強化階段考研數學如何做好複習

  數學科目複習難度大,時間緊張,2018考生要合理規劃。在強化階段考研數學如何複習好呢?下面就是小編給大家整理的強化階段考研數學複習的建議,希望對你有用!

  強化階段考研數學複習的建議

  考研數學複習方法因人而異,基礎水平高的同學應該側重歷年考研真題和模擬題,基礎水平一般的同學應該在強化階段初期集中精力進一步紮實基礎知識。許多同學在給自己制定考研複習計劃時喜歡拿別人的東西做“參考”,卻往往又不能把握好度,結果造成了惡意攀比,影響考研複習節奏。

  為幫助同學們制定科學的強化階段考研複習計劃,考研集訓營本期結合往屆考生備考經驗,針對一般考生複習特徵,為同學們總結出以下幾點建議,希望大家結合自身實際情況適當參考。具體內容如下:

  1.考研數學複習要做到“懂”

  “懂”,首先要求同學們對考研數學的形式、考研大綱及考研用書進行全面的分析與深入的瞭解。其次,要求同學們全身心進行基礎階段的複習。這個階段同學們一定要認真細緻學習課本基本知識點,弄熟定義、公式、定理及相關習題。只有打牢基礎,才能決勝千里。最後,要求同學們做好規劃,合理安排複習,做好經常性的總結與歸納。

  2.考研數學複習要做到“練”

  數學不同與其他公共課,單單背誦基礎知識點無法滿足考研初試要求,“練”就是要求同學們多做練習題,在實戰中鞏固基礎知識。但是,“練”不是讓同學們盲目練習,有計劃、有針對性地做題,才能將知識領悟得透徹。同學們一定要利用好複習資料,做題的過程中,重點積累技巧與方法,吃透數學的知識點與題型。

  3.考研數學複習要做到“巧”

  懂了基礎知識,練了解題能力,接下來同學們要掌握的就是解題技巧了。經過多歷年考研數學真題的練習,同學們對於重要知識點都會有一定程度的認識。這時,要做好歸納與總結,構建整體的知識結構體系,將之前所學的知識點牢牢記憶在腦海中。充分利用知識的遷移,達到舉一反三的效果。遇到一些重點和難點題型,首先不畏懼,其次回顧之前學習的相關知識,並有效利用它們,來解決遇到的問題。

  考研數學複習的步驟

  什麼是理解?

  理解就是對教材中的知識點有一個大致的認識,能夠明白例題的原理,適當掌握各個知識點之間的內在聯絡。同學們想要做好理解這一階段,應該對基礎原理、定義和公式採取“地毯式”轟炸,先建立一個完整的知識框架,之後再按照框架準備內容的填充,必要的時候可以適當做一些練習題進行輔助理解。

  什麼是熟悉?

  熟悉,要求同學們對於各類題型會計算、會求導、會應用、會判斷。要求同學們看到題型的時候就知道該套用哪個公式。想要達到這一階段,同學們不僅要對知識點有一個系統的掌握,還要達到熟練運用和推導的程度,理解公式和原理的內在邏輯,變死記硬背為靈活理解。

  什麼是掌握?

  經過了基礎複習和強化複習之後,我們最終會迎來衝刺階段。在衝刺階段中,同學們要做的就是無限接近實戰,對所有考點進行系統的掌握。要做到熟知各個知識點之間的聯絡,能夠跨章節、跨學科進行問題解答。想要做到這一點同學們應該著重提高自己的解題技巧,多進行一些真題與模擬題的訓練,讓自己的基礎知識迅速凝結成戰鬥力。

  考研數學複習六大失敗經驗

  1、效率很差

  不能安下心去複習,每天即使保證10小時學習,最終的學習效果與些人2小時專心複習效果是一樣的。

  手機平板電腦等,刷完視訊就放到一邊,不要藉著背單詞的心態開始刷微博貼吧論壇小說……在特別忙的時候往往會玩的更有滋味。這是一條浪費時間的捷徑。

  建議找一個安靜的不受干擾的地兒,即使不能預計未來一月的計劃,也要在坐下來複習的時候計劃好當天的任務。有目標才有動力。

  2、基礎打得差

  暑假過後刷的視訊,沒有自己認真看課本做課後題。瀏覽的時候像是在安慰自己似的做任務。看視訊做的筆記因為肚子裡沒有知識點,也打得不牢。概率甚至都沒有準備課本。嗚呼哀哉。

  個人認為,時間充裕的時候,基礎很重要,屬於入門部分,否則後面只能被動的深入。現階段在看湯的高數基礎,感覺很美好。

  3、沒有自己做題

  考研數學課本課後題沒做。複習全書的時候,屬於一下基礎,做題全不會,只能看答案。於是進入了惰性迴圈。不會--看答案--下一題不會--看答案。考研畢竟考的是新題,沒有遇到的題。

  建議做全書的時候即使不會,也要自己努力的做,培養做題的思路和技能。否則進了考場兩眼抓瞎的感覺,跟看全書不會做題的感覺是一樣的。

  4、沒有做新題

  2、3的後遺症,沒有時間也沒有能力做新題。全書真題做完後,建議做一些八套卷衝刺等題目,考研只能更難。

  5、歸納總結

  從一開始的考研數學基礎複習階段的整體總結把握,到強化階段的型別歸納,到期間錯題難題薄弱點的總結,我認為都是很重要的。去年沒有做到,不知道是不是這樣,今年努力做到。希望每一個階段都有所得。

  6、公式定理的記憶

  一邊做題一邊整理了一本子的公式,用考研班的公式小冊子,就當是梳理和記憶了。


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