我的家庭教育敘事

  教育敘事是人們表達思想和情感的主要方式,也是人們基本的生活方式。在家庭有怎樣的故事會發生呢?本文是小編整理的,僅供參考。

  篇一:別讓“話尾巴”傷了孩子

  我的孩子剛剛入學,是個很調皮的小惡魔。他喜歡吵鬧,有時候瘋的控制不住。他的爸爸在與他交流的時候常常會發脾氣,說話總是不“利索”。往往在對話結束時帶有一個傷害孩子的“話尾巴”。剛開始我也不是很在意,後來我意識到,“話尾巴”不僅會讓孩子難過、難堪,嚴重的還會讓孩子陷入自我認識的誤區。

  在孩子的這個年齡段,很容易受到家長說話和做事方式的影響,很容易有樣學樣。所以家長與孩子交流時,不管是表揚與批評,還是指導與激勵,用語要親切、清楚。這樣家長的話孩子才能更容易理解和接受。儘管孩子年齡小,但也是有自尊心的。他們也許還不能明白一些事情的嚴重性,但作為家長對他們說的做的卻直接影響著他們的內心世界。

  最近一段時間,我的孩子開始慢慢學著幫忙做事。吃飯時,孩子要給爸爸倒水,爸爸很開心,於是遞給孩子杯子,孩子勁兒不夠大,水剛倒一半,就晃晃悠悠的灑了。孩子見狀,立刻拿起抹布就擦了起來,爸爸很感動,誇獎孩子長大了懂事了。孩子一不小心,把抹布蹭到了爸爸的飯碗裡,爸爸立刻就變臉了,說:“你看你弄得,飯都吃不成,你怎麼這麼不穩當,毛手毛腳的,以後別幫忙了,越幫越忙!”本來好好的氣氛,被爸爸這突如其來的幾句話給破壞了,孩子立刻變得不安自責起來,小聲啜泣著不吭聲了。就這幾句“話尾巴”,大人說著無心,但是卻對孩子的心理造成了不小的影響,打擊了孩子做事的積極性。人無完人,孩子固然有錯,但是也是在不斷成長中進步的,我們應該以一種鼓勵的態度去幫助支援他們,而不是在不斷地指責和批評中讓他改變。

  孩子的眼睛不是很好,我和他爸爸總是不希望孩子玩手機看電視。孩子一旦會動畫片,爸爸就會嚴厲的苛責他,大聲的批評他不要這麼做。這種教育方式一開始還有用,後來就會引起孩子的反抗,只要爸爸批評他,他就會生悶氣,自己難過。有的時候,我們應該用講道理的方式去跟孩子溝通,可以告訴他爸爸媽媽這樣做的原因,而不是一味的批評他,讓他有挫敗感,讓他感到自卑或者爸爸媽媽不愛他。

  作為家長,要多給孩子一些表揚和鼓勵,而不是批評與指責。多給孩子欣賞的目光,有利於培養孩子良好的道德行為習慣和品質,有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優點,看到他的一點點進步,肯定他,堅持鼓勵他,耐心引導他,平和看待他,孩子就會把自己的優點發揚光大。別讓我們不以為然的“話尾巴”傷了孩子。

  篇二:看好書,做好媽媽

  人們常說“見其母,知其子”,這並非是沒有道理的。國外某教育機構,通過研究也表明:孩子90%以上的素質,是由媽媽決定的!換句話說,也就是---母親的素養如何、教育方式如何,將直接決定著孩子的未來,乃至一生!以上是我在一本《13歲前,媽媽改變孩子的一生》的書上看到的,所以我對兒子提出的要求,首先自己要做到,就是嚴於律己,給孩子做好榜樣,兒子特別喜歡看書,我一有時間就陪兒子一起看,共同感受書中的樂趣。兒子天生是一個有點內向,膽小、怕羞的小男孩,但是他誠實、善良、真正、不跟人斤斤計較。以前我總是看到他的缺點,不懂得去欣賞他的優點,書以後,知道是我錯了。以後我會多鼓勵他激發他的閃光點,讓他多接觸別人,尤其是同齡人,家裡來了小客人,讓兒子當小主人,招待對方;會經常帶他去參加一些集體活動。

