這兩種環境中除***光照***外，溼度、溫度等其他條件都相同。也就是說，只有光照是不同的，光照就是這個實驗中的***變數***。

　　15. 在研究一種條件對研究物件的影響時，所進行的除這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做***對照實驗***。例如：探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，設計***陰暗***、***明亮***兩種環境，其他條件都相同，就是對照實驗。

　　16. 生物與生物之間，最常見的是***捕食***關係，如七星瓢蟲捕食蚜蟲。還有***競爭***關係如稻田裡的水稻和雜草;***合作***關係如螞蟻、蜜蜂等昆蟲組成的大家庭。

　　17. 生物與環境的關係：生物與環境***相互依存，相互影響***。

　　18. 生物對環境的***適應***如：駱駝尿液少，體溫升到46°C時才出汗;沙漠中的植物大多根系發達，葉片退化成刺等。生物對環境的***影響***如：蚯蚓改良土壤，植物保持水土等。

　　19. 在一定地域內，***生物***與***環境***所形成的統一的整體叫做***生態系統***。

　　20. ***植物***能夠***通過光合作用製造有機物***，是生態系統中的***生產者***;***動物***不能自己製造***有機物***，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做***消費者***;***細菌***和***真菌***能將***有機物***分解成簡單的***無機物***，是生態系統中的***分解者***。生態系統的組成成分中除了有生物外，還有***非生物部分***，如***陽光***、***空氣***和***水***等。

　　21. 生產者和消費者之間的關係，主要是***吃與被吃***的關係，這樣就形成了***食物鏈***。

　　22. 一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連線，形成了***食物網***。

　　23. 生態系統中的***物質***和***能量***就是沿著***食物鏈***和***食物網***流動的。

　　24. 在生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所佔的比例是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的自動調節能力。，但這種調節能力是有一定限度的。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞。

　　25. 當人類排放的有毒物質進入生態系統，有毒物質會通過***食物鏈***不斷積累，叫做***生物富集***。會危害生態系統中的許多生物，最終威脅人類自身。食物鏈中營養級別***越高***的生物，體內有毒物質積累越多。

　　26. 生物圈中的生態系統有***森林生態系統***、***草原生態系統***、***海洋生態系統***、***淡水生態系統***、***溼地生態系統***、***農田生態系統***、***城市生態系統***，等。

　　27. ***生物圈***是一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，是所有生物的共同家園。

　　28. 使用顯微鏡：一、取鏡和安放：1、右手握鏡臂，左手托住鏡座。2、把顯微鏡放在實驗臺距邊緣***7釐米***左右處，略偏***左***。安裝好***目鏡***和***物鏡***。二、對光：3、轉動***轉換器***，使***低倍物鏡***對準通光孔***物鏡前端與載物臺要保持2釐米距離***。4。把一個***較大的***光圈對準通光孔。一隻眼注視***目鏡內***，另一隻眼***睜開***。轉動***反光鏡***，使光線通過***通光孔***反射到鏡筒內。通過目鏡可以看到***白亮的***圓形視野。三、觀察：5、把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對***通光孔的中心***。6、轉動***粗準焦螺旋***，使鏡筒***緩緩下降***，直到***物鏡接近玻片標本***為止。***此時眼睛一定要看著物鏡。***7、一隻眼向***目鏡***內看，同時***逆時針***方向轉動***粗準焦螺旋***，使鏡筒緩緩上升直到***看清物像***為止。再略微轉動***細準焦螺旋***，使看到的物像更加清晰。四、清潔收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭乾淨。如需擦拭目鏡和物鏡，請用***擦鏡紙***。轉動***轉換器***，把兩個物鏡***偏到兩旁***，並將鏡筒***緩緩下降到最低處***。最後把顯微鏡放進***鏡箱裡***，送回原處。

　　29. 從目鏡內看到的物像是***倒像***。***目鏡與物鏡放大倍數的乘積***就是顯微鏡的放大倍數。放大倍數越大，看到的細胞體積就越大，顯微鏡下的細胞數目就***越少***;放大倍數越小，看到的細胞體積就越小，顯微鏡下的細胞數目就***越多***。

　　30. 常用的玻片標本有以下三種：***切片***——用從生物體上的薄片製成;***塗片***——用液體的生物材料經過塗抹製成;***裝片***——用從生物體上撕下或挑取的少量材料製成。這三種玻片標本都可以做成永久的或臨時的。玻片標本的製作，需要載玻片和蓋玻片。

