小學生二年級學生素質報告評語

  每學期末,是班主任寫評語最緊張、繁忙的時刻。操行評語是班主任對學生德、智、體、美等方面情況所做的書面評價,既有鑑定功能,更有教育的功能;下面是有,歡迎參閱。

  

  1.“不能哭泣,那麼就微笑吧!”是否,這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,應該說你還算努力也算堅持,應該說發自內心自慰多了些。然而,或許老師看到的潛力你自己沒有發覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。

  2.你相信“人若有志,就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言,你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對自己的鼓勵,希望你能真正意義上的做到勇往直前!

  3.你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡,不違反紀律,老師跟你說話你說的是“哦”,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航!

  4.你喜歡“細節或者小節,往往最能體現一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  5.英語單元考試有時你能考到 90 多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但願你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!

  6.性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍,創造力強,對於任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心,你總能調整前進的步伐,不斷進取。

  7.你喜歡“走自己的路,讓他們說去吧”!但你在班裡似乎從不張揚,總是默默無聞的,用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足,希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。

  8.因為你堅信:“人生的道路不會一帆風順,事業的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮鬥,只有拼搏,才會達到成功的彼岸。”所以,經歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在衝刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。

  9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  10.你喜歡“細節或者小節,往往最能體現一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  11.感動於堯堯的乖巧可愛,感動於堯堯做事的一絲不苟,更感動於堯堯為聯歡會付出的心血,你是媽媽的貼心小棉襖,也是我的貼心小棉襖。作為小助手,你是能幹的;作為班幹部,你是稱職的;作為學生,你是優秀的。願成長中的雛鷹越飛越高,在不斷地練翅中搏擊風浪,錘鍊意志!

  12.在每天的“留守”中,發現你是一個多麼可愛又活潑的小姑娘啊,愛說、愛笑、愛唱、也愛跳。你還記得那次有關袋鼠的話嗎?我特意寫了一篇文章《“袋鼠說”》,放在了我的部落格上呢。真的好高興你能把我看成“袋鼠媽媽”,也希望我的“育兒袋”能把你們保護得好好的,讓你們一個個健健康康地長大!

  13.嬌小玲瓏的你文靜又秀氣,說話還未脫孩子的稚氣,溫言軟語總讓人不由得心生愛憐。特別是你課堂上高高舉起的小手,看到了你的自信,知道你在專心聽講。可是,從爸爸的口中瞭解了你那不為人知的另一面。要知道時間一去不回頭,敢於和時間賽跑的孩子才是最棒的,相信你也行的,對嗎?

  14.坦率的你令人欣賞,懂事的你讓人喜歡,你能體諒爸爸因為工作忙而獨自來上書法課,你還能為了班級而仗義執言。可馬虎、粗心的你卻常常讓我嘆息不已,真的很想看到你字跡端正、整潔又正確的作業啊!不要讓我再等待了,好嗎?因為我已經等了很久很久……善解人意的你,用行動來證明自己吧!

  15.當我環顧四周的時候,總會捕捉到一雙怯怯的眼睛,它靜靜地望著我,滿是畏懼。孩子,從你的眼中我讀到了很多很多,為什麼對我如此懼怕?為什麼老是在擔心?你有一顆過於敏感的心,相信我並沒有惡意,讓我們成為朋友吧,好嗎?敞開你的心扉,就會發現擁有朋友就擁有了許多許多的幸福。

  16.天真、可愛又聰明的你是多麼的率真,喜歡你性格的直爽,有什麼就說什麼。你是個認真又好強的孩子,學習、作業、回答問題都不甘落後,所以你學得紮實,成績優秀。你還是個感情細膩的孩子,會因為媽媽出差而想念;會因為小狗生病而焦慮;會因為同學不跟你玩而難過,可生活中不能事事稱心,要學會控制自己的情緒,做生活中真正的強者。

  17.一首《回來我的愛》吸引了多少羨慕的目光,那句“大家能給我來點掌聲嗎?”簡直有點大腕的感覺呢。活潑開朗的孩子總會給人留下深刻的印象,再加上學習中的細緻和耐心,課堂上的大膽和敏銳,讓我打心眼裡喜歡上了你。當然,假如能讓自己的小嘴該休息的時候休息好的話,你就會更可愛了。

  18.還記得上學期我對你的評價嗎?——學校裡的乖乖女,家裡的“刁蠻公主”。生活中的你既勇敢又能幹,敢於一個人睡樓下,把自己的小房間整理得井井有條。可是,學習上的你多麼令人操心那,媽媽的無奈,奶奶的搖頭,爸爸的忍無可忍,你能體會嗎?愛學習的孩子才是最可愛的,難道你不想得到大家的讚揚嗎?

