初學者如何吹響笛子_吹不響笛子的原因

  知道從何學起,拿起一支新買的笛子胡亂的吹,可以怎麼也吹不響,如何吹響笛子?學習笛子最基礎也是最重要的一步,吹響笛子尤為重要哈,那麼初學者要如何吹響笛子?初學者吹響笛子的方法有哪些?下面小編整理了初學者吹響笛子的方法,供你閱讀參考。

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 ▷▷怎樣才能讓笛子吹出的音更純◁◁

 ▷▷笛子如何吹奏省力的技巧◁◁

  吹不響笛子的原因

  一、最初級的吹不響的原因

  1、貼笛膜的問題:初學者有些不清楚笛子需要貼笛膜,或者知道要貼膜,但是不知道貼哪裡,怎麼貼。

  2、不清楚笛子的指法,吹哪個孔,按哪個孔。

  3、笛子在運輸過程中裂了,但是買家沒有發現。

  二、進一步竹笛吹不響的原因

  1、有些買家,笛膜貼好了,而且也是按照笛子指法來按孔,對著吹孔吹。但是還是吹不響。一般這種情況,是因為吹的時候口的位置和吹孔不是很一致。或者吹氣的角度

  不是很精確,導致氣息無法進入笛子的吹孔,最後吹出來聲音不夠響亮。

  2、竹笛指法按的時候,因為是初學,不是太熟練,所以有些音孔沒有按嚴實。按指孔的時候,要用指肚按孔,不能太用力,動作僵硬了,會導致笛子握得不準,吹孔位置偏差。

  解決方法:

  只有一條,平時多練,可以對著鏡子看自己脣和吹孔的位置。

  吹響笛子的十條訓練

  1、吹響笛子。***不按孔,念“雨”的嘴型,氣息成為一束,垂直於吹孔平面向下吹奏,就好像小時候吹筆筒一樣。***

  2、按音孔從上往下***笛頭往笛尾方向***,依次按孔,並吹奏出筒音***低音5***。

  3、按音孔全按,吹奏出筒音***低音5***。

  4、學習筒音作低音5的指法。***低音和高音比較難吹奏,注意正確的訓練方法。***

  5、訓練簡單樂曲《小星星》、《紅河谷》、《茉莉花》、《彩雲追月》、《康定情歌》等。

  6、訓練長音。***長音用C調笛練習,笛子太小,達不到長音的訓練要求。***

  7、練習樂曲《美麗的草原我的家》、《枉凝眉》、《牧羊曲》,這些樂曲旋律舒展,比較適合練氣。***檢驗長音是否達到訓練要求***

  8、訓練氣震音。***也可以在樂曲中進行練習,單獨用音階來訓練也行。***

  9、練習樂曲《紫竹調》***笛子***、《葬花吟》***簫***。

  10、學習顫、疊、贈、打及南方風格的演奏。學習樂曲《姑蘇行》、《梅花三弄》、《小放牛》、《歡樂歌》等。

  練習笛子的六個常用方法

  ***一***決心“自討苦吃”

  吹笛子看起來並不是什麼太難不了的事,但是,他和其他各種技術一樣,再聰明的人,若不付出辛勤的勞動,不下一番苦功,也難以取得成功的,所謂“紅梅香自苦寒來”,就是這個道理。練習笛子有時很累,口乾舌噪;初學者累過了頭,還可能頭昏眼花。如果吹奏者沒有決心,就不會有那種“自討苦吃”的勁頭,也不會有長期堅持苦練的意志。這種決心,又要來自正確的思想支援和對笛子的熱愛,如果只把笛子當成個人消遣自娛的玩具,那是絕對吹不好的。在舊社會,許多民間藝人,為了吃飯,為了生存,他們在各種情況下苦吹苦練,終於練就了一手好功夫。今天我們學笛子,目的不只是為了飯碗,應當把笛子當做為人民服務的工具,熟悉它、精通它,用它來更好地為人民做出貢獻,來表達自己的心聲。為了攀登技藝的高峰,就要不怕累、不怕苦、不怕困難、不怕流汗、不怕耗費心血頑強地練下去。

