電大學習計劃範文

　　電大即中央廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱“電大”。怎麼寫?下面小編整理了，供你參考。

　　範文一

　　2011年春，我選擇了參加電大學習法學專業，由於自己的平時工作時間也相對較長，身邊的學習環境也不是十分理想。根據學習的要求，結合自己的實際，為能更好、更快、合理、緊張的完成學習，特定此學習計劃，以便在今後的工作與學習中做到有目的、有計劃地學習與工作，在今後的日子裡自己將嚴格的按照學習計劃的內容與要求去執行。

　　計劃相關內容如下：

　　1、積極參加學習，在計劃時間內爭取通過所有專業必修課、限選課及自選課的學習及考核。

　　2、根據個人愛好，根據學分選擇個人有興趣的自選課，以達到更快提高個人學分，掌握學習知識的目地。

　　3、提前對一些個人認為較有難度的課程下手學習。

　　4、做好相關作業，並且要做到按時完成，不能拖拉堆積課後作業。做作業要給自己規定時間，像考試一樣“進入狀態”，同樣遵循先易後難的原則，遇到難題要認真思考，對做錯的題目要認真訂正，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

　　5、認真對待每次上課，儘可能每次開課都到。在認真聽講的同時，做好相關筆記。如發生因工作原因不能參加學習的情況，主動向同學借錄筆記，主動向老師、同學詢問相關問題及老師提出要求。

　　6、針對面授課，做好課前預習工作;面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量。

　　7、合理分配時間，每天保證一小時學習時間，在學習時做好相關筆記，將存有疑問的章節做好記錄。

　　8、積極參與多媒體教學，掌握學習內容。多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力;

　　9、做好課後複習，明確複習目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

　　10、積極參加分組學習，多與同學交流學習心得，互相幫助、相互提高。在今後的學習過程中要主動積極與大家交流，提高學習效率。

　　以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、哪樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習。

　　範文二

　　2010年秋季，我報名參加了松花江林區廣播電視大學遠端開放教育專科建築施工專業的學習，計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭在規定的時間內通過自己的努力取得電大開放教育法學本科畢業證書。現將我個人的學習計劃列出如下：

　　一、參加並爭取通過電大教育管理本科專業的所有統設必修課。

　　二、參加面授課的學習，做好課前預習工作，電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“導學”與“答疑解惑”。在面授課中，老師對教材的重點、難點以及該課程的學習資源，帶著問題把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於好，提高聽課質量和學習效果。

　　三、合理分配學習時間，爭取每門課程考試一次過關。學習僅靠面授教學是不夠的，由於課時[安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。爭取每週抽出三個晚上各兩個小時、週末抽出五個小時的學習時間進行自主學習。

　　四、參加學習小組的互助學習，解決學習困難，達到資源共享。 這樣便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，因為我們有些同學平時所學的知識與現在所讀專科的專業不一致，既要學習現在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高。

　　五、積極參與和利用多媒體教學掌握學習內容。多媒體教學手段和多種媒體資源相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們 “自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。***電大學習計劃書***

　　六、積極完成課程形成性考核作業，及時消化和鞏固知識。做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，直到弄明白為止;對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題決。

　　七、做好複習，讓知識提高和昇華複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助於幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。

　　範文三

　　隨著社會形勢的飛速發展.隨著科教興國戰略的實施.知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器.正是憑著這樣的想法.我滿懷熱情.義無返顧地投入到八小時之外的學習中;更是衝著電視大學寬進嚴出.八年有效以及形成性考核的優化組合學分的政策.我選擇了電大的本科學歷進修.

　　學習有三個很重要的環節：閱讀理解、記憶過程和學習經驗積累.要全面、正確的理解所選的內容.上課認真聽老師講解是最有效的.其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論.加深理解;再者就是自主學習.對於電大學生來說面授的時間實在是太少了.有限的面授時間.老師主要對學生進行導學和助學.而電大開設的網上課堂.同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在線上論壇上進行討論.那是一種非常有效的學習方式

　　作為一名剛入學的開放教育學生.電大的開放式教育給了我們充分的時間.讓我們都可以克服時間的限制共同學習.現結合實際制定

　　一個新的學習計劃：

　　一、上好面授課.做好課前預習工作和當堂課的筆記

　　電大以自學為主.通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄象課.或利用網上教學平臺進行學習.同時接受必要的面授輔導.電大面授不同於傳統的面授.它的功能是“點撥”與“解惑”.在面授課中.教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥.指導我們更好地學習.課前預習可以使我們在老師上課時集中思想.把不懂、不理解的地方弄清.把有限的上課時間充分地利用起來.把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化.這樣更有利於提高聽課質量.閱讀文字教材時直接在教材上做筆記.有助於自己理解和記憶教材內容.將教材的相應位置記下重點難點和其他有價值的資訊.並與自學文字教材時的筆記內容互相對照.在做自學筆記的過程中.必須思考教材的內容.隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來

　　二、合理分配時間.爭取一次過關

　　學習僅靠面授是不夠的.由於課時安排緊張.面授課主要功能是“指點”.必須利用更多的時間去學習、理解知識.充分利用時間把學過的知識進行整理、總結.力求達到舉一反三.觸類旁通.做到“溫故而知新”.

