語文知識整理手抄報的內容

　　語文是我們生活中重要學習的一種知識，語言中也包括了很多的語文知識，語文在生活中是很重要的。你知道怎麼做語文手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的語文知識手抄報的內容，希望大家喜歡。

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　　語文知識整理手抄報圖1

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語文知識整理手抄報圖5

　　語文知識整理手抄報的資料1

　　一、古詩名句

　　1*** 山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。____佚名《越人歌》

　　2*** 人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。____納蘭性德《木蘭詞·擬古決絕詞柬友》

　　3*** 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。____蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》

　　4*** 只願君心似我心，定不負相思意。____李之儀《卜算子·我住長江頭》

　　5*** 玲瓏骰子安紅豆，入骨相思知不知。____溫庭筠《南歌子詞二首 / 新添聲楊柳枝詞》

　　6*** 曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。____元稹《離思五首·其四》

　　7*** 願得一心人，白頭不相離。____卓文君《白頭吟》

　　8*** 平生不會相思，才會相思，便害相思。____徐再思《折桂令·春情》

　　9*** 去年今日此門中，人面桃花相映紅。____崔護《題都城南莊》

　　10*** 山無陵，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。____佚名《上邪》

　　二、猜字謎

　　一口咬掉牛尾巴打一字 —— 謎底: 告

　　呱呱落地的孩子不會張口說話***打一字*** —— 謎底: 孤

　　是誰無言正垂淚***打一字*** —— 謎底: 淮

　　中國憤怒了***打一字*** —— 謎底: 燁

　　地平線上升起了紅太陽***打一字*** —— 謎底: 旦

　　公字當頭寄丹心***打一字*** —— 謎底: 突

　　明月出海南***打一字*** —— 謎底: 璟

　　春秋各一半***打一字*** —— 謎底: 秦

　　三、好句子摘抄

　　1、我想，此時此刻，每一個遊子的心中都充滿了“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的愁緒，每一位異客都帶著一份“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的急迫心情。在這樣的月圓之夜，一股濃濃的鄉愁縈繞心頭，渲染成一圈淡淡的苦澀，串成“剪不斷，理還亂”的情結。

　　2、岑寂的夜，星光閃爍，一輪皎潔斜鋪成一片似有還無的影，伴著江心浮月的傷感，我漸漸入睡。夢中，我長出了一對美麗的翅膀。流淌著深秋的藍月，浸透著初冬的初霧，春風中和鳥兒齊唱，夏日裡同綠蔭纏綿，深秋裡與落葉飄零，隆冬中隨白雪幻化……然而，夢醒之後，我依舊是沒有翅膀的蝴蝶，一絲幽魂凝結成孤寂的眼淚幻化過心海，濺起淚痕潸然的蓮……

　　3、歲月流逝，每個人都終將老去。然而感情卻在悄無聲息的光陰裡沉澱積攢，當陪在你身邊成為習慣，才發現，愛也太輕，你早已是我生命中的一部分。

　　4、窗外依舊是明媚的，夏天似乎要過去了。我的那一班同學，現在是在忙著補作業，是在埋怨，還是在期盼，抑或是像我這樣的，在遙遠的地方不緊不慢地數著逝去的每一分每一秒。我突然想起一句話：“ 在上課時看窗外的樹，看樹的顏色隨四季變化，從脆弱的嫩綠到隨風飄揚，那是光陰的翅膀。”我什麼時候能再看到光陰的翅膀呢?

　　5、看著被陽光懷抱著的作業，我覺得有些感動，它們似乎把學校，老師和同學的味道帶到這裡來了。我在想，那一天，所有的同學都湧到學校，熱熱鬧鬧地打成一片，寂靜了兩個月的校園到處漾著歡聲笑語，而我則在某處安靜地數剩下的時光。這又有什麼不好，我問自己。

　　6、通往母校的路，無論長短與否，無論平坦還是崎嶇，無論是不是“風景這邊獨好”，都不能放棄，也不能拒絕。因為，沿路走進去，別有洞天，一路走到底，才是人生。

　　7、夜行自然是十分寂寞的。可我們那撥孩子哪裡能夠閒得住?一路上你追我趕、打打鬧鬧，嬉笑、哭啼兼而有之。鬨鬧之餘，我提議大家一起唱新歌，一下子贏來高聲喝彩。於是，我的音樂特長派上了用場。我將自己新學的《我的祖國》等歌曲，一句句、一段段、一首連著一首教給同學們，嘹亮的歌聲飛入附近的村莊飛入鄉鄰的夢境也飛入許多人一生一世的記憶裡。

　　8、苦讀寒窗十幾載，擁有小學、中學、中專等不同階段的母校，諳熟了一條條通往母校的道路。那麼多年，人在路上，與時光攜手行走，腳下的每一條路，無疑見證了風風雨雨的人生，潤色了搖曳多姿的風景。

　　9、風，輕輕地撩過花香，訴說淺淺的愁懷，望著姐妹們在花叢中凌空飛舞，攬一袖清風，揮一抹天藍，那七彩的雙翅在日光的照耀下愈顯繽紛光澤，而我卻獨自凝望著那片藍天----那個永遠渴望而永遠無法抵達的天堂。一縷清風拂過，雙眸已不再清澈，兩行清淚悠悠而出……

　　10、自從我懂得父母的愛後;自從我懂得對人們以禮相待;自從我懂得要寬容別人時;自從我懂得人世間的善惡時，我就知道，我已經長大了，只是我卻不願承認，希望能夠一直在爸爸媽媽的庇護里長大，幸福的依偎在他們的懷抱裡，不再長大。

　　語文知識整理手抄報的資料2

　　讀書往事

　　說起讀書，目前為止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉為什麼呢?所以我發誓要趕超老爸。

　　從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶特別喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時為了顯示自己的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣子，但其實啥也看不懂!每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我特別高興，書一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書。

　　到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是後來我漸漸的發現讀書真是太沒有趣味了,每次寫完作業後我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了.***可能是小孩子愛玩的天性***每每老師讓多多讀課外讀物的時候,我也就是隨手翻翻應付一下,讀書真是太無聊了.

　　但是過渡到五六年級的時候,說也奇怪,剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書,總是一放學便抱著個書看,弄的父母都驚訝的說,這孩子變了,因為讀書實在是太有趣了,真有一種相見恨晚的感覺***還好,亡羊補牢,為時未晚.***我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的後感。

　　進入初中後，我才發現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了!於是我發瘋似的讀書，一有空閒時間就讀，那可當真是如飢似渴啊!

　　書是人類進步的階梯，我時刻謹記著