  19.課堂上,總能看到你專注的眼神;作業時,總能看到你認真的筆跡;課間,總能看到你安靜的身影,你是個嚴格要求自己的孩子,做事總是一板一眼的。可是,我覺得在遵守紀律、認真聽講的同時,更需要發表自己的看法,你說呢?寫話是你薄弱的地方,當你在書的海洋中遨遊的時候,要不忘採擷啊!

  20.你快樂活潑的像一隻小百靈,甜甜的“老師好”讓我的心裡熱乎乎的。“柳樹姑娘”柔美的舞姿讓大家眼前一亮,舞蹈讓你的美有了動感。可是,字寶寶應該是安靜的,漂亮的,不要讓它們也跳起舞來,好嗎?“百靈鳥”的歌聲是最動聽的,好希望她能早日“唱”響我們的課堂。

  21.原本調皮、好動的孩子已經無處可尋,現在的你有了上進心,有了與人一比高下的勇氣和決心,真好。家訪中,知道了你的改變;興趣班,瞭解了你的進步;檢測下,看到了你的提升。聰明的孩子,當我在為你喝彩的同時,希望你記得成績只代表過去,未來還需要你去開創。繼續努力吧,相信你不會讓我們失望的!

  22.你是個讓我費解的孩子,時而活潑如小八哥,時而靜如一池湖水;時而遙遙領先,時而滑入低谷……你還喜歡以欣賞者的身份看著大家七嘴八舌,為什麼不參加進來呢?媽媽一直希望你能在大家面前勇敢地站出來,你捨得讓她一直等下去嗎?要知道當你在看風景的同時,看風景的人也在看你呢。

  23.愛哭的小姑娘變伶俐變可愛了,一雙會說話的眼睛忽閃忽閃的,一張能言善道的小嘴發言也積極了,我為你的改變而欣喜著。可從家訪中瞭解到孝順奶奶做得還不夠,對於作業的完成也還不夠主動,需要改進哦!雖然學習的道路上困難重重,但只要擁有戰勝困難的信心和毅力,相信你的明天會更好!

  24.當悠揚的小提琴聲再次響起時,我們發現你的琴藝又有了進步;當你在“迎新長跑”比賽中奮力向終點衝去的時候,我們被你的拼搏精神所感動;當批閱你端正、漂亮的作業時,那是一種享受。假如你能認真地對待每一件事,並持之以恆,那麼,在你的面前會展現出一片更亮麗的天空!

  25.你的眼中少了許多迷茫,我知道對學習你有了感覺;你的作業認真了很多,我知道你努力想學好。但課堂上的你還不夠投入,有時還會走神,對知識的掌握也比較薄弱,以至做作業的速度很慢,這些都是影響成績的因素。“一分耕耘一分收穫”,只有付出辛勤的汗水,才會有豐厚的回報,努力吧!

  26.每次訂正作業,你都會誠懇地說上一句“我知道了”;每次做眼保健操,我都忍不住要提醒你——“這樣坐,你不累嗎?”善良、可愛、膽小而易感的你呦,一顆敏感的心常常讓你兩眼淚汪汪,難道還不能適應學校的生活嗎?還記得《搶椅子》嗎,那時的你多大方啊,用微笑來面對生活吧,它會善待那些自信的孩子!

  27.當我看到你表演《柳樹姑娘》的時候,是多麼的意外呀,靦腆的小姑娘在悄悄地改變,變得大方,變得更美了。從你的歌聲中,你的舞姿中,讓我聽到並看到了文靜背後的你是自信的、能幹的。才華需要展示,才能讓我們發現它的美;學習也一樣,勇敢地展示自己,超越自己,向大家證明你能行!

  28.課堂上,你一本正經、專心致志;課間,你開朗活潑、與同學嬉戲;放學後,你天真可愛,善解人意,聰明的你懂得如何安排自己,就像一個小大人一樣。假如課堂上你還能大膽地發表自己的見解,說出自己的疑問,作業中再仔細一些的話,你會發現天更藍了,世界更廣闊了。

  29.課堂上的發言讓我逐漸地認識了你,你是個聰明的孩子;作業中日漸端正的字跡讓我再次瞭解了你,你是個有上進心的孩子。從不願意說到愛說是一個飛躍,正如媽媽說得那樣,婧婧是個能幹的孩子。假如你能認真地做好每一次作業,減少不應有的錯誤,我會更喜歡你。