  我國教育學家陳鶴琴先生說得好:“習慣養得好,終生受其益,習慣養不好,終生受其累”。可見,習慣對於孩子的生活、學習以至未來事業上的成功都至關重要。習慣是一種巨大而持久的力量,許多重要的事情正是靠習慣的力量去完成的。兒子每天一放學回家就做作業,自覺地獨立完成,從不拖拉。每天自己整理書包,準備好第二天上學的資料,上學要戴的紅領巾他從沒拉下過。他還做到定時整理自己的房間、書房,從不需要我插手,這都是他幼小養成自己能做的事情自己做的好習慣的功勞。

  我主張學習要的是勞逸結合:不開“早車”、“夜車”,保證睡眠。在學習過程中,合理安排休息。每天晚上九點兒子都準時上床睡覺。

  我們大家都知道,對孩子的家庭教育並不像想象的那麼容易。教育成人,你只需要教給他技能和知識就夠了,而教育孩子首要的卻不是教給他技能和知識,而是要開發他的智慧。教育孩子之難遠遠超過教育大學生的難度,而成功地教育出一個好孩子,則需要教育者自身也要有良好的教育能力。也就是說,教育人的同時也需要接受教育,不僅僅要接受如何對孩子進行教育的培訓和指導,也需要從孩子的身上接受教育,讓我們一起努力吧!我相信,沒有教育不好的孩子,只有不懂得教育方法的家長和老師。

  篇三:

  “交換空間”節目是中央電視二臺一檔極富創意的欄目。不知從哪天開始,女兒迷上了這檔節目。前幾天的一檔兒童房間設計更是把女兒想“搞設計”的胃口吊得足足的。那一期節目我也,“紅隊”和“藍隊”兩個家庭分別有一對雙胞胎,一方是男的,一方是女的。雙方家庭在設計師的指導下,分別大膽設計了適合女孩的粉色世界和適合男孩的宇宙空間創意,他們巧妙地利用了大幅的牆面,大膽地用藍色與粉色覆蓋了整面的牆,配上極富童趣與美感的誇張畫,取得了意想不到的好效果。愛好畫畫的女兒羨慕得不得了。一邊看,她一邊說:“爸爸,如果我的房間裡的傢俱可以搬動就好了!”“爸爸,如果我的牆面能讓我改變成我喜歡的顏色就好了!”“爸爸,我房間的傢俱沒有個性,太普通了!”……哈哈,好傢伙,難不成真的要來個“顛覆”? 昨天傍晚,當我開啟大門時,女兒把我拉進了她的房間。我的天哪!整整一個牆面都被一幅美麗的圖案佔據了。一個小男孩在吹泡泡,在他吹得越來越大的泡泡裡,女兒寫下了大大的四段文字:“請尊重別人的微笑,不管他笑的理由你知不知道,不管他的快樂多麼渺小”“微笑是生活的花朵,開著就是一首歌。對它有意無意的傷害,都是一種過錯。”“請尊重別人的眼淚,哪怕他哭得你毫無準備,哪怕你一點兒也不傷悲。”“眼淚來自人的心靈,這溪流永遠不會結冰。如果沒有這條溪水,生活也不能這樣常青。”這些充斥了整面牆。“爸爸,你不會批評我吧?”“怎麼會呢?我欣賞還來不及呢!”我一邊看一邊說,打心眼被女兒的執著所感動。“小飛,這畫是什麼時候畫的?”“就今天放學回來後啊!”“那你的作業呢?”“早做完了!今天中午我就在設計怎樣讓我的牆面美起來,所以,我抓緊做了好多作業。一回家,我就開始幹起來啦!哈哈,還不錯吧!”我連連點頭。女兒突然對我說:“爸爸,你真的會讓我給白牆上色嗎?”我有點猶豫了!但我不想讓女兒失望。於是爽快地對她說:“會!這個暑假,我允許你全面改造你的房間!”“真的?也~~~~~~~”女兒用她慣用的方式表達著她的好心情。

  走出女兒的房間,我為女兒的大膽創意而欣喜,也暗暗下決心:今年暑假,我一定要讓女兒的心願得到實現。或許女兒的房間會少了些現在的整潔,但我可以想象:那一定是一個充滿童趣與快樂的空間!這個空間,應該屬於我可愛的女兒!

  孩子就是孩子!!

  為什麼總要孩子來適應我們,而不是我們適應孩子呢!一天我總是要求她做得太多,並且要按照我的標準去做,有時反而事得其反。總是覺得為了她好,可事實並不是這樣。看來更要考慮到孩子的感受。只有這樣才等使她更好的發展。