教育兒童的經典小故事
很多家長都會時不時地找一些適合用來講給孩子聽，那麼都有哪些呢?一起來看看吧。
：小河馬拔牙
河馬媽媽買了許多好吃的東西給小河馬吃。小河馬真能吃呀，你看：餅乾、薯片一會兒就吃完了!一大塊巧克力幾口就吞下了肚，一袋糖果眼看又要吃完了，媽媽說：“小河馬，糖果吃多了，牙會疼的!”小河馬說：“沒關係，沒關係。”
吃完了飯，小河馬要睡午覺了，想起了還沒吃完的那袋糖果，口水都要流下來了!小河馬偷偷地從床上爬起來，拿起糖果就往嘴裡塞，啊，真甜呀!吃完了糖，小河馬美美地睡著了!睡著睡著，哎喲喲，哎喲喲，不好啦!小河馬捂著牙坐在床上大哭了起來，媽媽嚇了一跳：“怎麼啦?”“媽媽，我的牙疼死啦!”
媽媽只好帶小河馬去找小猴醫生，小猴醫生給小河馬檢查牙齒：“這兒一顆牙爛了，那兒一顆牙也長了黑斑，咦，你的牙齒縫裡怎麼會有這麼多糖呀?”
小河馬不好意思地說：“我……我睡覺前吃糖了!”
小猴醫生說：“糖雖然好吃，但每次不能吃太多，睡覺前也不能吃糖，還要漱口、刷牙，不然，牙齒會壞的!你看，牙齒壞了，就不能吃其他好吃的東西了!”
小河馬低下頭說：“我知道了，我以後再也不這樣了。”
小猴醫生拿出工具給小河馬拔牙。哎，小河馬個子太高，猴醫生又太小，怎麼拔也拔不動，沒辦法，只好請來了長頸鹿和小黃狗，大家一齊用力，才把那顆爛牙拔了出來。
從此以後，小河馬注意保護牙齒了，不再多吃糖果了，睡覺前，也不吃糖果，還知道要刷牙漱口了。它的牙齒再也不疼了，再也不爛了!
：好棒的泥土
小兔子和媽媽去鄉下的老家玩。
“這朵花好漂亮，我想帶回家。”小兔子說。“偷偷摘花可不好，”媽媽說，“我們還是帶一點泥土回去吧。”
“泥土到處都有。”小兔子說。媽媽笑了：“那可不一樣，這兒的泥土裡有好多寶貝。”
是哦，家裡樓下的泥土是黃色的，可這兒的泥土是黑亮亮的。泥土黑亮亮的，是因為藏著寶貝嗎?
小兔子把腦袋伸過來——
幾片草葉兒、碎的花瓣、蝸牛殼、骨碌碌爬的小黑蟲，還有一顆不知道是誰丟的彈珠。哎呀，還有一點點花母雞拉的便便。
“它們都是泥土的寶貝嗎?”小兔子問。“不光是這些哦。”媽媽說。
“這麼棒的泥土，我也要帶一點回家。”小兔子說著，在自己喜歡的花兒下面挖起了一大把泥土。
回到家，媽媽把泥土放進一個小花盆裡。小兔子把泥土捏成了一隻小泥豬，放在花盆的旁邊。
每天，媽媽給小花盆裡的泥土淋一點水。小兔子也會給小泥豬灑一點水。
過了幾天，小花盆裡萌發了綠色的嫩芽。媽媽告訴小兔子，這是胡蘿蔔的芽，那是油菜的芽。
小泥豬也長出了嫩綠的頭髮。“這是什麼芽呢?”小兔子問。這個，媽媽也不知道。
小芽慢慢地長大，有了漂亮的葉子，還長出了小小的花苞——啊，開花了，是小兔子最喜歡的寶貝呢!
：怪獸的字典有困難
大頭怪獸喜歡聽爬山的人說話。
這一天，他又來到大樹上。
一位老先生第一個爬到山頂上，他張開雙手，大聲地喊“我成功了!”
後面爬上來的是一個年輕人。他喘著氣問老先生：“為什麼您這麼厲害呢?”
