小學讀後感作文指導

  經常不斷地學習,你就什麼都知道。你知道得越多,你就越有力量。想變得更有力量的你,多欣賞一下讀後感吧。下面是小編精心為你整理,希望你喜歡。

  篇一

  我讀了一本書,書的名字叫《黑天鵝紫水晶》,看完後,我的感觸很深。

  這本書講的是約翰·威廉斯到塔斯馬尼亞去完成祖先留給他的使命,到了塔斯馬尼亞,他遇到了一隻黑天鵝,因為那隻黑天鵝非常漂亮,所以他給它取名叫紫水晶。紫水晶的丈夫被袋狼吃掉了,但紫水晶沒有像其他黑天鵝那樣棄巢而去,它選擇了讓約翰·威廉斯當它的丈夫,約翰·威廉斯一次又一次的幫助了紫水晶,但是最後,紫水晶為了它的孩子們而被鷹殺死了,但它的孩子們卻安然無恙,紫水晶那強烈的母愛使約翰·威廉斯感動,他沒有再去完成祖先交給他的那殺死黑天鵝的殘忍的使命,而是把那本祖先留下來的羊皮紙日記燒燬了,那整整十三代人恥辱,由他畫上了句號。

  紫水晶那強烈的母愛使我們感動,想想看,紫水晶為了自己的孩子們能夠生存下去,不顧一切的去和鷹拼命,它為了它的孩子,能夠不顧自己的生命,多麼令人感動啊!再想想我,在生活中,我總是覺得媽媽對我太嚴厲,想想看,其實嚴厲也是一種愛,一種與眾不同的愛,一種不同的境界。這種愛有時在嚴厲中表現出來,有時在母親對我們無微不至的照顧中體現出來。還記得嗎?鄭振鐸說過:“成功的時候,誰都是朋友,但只有母親——她是失敗時的伴侶。”是啊,媽媽總是在成功的時候告訴我要繼續保持,總是在我失敗時告訴我要加油,從不批評我,那是因為媽媽愛我啊!愛是世間最偉大的力量,而母愛,是令所有世人最最欽佩的啊!

  媽媽給予了我們生命,媽媽給予了我們愛,長大以後,一定要報答母親!

  指導:本文最大的優點是小作者行文思路很清晰,一段對所讀之物進行概括,一段抒發自己的所悟。文章雖無過多華麗詞藻的裝點,卻讓我們感受到小作者對母愛的歌頌與讚美。

  篇二

  今天,我讀了一篇震撼人心的文章——《霍金》。文章主要講述了霍金克服癱瘓造成的生活上不便和工作上的困難,在科學史上做出的貢獻的故事。

  霍金用強烈的使命感和極其堅強的意志震撼了全世界。“讀書必須依賴一種翻書的機器,讀獻文的時候需要請人將每一頁攤大桌子上,然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般逐步閱讀……”這句話將我深深地震撼了!一個癱瘓的人,竟在精神上沒有放棄自己,繼續攻讀大量的書籍,這種精神是何等寶貴!這種意志力是平常人所擁有的嗎?這種舉動是平常人能做到的嗎?正是在人生最低谷的時候,霍金沒有放棄自己,才造就了他現在的成就。

  古人說、“滴水穿石,非一日之功。”霍金就像那小小的水珠,一步步穿透擺在他面前如此高大的石頭。從常理上說,霍金可能會一蹶不振了,可是憑著一股永不放棄的信念,霍金重新站起來了,一步一步地邁向科學的顛峰。古人曾說:“世上無難事,只怕有心人。”霍金就是那位有心人,跨過他面前一個又一個的障礙。

  古今中外,又有多少身殘志不殘的偉人?海倫凱勒就是其中之一。因為一場大病,使她三殘,可她仍然沒有放棄人生希望,發奮圖強,親手解開纏在心裡的結,創造了一部部文學鉅作;保爾,先失明後癱瘓,上帝對他是多麼無情,可他卻拿起筆,開始了寫作的道路……他們和霍金一樣,身殘志堅,他們對命運的宣戰,深深打動了我們。

  堅強的意志是霍金成功的基礎;永不放棄是他走向顛峰的手杖;強烈的使命感是他登上最高峰的雙腳!他是誰?——科學巨人,史蒂芬。霍金。他是我們學習的榜樣;他是我們前進的動力;他是我們追逐的目標!

  永遠記住他——史蒂芬·霍金。

  指導:這篇讀後感記錄了小作者讀《霍金》後內心的所思所想。開篇作者介紹了書中的內容,介紹中融入了作者的看法,語言富有感染力。文中引用海倫的事例進行論證,使得文章更有說服力。結尾總結全文,突出中心。

  篇三

  在圖書館看書時,偶然發現了一本書——《愛的教育》,看到這本書的書名,使我陷入了沉思中,在這奇妙繽紛的世界裡,愛究竟是什麼?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因為它無影無形,往往又很容易被我們忽略。但在我們的生活中又不能缺少它,它的意義已經融入我們的生命。帶著這個問題,我與一個義大利小學生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。

  《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記,表現出在學校和家庭中,老師對學生的關愛,以及父母、兄弟姐妹之間對我們無微不至的呵護。

  《愛的教育》文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物,但其中流露出人與人之間的真摯情感,讓人感動不已。尤其是馬可爾萬里尋母的故事。馬可爾媽媽來信說身體不適之後,便與家裡失去聯絡。馬可爾因收不到媽媽的信,決定去尋找媽媽,父親也堅信兒子一定會成功。馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷盡艱辛,嚐遍了人生中的酸甜苦辣。他憑藉自己堅持不懈的努力,加上好心人的幫助,終於找到病得奄奄一息的媽媽……

  讀到這裡,我不禁為馬可爾的愛而感動,我想,“愛是什麼”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有界限的,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子們無微不至的關愛,甚至萍水相逢人們之間的一個微笑,都是愛的表示……愛是我們經常掛在嘴邊的字,可有的時候,我們常常會忽略身邊人對我們的愛。愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋裡,才會享受愛。而當我讀懂了《愛的教育》這本書後,我才真正領悟了愛的境界。

  指導:這是一篇非常優秀的讀後感,作者運用簡潔的語言敘述了《愛的教育》的故事,體會到人與人之間的真摯情感,認識到愛其實很簡單,而且就在我們身邊。文章結構合理,語句通順流暢,結尾處昇華了主題。