小學六年級語文下冊期末試卷及答案

　　在我們的學習生活中，我們做過的試卷不少，但是他們真的能夠準確地檢驗出你的學習情況嗎?讓我們來做套試卷吧!今天小編就與大家分享：小學六年級語文下冊期末試卷及答案，希望對大家的學習有幫助!

　　小學六年級語文下冊期末試卷題目

　　一、根據聲母寫詞語。***7分***

　　他_______***y r***辭去了城裡舒適的工作，到偏遠的山村去當了一名小學教師。山村的條件十分_____***j k***，但他從未後悔過。他常常____***m l***自己，要堅定不移地朝著認定的人生_____***m b***奮進，要使山村的孩子學好文化知識，走出大山。每當______***l l***的國歌奏響，他就_____***ch d***忘掉了疲勞，忘掉了困難，和孩子們一起開始了一天快樂而充實的學習生活。在山村孩子們的眼中，他是世界上最有學問、最可愛、最有_____***m l***的老師。

　　二、看拼音，寫詞語***8分***

　　biān pào fěi cuì hūn àn pái huái líng lì

　　*** *** 　*** ***　*** *** 　*** 　 *** 　*** ***

　　rónɡ yù Kǒnɡ bù dàn shēnɡ

　　*** ***　　*** *** 　　*** ***

　　三、成語練兵場。***6分***

　　寫出反映人物優秀品質的成語：*** ****** ***

　　寫出AABC式成語：*** ****** ***

　　寫出四個字中帶有一對反義詞的成語：*** ****** ***

　　寫出形容很專心的成語：*** ****** ***

　　寫出包含寓言故事的成語： *** *** *** ***

　　寫出與春天有關的成語： *** *** *** ***

　　四、根據所學內容填空。***10分***

　　1.____________________，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：__________。

　　2.洗手的時候，_______________________________ ;吃飯的時候，_____________________________;

　　默默時，____________________________。

　　3.中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死。______________，

　　______________。

　　4.種樹者必培其根，__________________________。

　　5.我希望有一天，地下的烈火，______________________________，

　　6.留連戲蝶時時舞，__________________________。

　　7.粉骨碎身全不怕，__________________________

　　8. 操千曲而後曉聲，------------------------------------.

　　9.紙上得來終覺淺，____________________________。

　　10.____________________________ ，潤物細無聲。

　　五、按要求完成句子練習。***7分***

　　1、例：我們克服了這個困難。

　　這個困難被我們克服了。

　　夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

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　　2、例：媽媽對我說：“我今天加班，晚上九點鐘才能回來.”

　　媽媽對我說她今天加班，晚上九點鐘才能回來。

　　茨威格說：“那一天下午，我在羅丹工作教室學到的，比我多年在學校裡學到的還要多。”

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　　3、例：人與山的關係日益密切，使我們感到親切舒服。

　　人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切舒服呢?

　　游擊隊員不會忘記機智勇敢的小夜鶯。

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　　4、例：世上無難事，只要肯登攀。

　　虛心使人進步，：

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　　5、例：芝麻開花節節高

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　　6、從如果就，即使也，只要就，因為所以中選擇兩組關聯詞把我們有頑強的毅力和能克服工作中的重重困難連成兩個不同的句子。***2分***

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　　六理解填空

　　1.《七步詩》中抒發曹植內心悲憤的詩句____________________________。

　　2.有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現季節特徵的詩句各一個。

　　春：____________________________ 夏：____________________________

　　秋：____________________________ 冬：____________________________

　　3畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“____________________________ ,_______________________。”這句詩.

　　七、學校要加強校園文化建設，使同學們隨時隨地受到薰陶和感染。如果你是校長，會分別在下列地方的宣傳牌上張貼哪些名人名言或千古佳句?請分別寫一句。***6分***

　　***1***教室：

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　　***2***圖書室：

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　　***3***實驗室：

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　　八、讀下現一段話，按要求答題。***6分***

　　這條鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，就是詹天佑。許多到中國來遊覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都讚歎不已。

　　1、聯絡上下文，理解詞語的意思。***2分***

　　藐視讚歎

　　2、文中這件事指*** ******2分***

　　3、想象一下外國遊客會怎樣說。請替他們寫一句讚歎的話*** ******2分***

　　九、希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。 ***14分***

　　生之喜悅

　　美國西海岸的邊境城市聖迭***dié***戈的一家醫院裡，長年住著因外傷全身癱***tān***瘓***huàn***的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗***入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺***xiàn***由於藥物的副作用而萎縮。

　　年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

　　馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞***shū***神經發出“痛”的訊號。

　　在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。

　　過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣***yuán***的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐***nuè***狂，他把痛楚作為契***qì***機，進而康復，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

　　***1***聯絡上下文解釋詞語意思。***2分***

　　以手掩面——

　　契機——

　　***2***破折號的主要用法有①表註釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的*** ***中。***2分***

　　A.當陽光從朝南的窗***入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。*** *** B.鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 *** ***

　　***3***你對“生之喜悅”這個題目的理解：

　　____________________________________***2分***

　　***4***在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。***2分*** A.____________________________________________________________________________________ B.___________________________________________________________________________________

　　***5***馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?***3分*** ________________________________________________________________________________

　　***6***讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。***3分*** _______________________________________________________________________________

　　十、習作***30分***

　　六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢?請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。