孕婦胎教小故事

  好的胎教故事可以讓孩子在未出生之前就能更好的學習到知識,,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

  1:聰明的畫師松鼠

  烏鴉、山雞和松鼠三個畫師,給獅子畫像。

  獅子預先警告他們說:

  “你們要畫得既像我又不像我才行,畫好了有賞,畫不好吃掉你們!”

  這可是個難題。第一個由烏鴉先畫,他想:獅子驕傲凶殘,必須畫好他的威武外貌才行。於是烏鴉將獅子的鬃毛畫得很粗很長,兩眼閃著凶光,更著意地畫了獅子那閃光而鋒利的牙齒。

  畫好了,烏鴉小心地將畫像捧到獅子面前說:

  “先生,您的外貌威武雄壯,百獸見了都要嚇破膽,可惜我的畫筆太禿,不能再現您的風采!”

  “你畫的不是威武的獅子,而是殘暴的怪物!”獅子望著畫像不滿地說,“你這是存心誣衊我,站在一邊,等會兒我來吃掉你!”

  該山雞作畫了,他想,獅子不願讓人畫他凶猛殘暴的外貌,那就把他儘量畫得溫和善良。於是山雞把獅子的鬃毛畫得又細又短,兩眼大大的,尖利的牙齒畫成又鈍又平的排牙,就像老綿羊的牙齒。

  畫好了,山雞小心地將畫像捧給獅子看:

  “先生,您有一副寬厚善良的外貌,山林裡的人都承受您的恩澤,可惜我的畫筆太禿,不能重現您的風采!”

  “你畫的不是獅子,而是懦弱的綿羊!”獅子望著畫像,發怒道,“你這是存心歪曲我的形象,站在一邊,等會兒我吃掉你!”

  下一個該松鼠作畫了,他見獅子不講道理,就想好了一個主意。他先畫了獅子雄壯的外貌,然後又畫他既威嚴又和善的神態。畫好了,松鼠並不說一句頌揚的話,就和烏鴉、山雞站在一起,聽候獅子發落。

  獅子見了松鼠畫的像,高興地說:“這才是獅子的畫像!松鼠,你有什麼要求,我要獎賞你。”

  “先生,我不要你的獎賞。”松鼠說,“只要求你將烏鴉和山雞放了。”

  “為什麼?”獅子不解地問。

  “因為沒有前兩張畫,我就畫不出這第三張。”松鼠說,“我只不過是把他倆畫的你的形象綜合在一起罷了……”

  獅子見松鼠說得有理,只好將烏鴉和山雞放了。

  2:笨狼考試記

  是學生就得應付考試,這是沒有辦法的事情。

  笨狼是森林學校的學生,笨狼也要應付森林學校的考試。而且這次是笨狼的期末考試,非常非常重要。如果考試過不了關,整個暑假笨狼就得參加培訓班學習文化知識。他的森林探險計劃、他的電子遊戲時間、他的所有懶覺和所有閒逛,統統泡湯。

  不只有笨狼為考試擔憂,森林學校的全體學生現在都在為考試作準備。聰明兔每天一早就起來背書,貓小花每天晚上開夜車做練習。連腦子裡裝了一整套百科全書的伶俐兔也不敢掉以輕心,每天和聰明兔比著賽兒似的刻苦努力學習。

  只有棕小熊不把期末考試當回事。因為他和棕熊先生有約在先,只要棕小熊不考全班最後一名,棕熊先生就不責備他。而根據棕小熊的經驗,全班最後一名決不會落到他頭上。

  如果說全班最後一名也算一個榮譽稱號的話,那麼這個光榮的稱號一直都屬於笨狼。這大概也是笨狼在學校特別受歡迎的一個原因。不管多笨的同學只要跟笨狼在一起,就會顯得聰明。

  笨狼是個快樂的孩子。雖然考試迫在眉睫,但他並沒有像其他同學那樣緊張。放學回家後他照樣看動畫片,晚上睡覺前照樣讀童話書。

  在各科成績裡面,笨狼最差的功課是數學。但是,笨狼的數學差並不是笨狼學得不夠好,而是眼鏡蛇小姐教的解題方法有問題。

  比如說,眼鏡蛇小姐出了這麼道題目:

  雞兔同籠,共有頭30個,足86只,求雞兔各有多少隻?

  一看到題目,同學們立即在紙上唰唰唰算開了。只有笨狼望著題目發愣。因為他實在想不明白。他對眼鏡蛇小姐說:“雞和兔為什麼要鑽到同一個籠子裡呢?我就從來沒有看見松雞大嬸到聰明兔家去過。松雞大嬸喜歡住在樹枝上,聰明兔家喜歡住地下室。他們根本過不到一塊兒嘛。”

  眼鏡蛇小姐說:“我這兒說的不是松雞大嬸和聰明兔。你也別問那麼多問題。我這裡現有雞和兔共三十隻,裝在同一個籠子裡,他們的腳一共有86只,你趕緊算吧,雞多少隻?兔子多少隻?”