  30.每次的作業你總是做得一絲不苟,讓我欣賞到一手漂亮的鉛筆字;每天的午餐你總是吃得心不在焉,邊吃邊偷偷地看著課外書,愛看書是好事,但不能沉迷啊。你是個聰慧的孩子,具有分辨是非的能力,什麼時候該幹什麼你很清楚,對嗎?坦坦蕩蕩地面對生活中的每一件事,真誠也是一種美德。

  31.活潑開朗的你是快樂的,笑意一直盪漾在你的臉上,無憂無慮本是孩子的天性,可為什麼每次我一找你,你就會嘟起小嘴呢?是不是又不乖了?假如因為貪玩而荒廢了學習,那就得不償失了。孩子,只要你能處理好“學”和“玩”的關係,活潑一點也無妨啊。

  32.乖巧懂事的你,從不讓人操心,學習上,你孜孜不倦;工作上,你認真負責。從你澄澈的雙眼中,透露出對知識的渴求;從你數星星的過程中,看出你要求上進的心始終沒有停歇。孩子,敞開你的心扉,取人之長補己之短,相信你能走出屬於自己的一片天空!

  33.聰明的你常常在課堂上語驚四座,讓我對你不得不刮目相看,優異的成績也讓很多同學羨慕不已。可你也有不盡如人意的地方:上課愛竊竊私語,下課愛與同學吵鬧,並屢禁不止;作業拖拖拉拉,再三催討才勉強交上來,最近的字也有所退步。要知道學習中不進則退,塌塌實實地走好每一步,才會有更大的收穫!

  34.一直以來,我都認為你是個聰明的孩子,但學習上你卻捨不得多花心思,所以成績也就一般,對嗎?可最近幾天,我發現你開始用功了,作業認真了,字也端正了許多,分數也比原來增加了,這讓你嚐到了成功的喜悅,對嗎?其實,學習只要稍微多花點時間,就會有完全不同的結果,而這並不難做到,對嗎?我希望你能一如既往地做下去……

  35.你看我的眼神始終是膽怯的,我真有那麼可怕嗎?就因為你的膽怯,使你做每一件事的時候都顯得戰戰兢兢,以至於錯誤百出,反而讓我有了批評的機會,如此惡性迴圈下去,如何得了?孩子,大膽一些吧,老師不是老虎,她不會吃人的。學習上要多學多思多問,用你的行動來證明你的成長吧!

  精選

  1、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你聲音甜美,書讀得很有感情。你能說會道,尊敬老師,學習比較認真,成績優良。老師希望你繼續努力,爭取更大的進步。

  2、瞧,在眾多的手臂中,老師驚喜地發現了你舉起的手臂,雖然還有些微弱,但已撥動了老師的心絃。因為你終於戰勝了過去的你。,老師真希望你能像同學一樣,手臂再舉高些,再舉直些,聲音再響亮些!

  3、你是一個聰明伶俐,活潑好動的男孩。課堂上,你總能迅速而準確地回答出老師提出的問題。你學習成績很好,但就是太好動了,你也為此偷偷哭過鼻子,這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你以後能改掉好動的毛病,逐步成長為優點越來越多的好學生。這樣,老師和同學就會更加喜歡你了。你也願意這樣,對吧?

  4、你是個聰明的男孩,具有一定的學習能力。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語,老師不禁為你感到驕傲,可是你知道嗎?要想成才,必須和“勤奮”交上朋友,不是有句話“勤奮出天才”嗎?相信聰明的你一定知道怎麼做吧!老師期待著你給老師和同學帶來驚喜。

  5、雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵,證明你無愧於“三號學生”的稱號,在這次市作文競賽中,你用精彩的語言和精巧的構思榮獲一等獎。為班級和學校爭了光。“天才出於勤奮”,老師希望你更加嚴格要求自己,不斷進取,成為一個更出色的你。

  6、你是個勤奮,好學的孩子。同學之間友好相處,熱愛集體,作業認真,學習成績有了明顯的進步,但上課發言不太熱烈,希今後多動腦,爭取更大的進步。

  7、你屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子,平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉,你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,你熱心幫助同學,看到同學有困難,總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習,在知識的海洋裡暢遊。

  8、老師常訝異於你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、情感豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是:有段日子,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裡,急在心裡,幸好,最近你又有了進步,這可真讓我鬆了一口氣。

  9、你是個活潑,好動的女孩,你勤奮好學,寫字認真,一絲一苟,上課積極動腦,熱烈發言,和同學友好相處,學習有進步,希今後保持這種良好的學習作風,爭取更上一層樓。

  10、你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐,具有強烈的好奇心,這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性,作業經常出現馬虎潦草的現象,課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能儘快改正缺點,爭做一名優秀的少先隊員。

  11、你是一個沉默寡言的孩子。從開學到現在,老師看得出你在努力,你的作業比以前好多了,上課也比以前專心了,老師很高興。在新的學期裡,老師希望你克服缺點,發揚優點,成為一個更出色的孩子!

