小學教師個人讀書計劃範文

  讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。那麼作為老師的你,知道讀書計劃怎麼制定嗎?下面是小編整理的,希望對大家有所幫助!

  ***一***

  一、指導思想

  讀書是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。當今世界,知識經濟使競爭更加激烈,對知識的掌握和運用,決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識,誰就掌握了競爭的主動權。教師的職責是“教書育人”,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚,是一種義務,一種責任。

  二、讀書目標

  1.使自己成為職業讀書者, 開拓自己的視野, 豐富自己的文化底蘊,充實自己的人生內涵。

  2.用自己的讀書行為影響帶動學生養成愛讀書、 讀好書的習慣。

  3.通過讀書活動提高自身的教育教學水平, 向科研型教師轉變。

  4.通過教師的讀書活動, 樹立終身學習的思想。

  三、具體措施

  1.制定讀書計劃

  2.形式多樣,注重實效。堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。認真閱讀學校推薦書目,保證兩週上交一份讀書心得。

  3.加強交流,共同提高。與青年教師讀書學習的研討和交流,努力營造學習反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書中不斷髮展自我、提升自我和完善自我。

  4.讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生髮展和學生需求這個中心,為學生的發展提供開放的空間。

  四、具體內容安排

  閱讀《給教師的建議》《班主任》與名師交流經驗。

  ***二***

  為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、指導思想:

  以“三個代表"重要思想和科學發展觀為指導,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點,建立有效促進自身專業發展的方式方法,努力提高自己的教書育人水平,不斷挑戰現實,為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書專題:培養學生的有意注意

  三、我的讀書目標:

  1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創新能力和教育科研能力,以更加適應景小發展的需要。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

  3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。

  四、我的讀書口號

  我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習慣。

  五、我的讀書措施:

  1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

  2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺於書中,讀出意味、讀出情趣。

  3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯絡自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批註、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

  4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯絡起來,與自己日常教育和教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、積極和組內教師相互交流,相互啟發,共同發展,並參與網路論壇交流。藉此,提高個人人文素養,培養完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。

  6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

  六、讀書安排:

  1:閱讀《史海拾珍》

  2:閱讀《三國演義》

  3:閱讀《愛的教育》

  4:閱讀《教育從愛開始》

  相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

  ***三***

  為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師,以滿足學校教育教學工作的需要,特制訂個人讀書計劃如下:

  一、我的讀書目標:

  1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為,不斷更新教育理念,提高教育教學創新能力和教育科研能力,以更加適應景小發展的需要。

  2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

  3、提高自身學習的興趣,讓自己與好書作伴,與大師對話,在讀書中成長,使自己融到我校學習型學校的建設之中。

  二、我的讀書措施:

  1、根據學校讀書活動方案,制定個人切實可行的讀書計劃。

  2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺於書中,讀出意味、讀出情趣。

  3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯絡自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時批註、摘錄優秀語段,提出質疑,積極思考,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

  4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯絡起來,與自己日常教育和教學工作實際結合起來,在反思中實踐,不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力,做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、積極和組內教師相互交流,相互啟發,共同發展,並參與網路論壇交流。藉此,提高個人人文素養,培養完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。

  6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

  三、我的讀書內容和具體時間安排:

  5月份:閱讀《新課程怎樣教》***歷史***

  6月份:閱讀《史海拾珍》

  7-8月份:閱讀《三國演義》

  9月份:閱讀《愛的教育》

  10月份:閱讀《教育從愛開始》

  11-12月份:閱讀《一生的成功計劃》,並且提交一份讀書心得、一份讀書筆記,並進行自我總結。

  相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。