國際象棋對兒童教育有什麼作用

　　國際象棋到底對兒童教育有什麼作用?相信這個問題是很多對國際象棋並不太瞭解的家長共同的問題.那麼，就讓我們來看看歷史與實踐證明了國際象棋倒底有什麼作用。

　　國際象棋對兒童教育的作用1

　　國際象棋是一項融科學、文化、藝術、競技於一體的智力體育專案。人們在竟技對弈的過程中，一方面盡情享受閒暇與快樂，另一方面也鬥智鬥勇，盡顯自己的個性風貌。久遠的歷史和無數的事實證明，國際象棋不僅具有競技性，且兼有藝術性和科學性。學下國際象棋可以開發孩子的認識及判斷能力、啟發他們的想象力、教會他們大膽而具創造性的思維方式。革命導師列寧曾將國際象棋形象地比作為“智慧的體操”。著名棋手、中國棋院院長陳祖德也將國際象棋形象比喻為“啟智魔杖”。著名教育家，前蘇聯科學院院士蘇霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被譯成10多國文字的名著《把整個心靈獻給孩子們》中，寫道：“國際象棋——循序漸進的、邏輯思維的最好學校”。“下棋能使思維條理化，促使思想集中，但這兒最主要的是增強記憶力。……不借助於國際象棋，難以充分開發學生們的智慧天賦和記憶力，國際象棋應當作為智慧修養的科目之一列入中小學教學大綱。”

　　國際象棋對兒童教育的作用2

　　在兒童的教育與培養中，智力是培養能力的核心，國際象棋對於培養兒童的興趣、性格、信念、陶冶情操、感情、堅強毅力、意志品質、發展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一項“寓教於樂”的特殊教育手段。列寧將國際象棋稱為“人類智慧的體操”。下棋可以讓孩子在體驗成功與失敗中學習調節自己的情緒，提高心理承受能力，學習認識自我、認識成功與失敗，培養幼兒的紀律性和自我控制意識。

　　在比賽中體驗挫折，增強合作能力。棋弈運動能使注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維力等5種構成智力的基本因素處在良好的統一體中，在智力各因素的組合作用下產生具有創造性的聰明和才智。

　　國際象棋作為一門生動、直觀的國際語言，兼具體育、藝術、科學數方面的特質，可以豐富想象力，增強記憶力，培養邏輯思維能力，作為思維科學，通過弈棋.可以學到生活的規則，諸如條理性，系統性等，從而增強應有的紀律性，忍耐心，判斷力，此外，也是一種交流活動，增進了人與人之間的友誼。可以說，學國際象棋是開發兒童智慧的一把金鑰匙。

　　國際象棋建立開局武器庫

　　一、國際象棋建立開局武器庫的意義何在?

　　1、白棋：達到開局優勢，給對手增加壓力;

　　2、黑棋：達到一個可以下的中局局面;

　　3、把開局走進自己熟悉的局面，從而感覺輕鬆;

　　4、深化你的招法，經常性的對對手的錯誤予以懲戒;

　　5、研究既定的中局、兵結構、殘局以及戰術;

　　二、如何選擇屬於自己的開局?

　　1、選擇自己喜歡的開局型別：

　　開放性佈局 1.e4 e5

　　義大利開局

　　西班牙開局