大班火災逃生自救案例及反思

　　大班的孩子缺乏相關的火災逃生自救是指，火災能危及到孩子的安全，進行相關的安全教育很是關鍵。下面就由小編為你整理推薦，希望你滿意。

　　大班火災逃生案例及反思

　　活動設計背景

　　本班幼兒對水、火、電的安全意識較差，本課主要針對於火來開展動靜結合的遊戲活動。

　　活動目標

　　1、讓幼兒掌握著火時自救的辦法。

　　2、培養幼兒的安全意識。

　　教學重點、難點

　　教學重點：加強幼兒對火的安全意識。

　　教學難點：正確掌握著火逃生的辦法。

　　活動準備

　　掛圖一幅***著火逃生的正確方法***、火警警報聲、碟片***幼兒園著火的小故事***、小毛巾***一人一張***、電話

　　活動過程

　　一、匯入

　　1、教師播放火警警報聲，問：是什麼聲音?怎麼了?

　　幼兒回答：火警的聲音，著火了。

　　2、教師：“是嗎?我們一起來看看是不是著火了。”

　　二、活動過程

　　1、播放碟片，讓幼兒仔細看。

　　2、看完後，教師問幼兒：這是哪兒著火了?

　　幼兒：幼兒園

　　教師：那小朋友怎麼了?

　　幼兒：有的哭了，有的在桌子下面。

　　教師：後來怎麼樣了?

　　幼兒：老師讓小朋友排好隊，一隻手拿著毛巾，一隻手扶著欄杆排隊下 樓。

　　3、 教師重複講一遍故事：有一天在依依的幼兒園裡突然起火了，依依班上的小朋友有的嚇的哭了，有的嚇的躲在桌子下面，這時老師叫小朋友們不要著急，不要慌，趕快拿小毛巾弄溼捂住鼻子和嘴巴排好隊彎著腰一個一個快速下樓，然後打119電話報警。

　　4、出示掛圖，和幼兒一起學習著火時應該怎麼做。

　　***首先，不要慌張，不要到處跑;然後去取毛巾弄溼捂住鼻子和嘴巴;最後，排好隊彎著腰一個一個快速下樓，撥打火警電話119報警，注意報警時要說清楚地址。

　　5、學三字經

　　著火逃生

　　著火時，勿擁擠

　　溼毛巾，掩口鼻

　　不慌亂，聽指示

　　安全道，速逃離

　　三、遊戲

　　1、下面我們就來學學著火逃生的辦法吧。

　　2、 教師：著火了，快取毛巾弄溼捂住嘴巴和鼻子。***幼兒操作***

　　3、教師：彎腰排好隊快速下樓，然後報警。***幼兒操作***

　　重複玩2到3次，加深幼兒映像。

　　活動延伸

　　1、引導幼兒瞭解水和電的危險，做出正確的方法。

　　2、組織幼兒看關於消防員救火的電影，讓幼兒知道消防員的辛苦。

　　3、和幼兒一起討論，如果沒有電話怎麼辦?***出去找路人借***

　　教學反思

　　不足：1、幼兒說的太少，應該讓幼兒自己看圖說出逃生的方法。

　　2、安全知識太少，應該多講一些安全方面的知識，多看一點關於火災的 碟片。

　　大班火災逃生自救方法

　　一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，採取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援;發生火情立即撥打報警電話救助;發生火情時要穩定幼兒情緒，組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發生擁擠踩踏。

　　建築物發生火災後，被困人員可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連線來開闢逃生通道;利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

　　大班火災逃生知識

　　1、火災發生時，聽老師和相關人員的指揮，逆風而行;

　　2、若火災發生在自己所處樓層之上時，要迅速往下跑;

　　3、逃離時最好用溼毛巾掩住口鼻，並儘量避免大聲呼喊;

　　4、在濃煙區時，要以最低姿勢匍匐前進;

　　5、身上著火時，不要跑，要躺下來回翻滾;

　　6、教孩子記住報警電話和報警時的重要資訊，如家庭地址、父母電話、火情大小等。

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