白輪船閱讀題答案

  白輪船是父愛的象徵、孩子的希望。下面是小編收集整理的《白輪船》閱讀題目及其參考答案以供大家學習。
 

  《白輪船》閱讀原文:

  山,山,山,四面都是山,到處是懸崖峭壁、亂石、森林。群山是那樣雄偉,那樣巍峨。孩子此時此刻感到自己太小、太孤單,無依無靠。太陽已經西斜,漸漸朝湖的方向落去。向東的山坡上出現了短短的陰影,陰影就要朝山腳爬去了。

  孩子用望遠鏡第幾百次甚至幾千次地朝最遠處望去。啊,是它!前方,伊塞克湖湛藍湛藍的邊緣上,白輪船出現了!來了,就是它!威武、漂亮的白輪船就象滑行在琴絃上似的,又直又平穩。孩子趕緊用衣襟擦淨了玻璃,又一次調好了焦距。現在可以看出,輪船在波浪中微微顛簸著,船尾拖著一條明晃晃的、泡沫翻滾的長帶。孩子很長時間目不轉睛地欣賞著白輪船,也長時間地想著他怎樣變成魚,順著河游去找白輪船……

  第一次在卡拉烏爾山上看到白輪船時,他的心撲通撲通地跳起來。他一下子就斷定,他的爸爸就在這條船上!他堅信這一點,因為他非常希望是這樣的。

  他既不記得爸爸,也不記得媽媽。他一次也沒有見過他們,他們也沒有來看過他。但是孩子知道,他的爸爸在伊塞克湖上當水手,媽媽同爸爸離婚以後,將他留給爺爺,一去就再沒有回來。爺爺說,他的女兒,也就是這孩子的媽媽,有了新家庭和兩個女兒;他從前的女婿,也就是這孩子的爸爸,好像還在一條輪船上當水手,好像也有了新家庭和孩子。

  輪船前進著,漸漸遠去。它並不知道有個孩子變成魚兒正朝它游去。他希望這樣來變魚:身上一切全是魚的——魚身子:魚尾巴,魚翅膀,魚鱗,——只有頭還是自己的,讓又大又圓的頭長在細細的脖子上,還讓頭上長兩隻招風耳朵和佈滿傷痕的鼻子。他跟自己的石頭夥伴們告別:“再見了,‘睡駱駝’;再見,‘狼’;再見,‘馬鞍’;再見,‘坦克’;我要去伊塞克湖,到白輪船上找我的爸爸去。”然後他一下子蹦到河裡,

  鑽進洶湧的激流,順流而下,遊過高高的紅粘土陡崖,越過石灘,從吊橋下面鑽過,擦過岸邊的柳叢,順著水聲隆隆的峽谷一路向下,一直進入伊塞克湖。

  他在伊塞克湖裡遊過了一浪又一浪,終於來到白輪船跟前。“你好,白輪船,我來了!”他對白輪船說,“天天拿望遠鏡望你的就是我。”船上的人都感到十分吃驚,一齊跑上來看。他對當水手的爸爸說:“爸爸,你好,我是你兒子,我是來找你的。”“你算什麼兒子你是半人半魚! ”“你快把我拉上船,我就變成人形了。”“好吧,咱們就來試試看。”

  爸爸撒下魚網,從水裡將他撈上去,放到甲板上,他一下子就恢復了原形。

  然後……

  然後白輪船繼續往前開。他就把自己知道的一切,把自己的全部生活都講給爸爸聽。

  他要告訴爸爸莫蒙爺爺是最好的爺爺,奧羅茲庫爾姨父常常罵他老人家,有時當著很多人的面罵爺爺。我還很小的時候,親奶奶就死了。後來就來了這個奶奶,有時很凶,一發起脾氣,簡直要吃人。

  冬天,我們那裡的雪齊脖子深。河那邊的森林叫風吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直響,嗚嗚地直叫。真叫人害怕!

  我們那裡到了夏天放牧的人偶爾帶著羊群和馬群在大草甸子上過夜,我跟他們的孩子們在一起,玩捉迷藏,學打仗,玩得非常帶勁兒,簡直不想走了。要是天天能跟孩子們一塊兒在草甸子上玩,那該有多好啊!