　　31. 製作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：1、用潔淨的紗布把載玻片擦拭乾淨。2、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴***清水***。3、用鑷子從洋蔥鱗片葉***內側***撕取一小塊通明薄膜——內表皮。把撕下的內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊***先接觸載玻片上的水滴***，然後***緩緩地***放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免***蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察***。5把一滴稀碘液滴在***蓋玻片的一側***。6用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。

　　32. 製作黃瓜表層果肉細胞或黑藻葉片細胞臨裝片：1、用刀片將洗淨的黃瓜表皮刮掉，洗淨刀片後，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻塗抹在載玻片上的水滴中。蓋好蓋玻片，製成臨時裝片。2、或用鑷子取一片黑藻的細嫩小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，製成臨時裝片。

　　33. 洋蔥鱗片葉表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的結構?都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡等結構。

　　初一生物重點知識總結歸納

　　***1***取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一隻手提著顯微鏡。

　　***2***鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯微鏡箱內的專用盒內，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭髒了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順著一個方向擦。

　　***3***粗、細準焦螺旋的使用——在調節粗、細準焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標本。

　　***4***轉換器的使用——轉動轉換器時不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭鬆動，影響觀察效果，應該手指握準轉換器的邊緣轉動。

　　***5***遮光器的使用——遮光器是調節顯微鏡入射光線強弱的，強光時應選用小光圈，弱光時應選用大光圈。

　　***6***反光鏡的使用——通過調節反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強光時應使用平面鏡，弱光時應使用凹面鏡。

　　***7***計算放大倍數——目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是物象的放大倍數。

　　二、使用顯微鏡的操作步驟

　　***1***對光——①選擇目鏡，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔②把較大的光圈對準通光孔③轉動反光鏡，從目鏡中可看到一白亮的視野

　　***2***觀察——①從報紙上選一個漢字或一個字母，將其剪下，製成臨時玻片標本②將載玻片放到載物臺上通光孔中央③轉動粗準焦螺旋，將物鏡靠近載玻片，眼睛要看物鏡，以免損壞鏡頭④再調節粗準焦螺旋，直到看清物象為止，最後用細準焦螺旋使物象更清晰。

　　***注意：顯微鏡下看到的像是倒像，如果要將周圍的物象移至視野中央，應將標本向物象相反的方向移動***

　　初一生物必背知識總結歸納

　　1.細胞分裂——一個細胞分裂成兩個細胞的過程

　　2.細胞分裂的過程：***1***染色質凝縮成染色體***2***染色體排列於細胞中央***

　　3***每條染色體一分為二，並向細胞兩端移動***4***細胞的兩端形成兩個新的細胞核***5***細胞質平均分成兩等份，一個細胞分裂成兩個子細胞。

　　3.細胞生長的過程：剛分裂產生的子細胞體積很小，隨著從外界吸收的物質不斷積累，許多小液泡

　　逐漸長大，合併為一個大液泡，細胞就由小長大。細胞長到一定程度就會停止生長，成熟的植物細胞具有中央大液泡。

　　4.細胞體積的增大是細胞生長的結果。細胞體積的大小和體積增大的速度都受到環境條件的影響。

　　5.細胞分化——

　　6.組織——

　　7.人體的基本組織：

　　8.器官——

　　9. 綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→個體

　　10.系統——形成具有特定生理功能的結構，叫做系統。***人體有八套系統，每個系統都有一系列的器官組成，具有特定的生理功能。***

　　11人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→個體

　　12單細胞生物——

　　13單細胞種類繁多，廣泛分佈於淡水、海水和潮溼的土壤中

　　14單細胞生物能獨立完成營養、呼吸、排洩、運動、生殖等生命活動。

　　15草履蟲的形態特點和生命活動特點

　　基本結構：表膜***細胞膜***、細胞質和細胞核。此外還有食物泡、伸縮泡等結構生活環境：有機質豐富、水流平緩的池塘和汙水溝中

　　形態特徵：體長150~300微米，像倒轉的草鞋，全身佈滿纖毛運動方式：依靠纖毛的擺動，在水中旋轉前進主要食物：細菌和單細胞藻類。有淨化汙水的作用。生殖方式：細胞分裂