幼兒園教室牆壁畫裝飾畫

　　幼兒園壁畫的題材有很多，如:各種動物，孩子喜歡的卡通形象，天上飛的，地上跑的，水裡遊的都可以成為壁畫的設計內容。以下是小編分享給大家的，一起來看看吧!

　　
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　　看完了以上的之後，下面就來學習一下幼兒園的管理技巧吧!

　　幼兒園的管理技巧

　　小班幼兒以榜樣鼓勵法為主。在生活活動中，教師注意觀察每位幼兒的行為表現，講評遊戲時，讓幼兒相互欣賞，共同分享體驗合作的快樂。對有進步的幼兒及時給予肯定、鼓勵，強化反饋機制。如：“看你們一起玩得多好啊!”“今天我們又多了一位朋友。”等等。還可將幼兒在活動中的友好行為編成“故事”或創設情境，請幼兒欣賞發生在自己身邊的友好行為;當小朋友表現出合作行為時教師用照相機及時拍下“合作的一幕”並展覽。通過這些措施來強化合作意識，使小朋友心理上產生愉悅體驗，在每天的生活中孩子們盼望在集體中與同伴一起，因為那讓他們感到快樂，教他們一句使他交到朋友的神奇咒語：“和我一起玩，好嗎?”

　　中班幼兒以談話討論法為主。在活動開始前教師圍繞某一主題組織幼兒展開討論。如教師提出問題：“今天老師在體育器材區增添了一些新的遊戲材料，在值日生工作中，增添了一些小朋友最喜歡的為植物澆水，如果有三個小朋友都想做同一工作怎麼辦?讓幼兒在充分討論的基礎上圍繞主題合作、協商分配角色後再開展一日的活動。

　　大班幼兒以實踐活動法為主。幼兒以小組為單位設計圖示標記。用小帶大的形式大班為小班盥洗室設計洗手流程圖，節約用水的卡通圖讓孩子們以幫助幼小兒同為合作目標，在設計過程中既有明確的設計目標，又起到了自我瞭解、學習過程。在合作完成任務的過程中養成洗完手後擰緊水龍頭的好習慣……逐步養成良好的生活衛生習慣。

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