月亮是個會撒謊的孩子記敘文閱讀原文附答案

  月亮是個會撒謊的孩子,這是我聽過的世上最動人的句子。下面是小編為你整理的《月亮是個會撒謊的孩子》記敘文閱讀原文和答案,一起來看看吧。

  《月亮是個會撒謊的孩子》記敘文閱讀原文

  ⑴那個微涼的午後,我正在家裡準備著第二天的出差行李,門鈴突然響了,郵遞員將一封普通的信件遞至我手中,然後轉身離去。

  ⑵拆開信封一看,裡面有兩張信紙,一張上面只是寫著零星的幾個不規則的字——老師,我想做您的學生;另一張是密密麻麻的成人字跡,意思是他的孩子先天弱視,只能艱難地看見很近很近的事物,因此在學校裡常被同學們嘲笑和捉弄,孩子雖小,但懂事,受了委屈不說,只是一個人偷偷哭泣。家長為保護孩子的自尊心便讓她退學在家了,可孩子實在喜歡讀書,於是,家長經別人介紹,給我寫了這封信,請求我能單獨給她輔導功課。

  ⑶看著那些雀躍在泛黃信件上的深情字語,再看看孩子那稚嫩的字跡,我似乎看見家長那期許的目光和孩子趴在桌上,頭努力低著,一字一字在信件上寫字的情景。心被濡溼,倏然難過起來,難以言表。我拿出手機,撥打信件上留下來的電話號碼,允諾免費給孩子複習功課,直到她重新上學為止。電話那頭,是家長的萬般恩謝。

  ⑷那一個春風輕拂的週末,我見到了我的這位學生 —— 一個非常拘謹而有禮貌的女孩子。扎著兩個馬尾辮,穿著整齊乾淨的衣服,笑起來,臉頰兩邊露出兩個淺淺的酒窩。可也許因為知道自己視力不好,總是微微低著頭,似乎顯得有些自卑。

  ⑸ 第一次見面,我沒有直接給她補習功課,而是給她講了許多童話故事,如《大灰狼與小白兔》《國王與大臣》《白雪公主和七個小矮人》等等,以此來增進我與她之間的感情,好進一步瞭解她。她聽得非常認真,回答問題也很積極,興趣盎然的樣子。時光匆匆,一個小時似乎瞬間而過,轉身離開前,我給她做了一道測試題:讓她從前面的幾個故事裡,隨意抽取一個關鍵詞,然後簡單地造個句子。她選擇了“撒謊”一詞,然後思考了兩分多鐘,一字一頓地說出了她造的句子——月亮是個會撒謊的孩子。說完,她捂著自己的小手,似乎非常期待著我的肯定。

  ⑹這一句話,確實是我所未想到的,把月亮比擬成孩子,可以。可是為什麼會“撒謊”?句子應該還沒說完整啊。我一時不知如何回答,於是沉默了一會說:“再認真想想噢,老師下次課來告訴你答案。”

  ⑺走在回去的路上,腦子裡反覆回想著剛才的那一幕——在離開的時候,我似乎見到了那淺淌在她眼角的淚。想到眼淚,我猛然大悟:對啊,她是個弱視的孩子,只能非常艱難地看清眼前的景物,而月亮,或圓或缺,她又怎能知曉?於她而言,她只能從書本上或別人口中知道月亮的形狀,有人說它像一艘彎彎的船,而有人卻告訴她那是圓圓的滿月。既然她從未看過月亮,而月亮又無端變化,她便自然覺得它就是一個會撒謊的孩子。如此想著,我自責不已,她的造句是想讓我這位老師告訴她困惑在她心中已久的確切的答案,而我的回答,卻如一陣冰冷的風,讓她原本生機勃勃的春天迎來陰霾寒冷的冬日。

  ⑻第二天在學校上課,我拿她的造句“月亮是個會撒謊的孩子”問學生們是否正確,幾乎是一大半的學生都否定了這個句子。可當我將女孩的故事陳述給他們聽時,那些幼小的善良的心靈一下子便被感動填滿,千萬般要求我帶他們去見這位女孩子。

  ⑼當我們40多位學生排成一排,依次出現在孩子家裡,並說著“月亮是個會撒謊的孩子”的造句真美時,女孩愣住了,然後衝上來,抱住我,哭了。她說,從來沒有人對她這麼好。最後學生們相擁一起,強烈要求女孩跟他們一同到我們的學校上學讀書,做形影不離的好朋友。女孩允諾了,那是她第一次,抬起頭,正視我們。那淺淺的酒窩裡,綻出一朵燦爛的自信之花。

  ⑽數日後,我收到了女孩家長的來信,信的結尾這樣寫著:“孩子從未見過月亮,也看不見,但是,老師您卻在她心中勾勒出一輪美麗的月亮。相信,那皎潔的月光,會讓她走出迷頓、困惑與自卑的時光……”

  ⑾讀完信,心中徜徉著一種溫暖的幸福感。是啊,月亮是個會撒謊的孩子,這是我聽過的世上最動人的句子

  《月亮是個會撒謊的孩子》記敘文閱讀題目

  1、請用簡潔的語言在橫線處寫出相關的故事情節***每處不超過10個字***。***2分***

  午後收信,允諾輔導→ ____________ →回去路上,深深自責→____________ →數日之後,家長來信

  2、分析第⑺段中劃線句子運用的修辭手法及其作用。***3分***

  3、 第⑼段末尾說“那淺淺的酒窩裡,綻出一朵燦爛的自信之花”,請你聯絡小女孩與老師初次見面時的情景,說說此時小女孩心裡在想些什麼。***3分***

  4、作者為什麼說“月亮是個會撒謊的孩子,這是我聽過的世上最動人的句子”?請結合全文談談自己的看法。***4分***

  《月亮是個會撒謊的孩子》記敘文閱讀答案

  1、週末初見,女孩造句;***1分***女孩家裡,師生探訪。***1分******意思相近即可***

  2、運用比喻的修辭手法,***1分***形象生動地描繪了小女孩由滿懷期待到失望難過的心裡變化過程,同時也表現了“我”深深地自責和歉疚。***2分***

  3、言之成理即可。***3分***

  4、這句話讓我體會到小女孩對被理解與認可的渴望;體會到孩子們對女孩的那份真誠的幫助;體會到父親對孩子的那份深深的期許與疼愛;也讓我體會到溫暖與愛的力量。***答對一點得2分,答對兩點即可給4分***