如何教育小學生的言行舉止禮儀

　　小學生是中國未來的花朵，呢?下面是小編給大家蒐集整理的教育小學生的言行舉止禮儀的方法。

　　一、重視自我形象

　　服飾是個人儀表中非常重要的一個組成部分，它反映了個人文化素質的高低，審美情趣的雅俗。作為小學生，應該穿著整潔、大方，符合學生的身份，能體現新時代少先隊員的活力，彰顯少年兒童的風采。

　　二、重視言談舉止

　　語言禮儀與一般語言不同在於它不能使用侵犯他人的攻擊性語言，而是通過文明、禮貌的語言建立起情感溝通的紐帶。使用輕鬆、詼諧、幽默、讚美的語言營造自然、愉快、親切和舒暢的氛圍，從而加強交流、增近友誼。所以我們在說話時要做到音量適中、語調柔和、語速正常、吐字清晰、態度誠懇。

　　三、重視與人溝通

　　和同學、老師之間，無論有什麼問題或要求，在不違反原則的前提下，都應該及時與他們溝通，以求得理解和支援。一個又良好溝通能力的人肯定能得到大家的讚許和欽佩。

　　四、重視教育培養

　　個人禮儀的形成是一個人自身內在素質的提高。作為小學生，我們不斷的學習科學文化知識，提高自己的文化水平，在學習中內化自己的素質，真正在各個行為舉止上表現大方，有氣度。

　　小學生的言行舉止禮儀

　　1.上學或放學路上遇到熟人我們主動打招呼。進校門時，衣服穿戴整齊，紅領巾佩戴整齊。騎車的同學到校門口時要下車推車進入學校，下午放學時也要推車有秩序的出校門。

　　2.早讀課，如果老師先到班，我們要先喊報告再進入教室。進教室後，動作輕輕地放好書包，拿出課本讀書，儘量不要影響到你周圍的同學。

　　3.下課活動時，利用這些時間同學之間聊一聊，增添一些學生生活中的小樂趣。課外活動要安全文明，不在走廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動或休息。

　　4.國旗是一個國家的象徵，升旗儀式時應該保持肅靜，在行進中和運動中的同學都必須原地站立，向著國旗的方向，右手五指併攏，高舉頭上，行隊禮，眼睛要注視國旗，知道國旗升至杆頂為止。升旗時，表示你對國旗的尊重，不管你是在走動還是忙其它事情都應該停下來。更加不可交頭接耳，嬉戲打鬧。升國旗是一個人愛國素養的表現，也就是個人綜合素質的表現。國歌是音樂形式的國家象徵。唱國歌時要立正站好，眼睛看向國旗，聲音響亮。認真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，保持安靜;升旗儀式結束以後，同學們要有序離開。

　　5.用餐時間應輕聲細語，有秩序的排好隊，同學之間文明禮讓。吃飯時是表現更能看出一個人的素養。一個素養高的人不會在吃飯的時候爭先恐後，大聲喧譁。“君子乃不為一斗食、一瓢飲而折腰”。用餐時也要注意個人形象。在用餐時，要常使用“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語。

　　6.早操和課間操的時間較短，列隊時要快速、安靜、整齊;上下樓梯讓年級低的同學先走;冬天做操時脫去手套，能鍛鍊自己的耐寒力。

　　7. 上課預備鈴響後，我們應迅速回位，做好課前準備，書籍和文具應擺放在桌面指定的位置，然後保持安靜，等候老師進教室。

　　上課時，我們應專心聽講，勤于思考，發言先舉手，積極回答老師的提問，回答問題要站直。如果上課遲到，我們應先“報告”，徵得老師同意方能進教室。

　　8.有集體活動，觀看節目時，應有序安靜的入場。看節目時不可隨意吃東西，大聲講話。要學會認真傾聽，做一個文明的觀眾。節目結束後，再聽安排有秩序的退場。觀看雛鷹電視臺的時候也要學會尊重節目的策劃者和表演者，認真傾聽並與精彩處給予掌聲。

　　9.放晚學時，整隊時不隨便講話，將隊伍站好後，有禮貌的和老師說再見。路隊行走時，更不能左顧右盼，左右嬉戲，應該整整齊齊的走到放學地點。向家長們展示一個團結、文明友好的班集體。

　　10.到圖書館借閱書籍時，腳步要輕。圖書是公共財物，閱覽時不要往書本上劃線，不要折角，更不能撕頁。看書時需要哪一段，可以抄下來，也可經允許後拿去影印，但絕不能撕下。讀書人應像愛護自己的生命一樣珍惜圖書，這應該是每個同學共有的素質。借書要及時歸還。

　　11.校內公共場所禮儀，我們要自己愛護校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

　　12.在校園行為舉止上，同學們要相互尊重，互相幫助。同時每天也要多運動，保持良好的體格，擁有良好的生活態度。