人教版四年級下冊品德與社會第二單元測試題及答案
思想品德教育一直是小學教學中重要的一門課程,對小學生起到啟蒙的作用,幫助樹立正確的人生觀和價值觀。下面小編給你分享，歡迎閱讀。
人教版四年級下冊品德與社會第二單元測試題
一、填空題。
1、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人： 人、 人、 的人、孤兒等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱， 特別需要人們的 和 。
2、幫助別人並不需要多麼富有，重要的是要有一顆 ，點點付出，卻能托起許多人的 和 。
3、用愛的眼睛去觀察，你會發現國家和社會的關愛 !
4、《中華人民共和國 法》是保護未成年人健康成長的法律;《中華人民共和國 法》是保護婦女的法律;《中華人民共和國 法》是保障老年人權益的法律。
5、面對生活的困難與艱辛，他們頑強抗爭， ;面對身體的殘缺與不幸，他們依然能夠想著他人， 。
6、據我國2000年的有關統計顯示，我國現有殘疾人 多萬，每年因家庭貧困而失學的兒童近 萬。
二、判斷題。
1、愛心基金小分隊可以利用週六去收集舊報紙籌款。 *** ***
2、殘疾人需要“衣來伸手、飯來張口”的生活。 *** ***
3、用愛心為他人點燃希望，是一種美德，更是一種幸福。 *** ***
4、殘疾人的合法權益是受法律保護的。 *** ***
5、尊重殘疾人就是為他們提供生活的方便，讓他們自食其力。 *** ***
6、李明的爸爸把年邁的奶奶送進敬老院，從來不去看她。 *** ***
7、小明捐出一支鉛筆，他的朋友說的小氣。 *** ***
8、“六一”兒童節，玲玲把福利院的小朋友接回家一起慶祝。 *** ***
9、殘疾人在生活中會遇到許多我們想也想不到的困難。 *** ***
10、盲人也能“看”有盲文的書，這體現了黨和國家對他們的關愛。*** ***
三、選擇題。
1、小慶的腿有殘疾，小明和小慶是同班同學。有一次，小慶身體不舒服， 嘔吐了，小明看見後，他會*** ***
A、用手捂著鼻子，遠遠地走開了 B、趕緊幫小明清理髒物
C、裝作沒看見，離開教室 D、叫幾個同學來幫忙，自己去喊老師。
2、張平平做作業時，有一道應用題想了好長時間，也沒弄懂，他去*** ***
A、仍然堅持自己想 B、找爸爸幫他算出答案自己重新照著樣子抄一遍
C、請老師幫助分析，搞清數量關係，再自己重新計算。
3、愛心捐款時，小剛和幾個同學出現了意見不統一的問題，這時他們應 該*** ***
A、找老師評理 B、放棄，不捐款了。
C、都主動伸出友愛之手。 D、分成兩派吵架
4、乒乓球檯上有兩個低年級的同學在玩，你會*** ***
A、威脅他們，把他們趕走 B、在旁邊故意搗亂，讓他們玩不成
C、等他們結束再玩或者和他們一起比賽
D、耐心給他們講安全的道理，說服他們不再在這裡玩。
四、連線題。
節日 時間
國際殘疾人日 10月1日
我國的老人節 5月的第三個星期日
全國助殘日 12月3日
國際老人節 9月9日
五、辨析題。
有一個手持雙柺的殘疾人在馬路上跌倒了，很多人看熱鬧，小明也嘲笑他，小明做的對不對?為什麼?
六、簡答題。
1、你知道專門為老人、孤兒、殘疾人提供的服務機構和設施有哪些?
2、你是怎樣理解“授人玫瑰，手有餘香”這句話的?
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