  冬天,晚上,事情做完後,爺爺就給我講故事。我知道,這時候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜,風颳得很凶。連最大的山在這樣的夜裡也膽小起來,擠成一堆,拼命朝我們的房子、朝窗戶裡的燈光眼前靠。

  這叫我又害怕又高興。我要是一個巨人,一定會走出房去,大聲對山說:“山,膽子別那樣小,有我在這裡!就讓風大,就讓天黑,就讓雪猛,你們也不要怕,快站回原地方,別擠成一堆。”然後我就蹂著雪,淌過河,到森林裡去。夜晚樹木在森林裡是感到很害怕的。樹木很冷清,沒有人跟它們說話。光禿禿的樹木凍得瑟瑟發抖,沒地方好躲藏。我要到森林裡去,拍拍每一棵樹的樹身子,叫樹別這樣害怕。大概,那些到春天不發綠的樹就是嚇死了。

  爺爺給我講故事的時候,我就想著這一切。他往往要講很長時間,有各種各樣的故事。冬天很長很長,要是沒有爺爺講故事,冬天是很乏味的。

  ……

  白輪船漸漸遠了,輪船的煙囪在望遠鏡裡已經看不清了。

  現在孩子該給隨爸爸輪船航行的故事想出個結尾了。一切都想得很好,就是結尾老是想不出來。他可以毫不費事地想象出他怎樣變成魚,怎樣順著河向湖裡游去,怎樣遇到白輪船,怎樣同爸爸見面,也能想象出他要對爸爸講的一切。但再往下,事情就難了。因為,如果再往下,輪船就要漸漸靠近碼頭,水手們就要各自回家,爸爸也要回家。這可怎麼辦呢跟爸爸走

  爸爸肯帶他嗎……

  白輪船越走越遠,漸漸變成一個隱隱約約的小白點兒。太陽眼看著就要落到水面上。

  在望遠鏡裡可以看到,紫紅色的湖面正閃著耀眼的光芒。

  ***節選白《白輪船》,有刪改***
 

  《白輪船》閱讀題目:

  1 9.小說以“白輪船”為題有何好處***4分***

  20.請簡要概括“孩子”的形象特點。***4分***

  2 1.試賞析文中劃線句子的表現於法和表達效果。***4分***

  ①他一下子蹦到河裡,鑽進洶湧的激流,順流而下,遊過高高的紅粘土陡岸,越過石灘,從吊橋下面鑽過,擦過岸邊的柳叢,順著水聲隆隆的峽谷一路向下,一直進入伊塞克湖。

  ②連最大的山在這樣的夜裡也膽小起來,擠成一堆,拼命朝我們的房子、朝窗戶裡的燈光眼前靠。

  22.這篇小說在寫法上具有多種鮮明的特點,請選擇兩種加以分析。***6分***
 

  《白輪船》閱讀答案:

  19.①白輪船是父愛的象徵、孩子的希望,以它為題可以凸顯孩子對父愛的期盼。***2分***②白輪船是小說的線索,通過孩子盼白輪船、看白輪船、想象中登上白輪船展開情節。***2分***

  20.身世坎坷。孤單寂寞。渴望親情。渴望勇敢。想象力豐富,感觸細膩。***4分。每點1分,任答四點即可。其他特點言之成理亦可***

  21.①動作描寫,通過“蹦”“鑽”“遊”“擦”等一系列動作,描寫了孩子到伊塞克湖的過程,表現出孩子對登上白輪船、找到爸爸的渴望。***2分***

  ②擬人手法,賦予山以人的情態,通過對山的生動描寫,表現了夜晚漆黑、寒冷、風大的可怖情景。***2分***

  22.①情節安排極具匠心。以白輪船為線索,通過心理活動展開情節。敘事集中,情節緊湊。②主要運用心理描寫刻畫人物形象。大段的心理活動充分展示了孩子的內心世界,巧妙地交代了孩子的生活處境。③運用細節描寫刻畫人物形象。比如孩子無數次地向湖上看,用衣襟擦望遠鏡,變魚時保留頭、耳朵和鼻子,同石頭夥伴告別等等,這些細節有力地揭示了孩子的內心世界,使其形象血肉豐滿。④借環境描寫刻畫人物形象。小說描寫了群山連綿,風大雪猛,嚴寒少人的嚴酷環境,有助於表現孩子孤單寂寞的內心世界。***6分,每點3分,特點1分,分析2分,任選兩點作答即可。回答其他特點,言之有理亦可***

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