  ***二***打好功底子

  笛子吹得好不好,要看他的功底打的牢不牢,基本功能否過得硬,馬馬虎虎、差不多,是不行的。笛子的基本功是什麼?我想大約包括氣功、嘴功、舌功、指功等。其中每一項基本功都有它的明確要求,氣功大致的要求是:吸氣要足,蓄氣要滿,搶氣要快,呼氣要勻。嘴功就是指嘴上的勁能控制音的高、低、強、弱變化的能力,要求能軟能硬,能鬆能緊。舌功指的是舌頭上的功夫,它的大致要求是:靈活、有力、準確、乾淨、能快能慢、能柔能剛。指功的大致要求是:手指的各種指法要高度靈活自如,快而不短不亂,慢而不跛不斷,滑抹無痕,顫動均勻。這些基本功的要求,都有它一定的技巧作為基礎:氣功主要就是呼吸運氣的技巧;嘴功主要是嘴上的控制能力;舌功主要是各種吐奏與花舌的技巧;指功主要是指法變調,疊、打、顫、滑和各種叉角吹法。以上這些就是我們所稱的基本功、基本技巧,或常規技巧。這些技巧用處最大,在任何曲子裡都用得上。吹奏的好壞,固然要看他的素養和表現能力如何等等,但主要的還是要看他的這些常規技巧掌握得怎麼樣,也就是說要看他的基本功是否能過硬。

  在日常的基本功訓練中,有兩種值得防止的現象,一種是,某些人只是為了自娛,每天吹一些“優雅”的小調,越吹越來勁,而不練基本功。另一種是,誤認為只要練一兩個所謂的“高階”技巧,笛子就會吹得好。因此每天只是練那一兩種“高階”技巧,學鳥喧,仿雞鳴,以及殺豬、宰羊、母雞下蛋聲等,並以些誇耀於人,也不去練基本功,結果技藝遲遲提不高,不能很好適應工作需要。相反有的人在平日練習中,總是踏踏實實地去練較困難的技巧,但由於他的常規技巧掌握得很好,所以吹得聲色優美,有強有弱,有快有慢,乾淨利落,富有生氣,充分表現了樂曲內容,同樣受到了聽眾的歡迎。因為任何曲子,較困難的技巧最多在一兩處使用一下,而用之最多和起主要作用的還是那些常規技巧,即基本功的體現。所以,我們在練習時,一定要多練基本功,重點練習那些常規技巧。在保持基本功過硬的基礎上,再去練習一些較為困難的技巧。這樣,收效一定會很快。

  在音樂學院一般都有教材和老師指導,但對廣大業餘吹笛者來說,卻缺乏這樣的條件。常常就因沒有教材,無人指導,每日拿起笛子不知從何處練起,練些什麼心裡沒底。在這種情況下,怎麼辦呢?我想每天可以吹吹長音,以練呼吸運氣、強弱控制修飾音色,以增強氣功。吹吹梆笛,拔拔音高,以增強丹田控制和嘴功。用音階級進或跳進的辦法*************。練練單、雙吐,以增強舌功。再者就是選一些已出版的、有針對性的獨奏曲片段,練習指功、舌功。只要這樣堅持練,反覆練,也是可以使基本功逐步過硬的。

  ***三***迎難而練,持之以恆

  練基本功有兩點必須做到:第一是迎難而練;第二是持之以恆。迎難而練,就是要求在各種困難條件下去練。可是有些人碰到一點困難就不想練了,如:天熱不想練,天冷也不想練,颳風下雨天不想練;肚子餓了又沒勁去練;吃飽脹了也不想練;在室外怕人聽見譏笑不敢練。練習時,總想找一個空房子,端上一把椅,熱天一把扇,冷天一盆火,這樣能練出過硬的功夫嗎?

