浙江中考記敘文閱讀題及答案
閱讀題在初中語文考試中佔有重要位置，需要同學們在平時練習語文閱讀能力，下面小編為大家帶來 ，希望大家喜歡。
我們羨慕地說：“拍攝照片，你相機好，運氣也好，所以你的攝影作品好。”他聽了，先是一愣，然後哈哈大笑：“拍攝作品，跟運氣有什麼關係呢?好吧”，他神祕一笑，“下次外出拍攝，我帶你們一塊去。”
我們都詫異地說：“怎麼能跟你走?那些最美的地方不是一個一個的風景點嗎?不去風景點，哪裡才能拍攝到最美的風光照片呢?”
他笑了說：“大家都去的地方，哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風景，就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著問他：“你要去的地方有路嗎?”
“你要去的地方危險嗎?”又有人嘀咕著問他說。他笑了說：“當然危險了，不危險怎麼能有出人意料的風景呢?”大家都不說話了，只是靜靜地望著他。他彷彿突然想起一件什麼事情來，邁步走到我的面前，然後把掛在他脖子上的數碼相機取下來掛到我的脖子上，把我那臺老掉牙的相機掛到他的胸前揮了揮手說：“朋友們，看我們誰能拍攝到最美的作品!”然後就一個人攀巨石，劈荊棘，離開我們和導遊走了。
兩天後，在景區山腳下的賓館裡，當我們每個人都亮出自己的攝影作品時，我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了，連這個景區的所有導遊和經理都難以置信：自己的景區難道還有如此秀美的風光?
在大家的一片驚奇和嘖嘖稱讚裡，朋友輕描淡寫地說：“熟悉的地方沒景色，最美的風景，往往都在路遠遠不能抵達的地方。”
我聽了，心裡豁然一亮，是阿，熟悉的地方沒景色，在人生的旅遊圖上，有多少人是敢於跳出人生的固定路線，而給自己的人生另闢蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走，看前人欣賞過的一個個人生景色，如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?
要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣： !
2.聯絡上下文，說說下列句中加點詞的含義。***2分***
***1***熟悉的地方沒景色，最美的風景，往往都在路遠遠不能抵達的地方。
***1***要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
***1*** ***2***
3.文章結尾句加點的“這樣”指什麼?請你在橫線上補上內容，說說你的人生感言。***3分***
4.本文在佈局謀篇上與下列課文哪一篇相似?並說明其相似之處。***3分***
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《濟南的冬天》
***1***相似的課文***填字母***：
***2***相似之處：
5.學貴質疑。讀完了文章之後，有同學提出疑問：標題“路，在沒路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你將如何解答? ***3分***
2.***1***供人觀賞的自然景象。***2***比喻人生的美好境界***生活***
3.示例：只有不甘於寂寞的生活，才有非同凡響的人生!***符合文意，言之有理即可***
4.***1***C.***2***示例一：兩文作者都從一件小事，感悟到一個人生哲理。示例二：兩文都採取“以事寓理”的寫法。示例三：兩文均採取先敘後議、卒章顯志的寫法。示例四：兩文均採取以小見大的寫法。
5.這個標題並不矛盾。我採取這個標題一語雙關，既指朋友總是一個人攀巨石，劈荊棘，在沒路的地方尋找最美的風景，拍攝出與眾不同的作品;又喻指要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
浙江中考記敘文閱讀原文
有個喜愛攝影的朋友，他鏡頭下的攝影作品總是那麼與眾不同，他的視角總是那麼的令人擊節稱奇。面對他的一疊疊獲獎證書和一尊尊藝術攝影大賽的獎盃，作為他的朋友，我們討論過好多次有人說，是他的相機好。有人說，是他的藝術功力深。也有人說，是他的運氣好，那麼十幾個風景名勝區，還不整天都是遊人如蟻?但有的人運氣不好，要麼去晚了，或者是去早了，總之與自己所需要的景物總是失之交臂，就像登泰山看日出，有的人去了，但偏偏趕上了陰雨天，有的人去了，卻恰恰遇上了大霧天。但我們這位朋友總是運氣好，他要拍攝藍天，就有片片白雲;他要拍攝秋色，就有樹樹紅葉……”我們羨慕地說：“拍攝照片，你相機好，運氣也好，所以你的攝影作品好。”他聽了，先是一愣，然後哈哈大笑：“拍攝作品，跟運氣有什麼關係呢?好吧”，他神祕一笑，“下次外出拍攝，我帶你們一塊去。”
我們都詫異地說：“怎麼能跟你走?那些最美的地方不是一個一個的風景點嗎?不去風景點，哪裡才能拍攝到最美的風光照片呢?”