  12、你是一個聰明,富有想象力的孩子,課上總能聽到你出奇的回答,但你做作業時,不免有點粗心,希你今後能戒驕戒躁細心些,爭取更的進步。

  13、你是一個樂於助人,熱情開朗的男孩,你雖然有時倔強,但很明事理。這學期你和同學相處融洽,老師真為你高興,但還要學會接受老師和同學給你指出的缺點。你喜歡有自己的自由空間,喜歡無拘無束,在課堂學習中,常常開小差,思維不夠積極,這定會影響你的學業。不過老師也驚喜地發現,你有著一顆上進且善良的心,開始體諒父母體諒老師了,開始認真對待作業了。相信你只要堅持不懈,成績就一定能突飛猛進,與優秀結緣。

  14、你是一個性格內向的女孩,尊敬老師,熱愛學習,課上能積極動腦筋,回答老師提出的問題,在你的努力之下,學習成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點,在學習上碰到困難不要退縮,老師相信,你的成績會越來越好的。

  15、小朋友, 你思維靈活,資質可佳,上課回答問題積極,發言經常有精彩之處。如果能下決心剋制好動和隨意性,下課和大家友好相處,同學們會更願意和你交朋友。

  優秀

  1、你是個非常優秀的男孩。你聰明好學,經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定,一直名列前茅,老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲,更上一層樓!

  2、你是一個不愛言語,學習上比較認真,每次的作業都完成得不錯;你也是個講衛生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那麼小,能大聲點嗎?希望你繼續努力,老師關注著你的進步。

  3、從認識你到現在,你給老師留下了美好的印象:活潑,可愛,寫字工整,喜愛讀書,成績優異。你在課堂上的表現讓老師非常滿意,你的知識面也讓老師非常震驚,老師相信只要你努力,一定會更加優秀。繼續努力吧!

  4、你是個盡責的文娛委員,課前五分鐘,你儼然是個小指揮家,帶領同學唱著歡樂的歌,課堂上你聚精會神地聽講,認真的思考,積極的發言,真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁,繼續努力,讓自己的目標更高些,更遠些!

  5、在老師心目中,你是個既聰明又機靈的男孩。學習上有餘力,但你有時沒有把心思放在學習上,特別這一學期內,你讓老師失望。既然是班幹部,就必須處處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病***愛說話,太慌張***,一定會成為出色的學生。

  6、你是個聰明勇敢的男孩子,做事總是很認真,為同學們收發作業又快又好,是同學、老師都喜歡的班幹部。上課能認真聽講,積極舉手回答問題,聲音響亮,是同學們學習的好榜樣,還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時要學會控制自己的情緒,把快樂帶給更多的人,相信你也會快樂的。

  7、你以樂觀的態度面對人生,而這正是一個人成功的重要保證。我想目前的成績滯後一定是暫時的,因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心。 每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

  8、沙劍:你關心集體,樂於助人,樂於參加學校組織的各項活動:在書香滿校園活動中你帶了質量非常好的書,供大家閱讀。上課有時能認真聽講,積極舉手發言。回家有時能按時完成作業,書寫清楚。如果你能把有時變成每天,學習成績一定會有很大的提高。

  9、在老師心目中,你總是默默無聞,從不與人斤斤計較,其實你是個認真的人,老師佈置的作業你總能認真對待,認真對待自己,認真對待你周圍的人和事。但你的學習成績總不能提高。老師希望你多吸收好同學的經驗,努力把成績搞上去。

  10、你是個勇敢地孩子。看,在六一節的慶祝活動中你能主動承擔組長的工作任務,帶領同學一起參加活動,說明你是很有能力的孩子。可是學習上還是有許多的惰性思想,作業馬虎,聽講不夠專心,那張小嘴巴永遠有說不完的話。

  11、你是一個很有上進心的學生,而且你的頭腦特別聰明。你課堂上回答問題雖然不夠積極,但是一旦回答,則是一鳴驚人。老師相信如果你能改掉上課開小差的習慣,並能寫一手好字,你一定會收穫更好的成績。

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