  炎熱的夏天,往往由於天熱出汗、笛身滑滾不易持笛,同時由於天熱笛膜變化很快,以致共鳴***音色***不好。但是,這並不是不能克服的,這就要靠在熱天練,摸索找規律;適當地選擇調換笛膜,正確地根據熱度的情況確定笛膜的鬆緊,或者採取“罩膜法”***用硬紙或鋼皮做個罩,罩在膜孔上,以防太陽照晒***等種種手段來解決和適應在談熱情況下吹奏的能力。冬天天氣冷,這應是練笛子的好時機,要不怕冷,不烤火,或敢於到室外去練***特別嚴寒地區例外***。腳冷凍了,就跑上幾圈,或跳上幾下,手實在冷了,就搓一搓。這樣一橫心,吹上半小時之後,手指也就靈活了,身上也就熱了,吹奏也就逐步得心應手了。

  我們的文藝是面向人民大眾的,要到農村、工廠和部隊演出,不會都有舞臺、都有禮堂,往往遇到各種意想不到的困難。只要在艱苦的條件下練出來的功夫,才能適應各種艱苦條件下的演出。俗話說:“夏練三伏熱,冬練三九寒。”看來是很有道理的。

  任何成績的取得都是刻苦努力的結果。一切不願作艱苦實踐,不想付出辛勤勞動下功夫去練,而想長個什麼竅門、捷路取得成功,那是不實際的。

  練習持之以恆,技藝方能精益求精。許多吹笛子者,特別是有些半會不會、半懂不懂的業餘愛好者,很大的問題就是不能持之以恆。有的人聽到別人吹得那麼好聽,心裡非常羨慕,也想把笛子吹好,但是一拿起笛子時,卻懶得多吹,練了十分鐘,口腔稍稍酸了一些就放下笛子休息,吸上一支菸,喝上幾杯水,一耽擱就是一陣子。還有的人三天打魚,兩天晒網,情緒來了練幾天,練了幾天又沒有了勁頭,因而吹了多年的笛子,功夫還是不過硬。所以在練習時一定要象個練的樣子,拿起笛子至少兩個小時不停頓地進行練習,不累不休息。而且還要在口腔最累最酸時,在難以堅持的情況下,儘量堅持到最後一分鐘,因為這往往是最關健的一分鐘,最能長功的一分鐘。

  ***四***風格與特點

  我國是個多民族的國家,幾乎每個民族、每個地區都有笛子。由於每個民族和每個地區人民的各方面條件和自然環境掛一漏萬同,所以都具有自己不同的風俗習慣。廣大的笛子愛好者也就由於自己所處的地區環境不同,加上各人的文化程度、生硬條件以及個性愛好等方面的某些差異,因而,就各自具有了不同的吹奏特點。比如有些人善於吹奏北方風味的樂曲,有些人卻善於表現江南的風格;有些人愛用和善用吐奏、歷音等,而有些人卻善於運氣和運用各種裝飾手法,。這些不同的特點,進而形成了各種不同的演奏風格,這些不同的風格,又多體現在各種具體的技巧運用上。

  所以說各個不同的獨有風格,一般多是以對某些技巧的擅長為基礎的。比如江南風格,多強調氣息運用、強弱控制和手指的各種裝飾技巧,笛膜也較鬆軟,多用曲笛吹奏。而北方風格,則多用梆笛吹奏,善用花舌、歷音、剁音及滑奏。各種吐奏、南北風格均要運用,但北方用的更廣泛。

