八年級病句練習

　　修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。有那些呢?下面是小編整理的,歡迎閱讀

　　1

　　1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。

　　例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。

　　2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。

　　例：教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。

　　3.詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。

　　例：歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物。

　　4.意思重複：即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅。

　　例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。

　　5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

　　例：造紙是中國的四大發明。

　　6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。

　　例：我肯定李琳大概是生病了。

　　7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。

　　例：籃子裡有青菜、蘿蔔、葡萄、西紅柿等蔬菜。

　　2

　　1.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。

　　2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮鬥的優良傳統。

　　3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

　　4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。

　　5.一會兒，我們就清潔了好幾處不乾淨的地方。

　　6.目前，正值北京黃金季節，各國遊客紛至沓來。

　　7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。

　　8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。

　　9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。

　　10.我們老師口才好，講起道理誇誇其談。

　　11.黨中央大力重視並支援科學事業的發展。

　　12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。

　　13.今天是我的小表弟五歲誕辰。

　　14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。

　　15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動

　　16.同學們都炯炯有神地聽老師講課

　　17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告

　　18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了

　　19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物

　　20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。

　　答案

　　1.去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。

　　2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮鬥的優良傳統。

　　3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

　　4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。

　　5.一會兒，我們就清理了好幾處不乾淨的地方。

　　6.目前，正值北京黃金季節，各國遊客絡繹不絕。

　　7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。

　　8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。

　　9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內容的新影片。

　　10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。

　　11.黨中央重視並大力支援科學事業的發展。

　　12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。

　　13.今天是我的小表弟五歲生日。

　　14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。

　　15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。

　　16.同學們都聚精會神地聽老師講課。

　　17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。

　　18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。

　　19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。

　　20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。