中考記敘文閱讀題及答案
在冬夜裡歌唱的魚
查一路
①天空是一片灰濛濛的蒼茫，鳥兒去了沉寂的北方。火燒雲沉到山那一邊，山岡上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山樑，一個人的影子在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。
②胖頭魚，頭重尾輕，一種鄉村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養活一家六口，所以很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時嘿嘿幾聲，在夜色中，他的牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
③我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身後搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，整條的魚被分成小塊。菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌散開來時，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。我們催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上後牆，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗櫺發出嗚咽的叫聲，屋裡的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的資訊。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺上做作業;二姐的眼睛隨著騰起的蒸氣升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮;妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別於平日裡洩憤的爭鬥，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，父親還在沉默獨坐，而他內心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道時間過了多久，母親開始吹鍋蓋上的蒸氣。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎麼樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸氣悶在鍋裡，魚骨就滲出骨髓和異香。
⑥母親只用魚湯淘飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一隻小碗中。
⑦推開那間草屋的門。溫暖的魚，讓瞎老爺爺冰冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水湧出，他說辣椒太辣，不知道是不是太辣的緣故。同樣是一個冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸最後的時刻是在這個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說，這裡很暖!
⑧另一個冬天，黃昏我們不再去那個山岡張望。我父親在這年的秋天去世。妹妹的黃髮已經紮成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單。
19、整體感知***3 分***
下列對文奈的理解與分析，有錯誤的一項是*** ****** ***
A、題目“在冬夜裡歌唱的魚”， 其中的“歌唱”是指“我們”內心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個孩子。
B、文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚***包括魚兒歌唱***、吃魚、送魚給瞎爺爺吃等材料組成一個有機的整體。
C、文章人物雖多，但是幾乎沒有言六描寫.人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現的。
D、結尾“黃昏我們不再去那個山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應。
20、情感體驗***4 分***
根據煮魚時相關人物的具休表現和心理狀態.摘錄原文語句填寫下表。
人物
具體表現
心理狀態
大姐
不忘做弟妹們的表率
二姐
吃魚的渴望越來越強
我和妹妹
繞著灶臺打架
父親
沉默獨坐，臉上露出慈愛的笑容
21、語言品味***6 分***
***l***第① 段中“目光越過一道道山樑，一個人的影子在昏暗中裹挾著晚風，逐漸清晰”一句有多個妙處，請選擇兩個妙處予以評析，*** 2 分***
*** 2 ***第⑥段“她撥開貪婪的交叉著的筷子”之中，”貪婪”運用了
的修辭手法.筷子“交叉著”是 的意思*** 2 分***
***3***第⑧ 段“溫暖只會在寒冷中感知”之中，“寒冷”與“溫暖”的含義各是什麼?*** 2 分***
答：
22、人物分析***3 分***
文中的母親是我國眾多優秀母親的代表，試綜合全文內容寫出她的性格特點***不少於三點***。
23、綜合拓展***5 分***
聯絡生活實際，談談你對“嚴寒來襲時，需要取暖，並且不讓一個人孤單”這一哲理的理解.*** 80 字左右***
答案：
19、***3 分*** A ***“‘魚’比喻‘我們’幾個孩子”，錯。*** {浪紅戶
20、 *** 4 分***
裝模作樣地伏在灶臺上做作業***或“伏在灶臺上做作業” “在灶臺上做作業”***
目光隨著蒸汽升高，梳她又黑又粗的長辮***兩者有一即可得分***
在幸福的預感中虛張聲勢
眼前的景象是他的成就***“內心必然掠過一陣陣喜悅”亦可******每項1 分***
2 1 、***6 分***
*** 1*** 2 分*** “目光越過一道道山粱”形象地表現了“我們”等待父親歸來的焦急心情***1 分***;“裹挾著晚風”形象地表現父親為全家生活奔波的艱難程度***l 分***，亦奠定與寒冷抗爭的全文基本調l 分***; “逐漸清晰” ，按照從遠到近、從模糊到清晰的順序動態地表現了父親歸來的情景***l 分***。***其他說法言之有理即可，但給足2 分為止。***
*** 2 *** *** 2 分***擬人***比擬***, 1 分。我們幾個孩子搶著***“貪婪”***吃魚的情景，l 分。*** 3 *** *** 2 分***“寒冷”指困苦的生活***或困境***, 1 分：“溫暖”指獲得用助、關愛***接受幫助、關愛時而產生的幸福感、快樂感***, l 分。***其他說法言之有理即可。***
22、 *** 3 分***A.勒勞B、慈愛***愛子女*** C 、忘我或克己***奉獄*** D、主動關懷他人***善良******有愛心***。其他言之有理亦可。答到三點得3 分.多答不加、減分。
23、 *** 5 分***要點一：“人們遭受這樣那樣的災難與挫拆是在所難免的，此時最需要別人的幫助與支援”. 2 分： 要點二：為“他們會深切地感受到獲取別人幫助的幸福”. 1 分; 要點三：“並會主動地幫助處在困境中的人們”， 2 分。
三個要點共為5 分，若缺少則減分。***其他說法諮之有理即可。***