  我國的笛子技巧較豐富,一個人一下子要把所有技巧都掌握好運用好,是有些困難的,所以要有重點地去練。去發揮自己的特點或特長。但卻不能忽視,任何一技之長都不能單獨存在,必須要與其它技巧,特雖是基本功相呼相應。如果不練基本功,基本功還很差,就想搞出一個獨具一格的特點來,那是不可能的。如有的人對花舌、雙吐根本不會吹,甚至連音符都吹不出來,就一心想要發揮自己的特點,他的特點又在哪裡呢?還有一些人,就只善用歷音、滑音來吹一些曲子,不論山南海北都一個味道,不但觀眾不喜歡聽,就連他自己也感到無味不想再吹了。這樣他就把自己死死地限制在一個角落裡,難於前進,難於提高,就更談不上特點了。

  當然,我們應該在演奏上盡力發揮和施展自己的特點,但是其它方面也要能顧及到。如:他善於吹奏江南竹江,但也能吹奏北京風味的樂曲,只不過在程度上、分量上有所差異和側重而已。那種只顧及一方,而否認和不顧及其它方面的作法,是不恰當的。

  在掌握各種不同風格的練習中,重要的是防止混雜並打破習慣。每個人的演奏,或者每種風格的樂曲,都會有一些習慣的指、氣方法,如象顫音、剁音、疊打音等。這些習慣指法,在不同風格的樂曲中起著很好的效果,但是混雜了,就會四不象***特殊的借鑑、發揮例外***。混雜的原因,是個人原有的演奏習慣手法,服從於新風格的要求。

  新中國成立以來,在笛子方面有了很大的發展。各種風格的樂曲,各派不同的演奏人材層出不窮。如:著名的演奏家馮子存老先生的北派風格;陸春齡的渾厚、優美、深情的南派演奏風格;加之藏族、蒙族、朝鮮族、新疆等不同的演奏風格;以及新創作的許多南北派特色的現代樂曲等,都為我們提供了極好的學習教材。我們應當儘可能地去努力練習,以豐富和提高自己的笛技與表現能力,會有助於發揮個人的特點。

  ***五***統籌安排,技無止境

  使用統籌法,科學地安排自己的練習計劃,不但可以節約時間,而且收效很大。有些人不知道使用統籌法,每天拿起笛子,東吹一句,西藏自治區吹一段,陷入盲目。

  我們練笛子,不外乎就是長音、吐奏、手指練習、技巧練習和曲目練習等。而且往往都是先吹半小時的長音,然後音階、音程、各種吐奏,再吹一吹快速手指練習,接著就是曲目。這樣練習當然可以的,但是,如運用統籌法則可以在同樣的時間內練習更多的東西,收到更好的效果。

  何為統籌法?即科學地合理地來安排時間,使之能同時進行的練習,不要再分做兩步。比如,在練習長音的半小時內,完全可以和迴圈換氣、顫音、花舌、滑音等同步安排練習。當長音吹響後,手指可以同時顫動,也可以上下滑動來結合音的強弱控制練習。在練習吐奏中,又可以同手指練習結合起來。曲目練習時,又可用改變吹法,加快或放慢速度等方法結合基本功練習。這樣,平時需要兩個小時練習的內容,約在一小時十五分鐘即可練完。

  統籌法我們應該用,但並不是非用不可,更不是說每時每次都必須統籌,而是根據情況合理安排。比如,在攻難點時,就最好不要統籌,然而在日常的練習中,統籌法無疑是科學有效的。

  學笛容易精通難。每一種技巧想要初步學會,並花不了多少力氣,但是想要精通它,高度地熟練它,卻不是短時間可以達到的。今天練的有些進步了,停上幾天不吹,又會感到生疏了。這就要求我們要經常練,吹一輩子笛子,練一輩子功。

  笛子上的吹奏技巧,它的熟悉、精通程度,也不是一直平衡不變的。在每個技巧與技巧之間,都存在著熟練與不熟練,精與不精的差別,這些差別的不斷出現,又不斷地去解決,就推動著你的笛技不斷向前發展。練笛子就是要在全面練習的基礎上,又要以主要精力,側重練習差的落後的那一方面,直到差別暫時不衡或者轉化。從新的現象上來看,原來熟練、精通的那一面雖然在原程度上並未下降,但是由於原來差的方面趕上去了,它卻變成差的落後的了。練習始終都應是在全面進展的前提下,不斷找出你的薄弱一方,側重練習,求礙平衡與轉化,一直這樣反覆下去,永不滿足,永不停止。