老先生笑著回答：“拿破崙說，他的字典裡沒有‘困難’兩個字，我的字典裡也沒有‘困難’兩個字，所以……”
一聽到老人說字典裡沒有“困難”兩個字，
大頭怪獸立刻跑回家，翻開字典來看。
他終於明白了：“原來，我的字典裡有‘困難’兩個字，難怪我什麼事情都做不好。”
大頭怪獸小心地用修正液，把字典上的“困難”兩個字塗掉。
他高興地想著:“沒有‘困難’這兩個字，以後我做什麼事，都會變得很簡單!”
這時候，大頭怪獸肚子餓了，他很想吃蘋果;
以前，他總是爬到樹上去採摘蘋果。
但是，他太重了，常常“砰”一聲，摔下來!
現在，他忽然想到了一個辦法。
只要用一根竹竿，把蘋果鉤下來。
不就可以了嗎?
大頭怪獸非常高興:“哇!真的好簡單!沒有‘困難’兩個字，我變聰明瞭!”
這一天早上，大頭怪獸的好朋友迷你獸來了。
他一直纏著大頭怪獸問東問西的：“為什麼你這麼簡單就吃到了大蘋果?”
大頭怪獸被問煩了，只好叫迷你獸回去把字典拿來。
大頭怪獸翻開迷你獸的字典，找到了“困難”兩個字，
然後，小心地用修正液把它們塗掉。
他對迷你獸說：“好了!你也沒有‘困難’兩個字了，一切都變得很簡單!”
迷你獸張大了嘴巴說：“你為什麼把我的字典弄成這樣?”
大頭怪獸瞪了他一眼，說：“我的也塗掉了!你看!”
迷你獸翻一翻大頭怪獸的字典，果然也沒有看到“困難”兩個字。
他問大頭怪獸：“這個方法是誰教給你的?”
“聰明的人類——拿破崙。”
“拿破崙是誰?”
“唔……”大頭怪獸也不知道，只好瞪著迷你獸說：“總之，你想要事情變簡單，字典裡面就不能有‘困難’兩個字!”
“為什麼呢?”迷你獸又問。
“唔……”大頭怪獸真的答不出來了!
雖然迷你獸問不出一個好理由，但是，自從他的字典裡沒有“困難”兩個字以後，他也和大頭怪獸一樣，碰到困難的時候，都能靜下心來，慢慢地把事情做好。
大家都覺得，迷你獸變聰明瞭!
不久，這個訊息就傳開了。
每一天，都有怪獸抱著字典來找大頭怪獸，請他幫忙把“困難”兩個字塗掉。
他們都說：“我也要當一隻‘會想辦法’的聰明獸。”
故事感悟：
這個故事簡單而有趣，大頭怪獸，這個孩子般的角色他還有一顆單純的心，認為只要把“困難”兩個字從字典上塗掉，做起事來就會簡單很多。他去實行的時候就有神奇的事情發生——大大頭怪獸的腦袋“突然”有了變化——思考的箭頭轉向了。好像有兩條岔開的道路，一條是“困難”的死巷***已被塗掉***，另一條是擺放著很多創意方法的道路。所以，他立刻不同於過去那樣受限在體形、一成不變當中，變得輕鬆又靈光起來。有時候，使我們做不成事的原因，真的也就是這樣，就是讓那些曾經遭遇過的困難來指揮我們走向失敗。
結尾的一段更是引人深思：自己的“困難”自己可以塗掉，為什麼一定要找大頭怪獸來塗掉呢?這是一種“崇拜偶像”的心態，也是大多數償還信任自己的表現。一旦有眼見的榜樣，心就如同找到歸宿，就會不假思索地依賴。這使我想到，若是我們的孩子是個“沒有困難”的人，我們會不會過度抬捧他，以致他無法繼續發揮呢?
書的最後有一些小問題：想一想，什麼事情曾經讓你覺得困難?你要用什麼方法來解決?果果寫道，什麼事情讓你覺得困難：打倒立!發生的原因：總是打不好。解決的方法：要多在家練習!果然，果果自己把自己的心結給寫出來，就真的在床上練起來，平時小人兒在家是從來不練舞蹈的基本功的!只聽得到她的腿打在牆壁上 “砰砰砰”的聲音，過了不久，就聽到果果在驚呼“爸爸媽媽，快來呀!”我們知道，小人兒一定練成功了!
是的，祛除了心裡的“困難”，把它“塗抹”掉，先用心理戰勝它，藐視它，就一定會成功的，你說是嗎?