他笑了說：“大家都去的地方，哪能拍出與眾不同的照片呢?最好的風景，就在那些人跡罕至處啊!”有人低聲嘀咕著問他：“你要去的地方有路嗎?”
“你要去的地方危險嗎?”又有人嘀咕著問他說。他笑了說：“當然危險了，不危險怎麼能有出人意料的風景呢?”大家都不說話了，只是靜靜地望著他。他彷彿突然想起一件什麼事情來，邁步走到我的面前，然後把掛在他脖子上的數碼相機取下來掛到我的脖子上，把我那臺老掉牙的相機掛到他的胸前揮了揮手說：“朋友們，看我們誰能拍攝到最美的作品!”然後就一個人攀巨石，劈荊棘，離開我們和導遊走了。
兩天後，在景區山腳下的賓館裡，當我們每個人都亮出自己的攝影作品時，我們都被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了，連這個景區的所有導遊和經理都難以置信：自己的景區難道還有如此秀美的風光?
在大家的一片驚奇和嘖嘖稱讚裡，朋友輕描淡寫地說：“熟悉的地方沒景色，最美的風景，往往都在路遠遠不能抵達的地方。”
我聽了，心裡豁然一亮，是阿，熟悉的地方沒景色，在人生的旅遊圖上，有多少人是敢於跳出人生的固定路線，而給自己的人生另闢蹊徑的?我們都是循著前人的腳印走，看前人欣賞過的一個個人生景色，如何能讓自己的生命活出與眾不同的況味呢?
要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。人生常常是這樣： !
浙江中考記敘文閱讀題目
1.閱讀全文後，圍繞“我們”和朋友對攝影的不同表現，在表格中補全故事內容的概括。***2分***| 時間 | 我們 | 朋友 |
| 剛到景點時 | ***1*** | 與本地山民們套近乎，和他們興致勃勃地談笑，對著巍峨起伏的大山指指畫畫 |
| 遊覽景點時 | 前呼後擁地跟著導遊登山 | ***2*** |
| 遊覽歸來時 | 被他作品中的那種峻奇、壯美和恢弘驚呆了 | 輕描淡寫地說：“熟悉的地方沒景色，最美的風景，往往都在路遠遠不能抵達的地力。” |
***1***熟悉的地方沒景色，最美的風景，往往都在路遠遠不能抵達的地方。
***1***要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。
***1*** ***2***
3.文章結尾句加點的“這樣”指什麼?請你在橫線上補上內容，說說你的人生感言。***3分***
4.本文在佈局謀篇上與下列課文哪一篇相似?並說明其相似之處。***3分***
A.《吆喝》 B.《春酒》 C.《走一步，再走一步》 D.《濟南的冬天》
***1***相似的課文***填字母***：
***2***相似之處：
5.學貴質疑。讀完了文章之後，有同學提出疑問：標題“路，在沒路的地方”是否自相矛盾，假如你是李雪峰，你將如何解答? ***3分***
浙江中考記敘文閱讀答案
1.***1***七嘴八舌地紛紛嚮導遊小姐詢問如何才能平安、快捷、全方位地遊覽每一個風景點。***2***一個人攀巨石，劈荊棘。2.***1***供人觀賞的自然景象。***2***比喻人生的美好境界***生活***
3.示例：只有不甘於寂寞的生活，才有非同凡響的人生!***符合文意，言之有理即可***
4.***1***C.***2***示例一：兩文作者都從一件小事，感悟到一個人生哲理。示例二：兩文都採取“以事寓理”的寫法。示例三：兩文均採取先敘後議、卒章顯志的寫法。示例四：兩文均採取以小見大的寫法。
5.這個標題並不矛盾。我採取這個標題一語雙關，既指朋友總是一個人攀巨石，劈荊棘，在沒路的地方尋找最美的風景，拍攝出與眾不同的作品;又喻指要使我們人生擁有與眾不同的風景，就必須讓自己的生命走一條與眾不同的旅程。