  ***六***練特技,攻難點

  吹笛子往往在工作中和日常練習中都會碰到一些難點。有的人不會打花舌,有的人某個手指、某一句曲調,或某一個高音上力不從心,還有一些較難掌握的“高階”技巧,往往練起來也遇到許多困難,怎麼辦呢?如果任其下去,就容易使一個人對吹笛子慢慢喪失信心,從此停止不前,甚至倒退下去;如果勇敢地突破了它,就可以更快前進。難點雖難,但決不是難不可攻,下決心集中精力練他幾小時、幾天、幾個月,就一定能攻克。所謂難點,並不是每個人都一樣,比如:甲吹不了花舌,但乙卻一練自會,丙的這個手指不靈,丁卻可能這個手指很靈。由此可以看出自己所遇到的難點,也正是自己的弱點,如果這個弱點不能得到克服,不能和其它技巧相應地發展,那麼,你的笛技就會成為畸形。技藝畸形的吹奏者,是難以演奏出很好的效果的。

  笛子上的一些特別的技巧,一般並不常用,能否掌握它,好象也無關大局,但是一個吹奏者基本功很好,再加上掌握運用某一兩種特技,這對他的演奏會起到畫龍點睛的作用,收到很好的演奏效果。所以我們在基本功基本過硬和一些常規技巧都能掌握的情況下,可以也應該去練練那些技巧。目前象“迴圈換氣”、“泛音”、“馬叫”、“喉音”,以及“雙音”、“同音換指”、“包吹法”等特技,已被子越來越多的人所掌握,所運用。

  練習特技和攻難點最有效的方法:第一是要集中精力,集中時間進行苦練。零打碎敲是不易收到效果的。第二是找出規律,找到突破口進行巧練。比如練“迴圈換氣”,它的突破口主要好象是“換氣”,然而“換氣”之難,卻難在“迴圈”上。想要氣息不斷迴圈,關健又在“呼”與“吸”。“呼”與“吸”相比,難處又在與呼氣同時的吸氣上。也可以反過來說,難在與吸氣同時的呼氣上。再分析一下,與吸氣同時的呼氣從何來?是胸、腔、還是口腔?當然是口腔***下頜部***。這樣就找出了焦點在於用鼻吸氣的時時,用下頜部的蓄氣來吹響笛子。打著了規律,我們就可以分步來練習。第一步,先練習用下頜的蓄氣吹響笛子***即舌頭往後收之後又向前伸去***。這一步成功了,再練第二步,在吹的同時,鼻子快速吸氣。這第二步就是關鍵的關鍵,也就是突破口。這一步成功了,那就只剩下擴大成果的問題了。第三步,再練習吸進之氣又迴圈吹出。

  再用一個簡單的例子來說,如你在吹一個長音,有時吹得很好聽,跑風、漏氣聲很小,但有時就不是這樣,某個音吐得很乾淨有力,而有些音就差一些。這是什麼地質學因就需要動動腦子分析一下,為什麼有時好有時不好?是呼吸運氣問題,還是風門口風問題?是笛膜鬆緊問題,還是持笛方法問題?找出好的和不好的原因,然後再照好的方法去吹,每一次、每一個音都是這樣用心去吹,收效就會大,就不會走彎路,提高就會很快。

  我們提倡苦練、巧練,但苦練不是死練,巧練也不是取巧,而是要開動腦筋,要想著練。如果只是苦練,而不善於思索,就會盲目地練,這樣提高就慢。只有練練想想,想了再練,這樣才會很快地得到提高。