　　三、成立學習小組.解決學習困難

　　俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”.所以指導老師將同學們分別組成若干小組.併成立了以組長為核心的學習小組.有了學習小組既可以避免拉下功課.又可以互相幫助提高學習效率.大家一起討論.共同提高

　　四、積極參與多媒體教學.掌握學習內容

　　學校教學活動的組織方式有別於以面授為主的普通高校.各級電大都為學生提供更為完備的學習材料***如多媒體的教材等***、學習條件***如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網路教室等***和各種學習支援服務***如諮詢答疑電話、語音信箱、網上教學平臺、學習小組等***.多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性尤其適應成人教育和繼續教育.為我們“自主學習”提供了極大方便.我們要把書本上的知識.運用到實踐中去.努力提高工作效力

　　五、積極完成課後作業.及時消化和鞏固知識

　　做作業和練習是一種基本的學習活動.它的目的是檢查學過的知識能否及時消化.檢查是否具備分析和解決問題的能力.正確運用所學知識進行獨立思考和獨立操作.做到“做作業和考試一樣.考試和平時做作業一樣”.對於作業做錯的原因.應認真分析.對症下藥.直到弄明白為止;對於難題.應認真鑽研.加深對難題的理解.直至問題解決

　　六、做好課後複習.讓知識提高和昇華

　　複習的目的.一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題.另一方面則可以使知識系統化.加深對知識的理解和認識

　　七、學習必修課程並通過考核

　　學習選修課程並通過考核.按照學校提供的教學計劃.根據個人實際情況.制定個人的學習計劃.完成作業、實驗或課程設計.此成績為形成性考核成績.它是能否參加期末考試的前提.並按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分

　　省級電大開設的必修課程也必須修讀.以上這些課程的學分加起來通常達不到最低畢業總學分.應該從實施性教學計劃中選修一些自己感興趣的課程.也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業選修課或跨學科選修課.

　　八、利用好CAI課件學習

　　CAI課件目前有自測練習、模擬實驗和重點難點解析等幾種.以PC機***只在一臺計算機上使用***居多.隨著計算機網路技術的發展.網路版***可以在區域網或因特網上使用***.的課件會越來越多.

　　應該去了解所學習的課程是否配有CAI課件.如果能使用CAI課件的條件.可以利用它來幫助你檢查、複習和鞏固學習效果.由於CAI的互動性很好.它尤其適用於強化練習和技能技巧的學習.很多課程還提供CAI課件以及網上輔導和教學資訊、直播課堂.這些資源.都可以通過所在的電大向中央電大訂購.或上網瀏覽.或定時收看.如果通過所在電大得不到這些課程的某些資源.也可以直接與中央電大有關部門聯絡.要求提供你需要的服務.學校已經提供的視聽閱覽室、計算機實驗室、語言實驗室、圖書資料室等.對自己的學習有直接的幫助

　　九、學習遇到困難時能及時的解決問題

　　遠端開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題

　　此時.應尋求幫助.向學習小組的同學請教或與他們討論要求教師在輔導課上講解或在輔導課前後給予單獨講解通過電話、語音信箱、***上交的作業等要求各課教師給予解答約請教師單獨會面給予解答通過網上BBS尋求解答

　　綜上所述.在學習中.要學會思考.只有通過思考的學習才會理解深透.記憶深刻.在學習中要善於圍繞學習內容的中心、重點和難點.發現問題然後產生解決問題的念頭.啟發頭腦的思考.開動腦筋學到更多的知識.通過不斷解決學習中的難題來鍛鍊自己的思考能力若自學沒有一個科學的計劃.勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態為了明確自學為主的目的.有條不紊.紮紮實實地進行下去.制定一個學習計劃是十分必要的.感謝電大為我們創設的良好的學習氛圍還要感謝指導教師及學習組長引導各組員去討論學習的這樣一個平臺.使自己解決了學習中的難題;形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身”的壓力.

　　我希望二年以後.通過電大的學習.不但能熟練掌握學科的專業知識.還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神.提高自己的思考能力和自身的文化素質.使自己在今後的人生道路上和工作中綜合素質得到全面發展.良好的開端是成功的一半.自己未來的路還很漫長.面臨的困難還將會更多.但是我相信：在電大良好的學習環境中.我一定會克服這些困難.一定會取得成功.順利完成學業!