  笨狼說:“眼鏡蛇小姐你真是的,把雞和兔子的腳都數清楚了,怎麼又沒有把他們的數量數清楚呢?你趕緊把那個籠子提過來,讓大家數一數,就知道答案了。”

  眼鏡蛇小姐說:“其實並沒有這麼個籠子。這只是一道數學題,讓你們算的。”

  笨狼說:“既然沒有這麼個籠子,我看也就沒有這麼道數學題,不用算了。”

  大家覺得笨狼說的有道理,都停下的手中的筆,不算了。

  3:藍色小汽車

  傑瑞的爸爸是個發明家,他製作了一輛藍色的小汽車送給傑瑞,小汽車只有手掌那麼大,傑瑞把它裝在衣兜裡,每天帶著它。

  有一天,放學後,傑瑞回到家,只有媽媽在家。傑瑞和媽媽打了個招呼後就一頭鑽進自己的房間,今天考了一天試,所以沒有作業。傑瑞拿出《魯濱遜漂流記》起來,這本書是傑瑞找同學借的,他把它藏在書桌的最下面一個抽屜裡。傑瑞不敢讓爸爸媽媽看到,因為他們只允許傑瑞看作文選。

  書桌上堆滿了各種作文選,有好詞好句精選,有小學生優秀作文範例,有小學生作文精萃等等。傑瑞已經上五年級了,被爸爸媽媽逼著好多作文選,可是作文還是寫得一踏糊塗。

  傑瑞正看得入神,媽媽在外面敲門,門被傑瑞從裡面反鎖了,傑瑞最煩爸爸媽媽的監督了,只要爸爸或媽媽在家,傑瑞就會把自己反鎖在家裡。傑瑞,開開門,你在屋裡幹什麼呢?媽媽在門外一連聲地說。我正在做作業,別煩我。傑瑞大聲地迴應著。你開開門,怎麼又反鎖門呢,家裡又沒有外人。

  媽媽明顯有點不滿。傑瑞在屋裡沒有作聲,嘴裡嘟囔著說了一句,真煩人。作業做好了就趕快出來吃晚飯啊。

  媽媽在屋外叮囑著。知道了,傑瑞不耐煩的迴應著,他不滿媽媽干擾他看書。就在他準備繼續看書時,突然屋裡響起“嘀嘟嘀嘟”的聲音,傑瑞驚奇地四處尋找,他發現聲音是從他的衣兜裡發出來的,他從衣兜裡拿出小汽車,果然是小汽車,小汽車一邊發出“嘀嘟嘀嘟”的響聲,一邊兩個前車燈還一閃一閃的。

  傑瑞想阻止響聲,卻沒有辦法。傑瑞,屋裡什麼東西在響呢?媽媽在屋外聽到動靜不放心地問道。沒什麼,傑瑞連忙把小汽車和《魯濱遜漂流記》都藏到被子裡,總算不響了,傑瑞鬆了口氣。難道,這輛小汽車是爸爸有意用來監督自己的嗎?不對呀,我看故事書的時候,小汽車沒有響啊,傑瑞沉思著。對了,小汽車是在他向媽媽撒謊之後才響的,難道小汽車有測謊的功能?傑瑞滿腹孤疑,他決定進一步驗證他的猜測。

  吃晚飯的時候,媽媽問傑瑞,你怎麼到現在才出來,今天的作業很多嗎?嗯,多,傑瑞忐忑不安地說。那作業都做好了嗎?媽媽繼續問道。嗯,都做好了,傑瑞打算把撒謊進行到底。有沒有什麼不會做的題目啊?媽媽關心地問。嗯,沒有不會的,傑瑞瞟了媽媽一眼,忙低下頭吃飯,他怕媽媽看出來。就在這時,他衣兜裡的小汽車又“嘀嘟嘀嘟”的響了起來。媽媽狐疑地看著傑瑞,剛想問,傑瑞已經放下碗筷,一溜煙鑽進自己的房間裡了。傑瑞端祥著小汽車,又興奮又煩惱。他興奮的是,小汽車有神奇的測謊功能。他煩惱的是,自已說話得小心了,不能說謊了。

  第二天,傑瑞又象往常一樣去上學,在上學的路上,他碰巧遇到了李麗,李麗是他的同班同學,就坐在傑瑞的前面。李麗的作文是全班最好的,經常被語文老師當作範文。

  傑瑞問了李麗一個早己就想問的問題,李麗,你的作文怎麼寫的那麼好呢?是看作文選的原因吧。

  嗯,不完全是,李麗歪著頭想了想。我許多課外書呢,象中外名著,還有散文,詩歌,再有就是經常寫日記。李麗一口氣說著。傑瑞把手伸到衣兜裡,用手摸了摸,小汽車沒反應。看來李麗沒有撒謊。怪不得自己作文寫不好呢,原來光靠死記硬背好詞好句是不行的,傑瑞恍然大悟。

  

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