幼兒園小班教案大全

　　想要保持孩子們的好奇心，就得給孩子們做一些科學實驗，讓孩子們在好奇的心態下表現出強烈的未知欲。下面是小編分享的幼兒園小班教案的相關教案，老師們快來看看吧!

　　幼兒園小班教案範文一

　　鹽怎麼消失了

　　課程目標：

　　1，讓小朋友發現鹽能溶解到水中的現象，同時掌握溶解的速度與其他因素的有關係。

　　2，讓小朋友理解，並不是所有的東西都能溶解在水裡。

　　3，培養小朋友的觀察力，增進小朋友的好奇心，讓小朋友對科學產生濃厚的興趣。

　　課程工具：

　　1，準備足夠的小杯子。

　　2，準備足夠的小盤子。

　　3，準備足夠的筷子。

　　4，準備一袋鹽，一袋細沙，溫水一大杯。

　　課程過程：

　　1，講故事。給孩子們講一個能把鹽溶解於水插入到的故事，建議老師可以把小馬過河改一下。

　　故事大概：小馬幫媽媽去買鹽，要過一條河。回來的時候，小馬依然快快樂樂地趟水過來了。可是當他上岸後卻發現，袋子裡的鹽沒了。這可把小馬嚇壞了。他趕緊跑回家告訴媽媽說，河裡有妖怪把它的鹽搶走了。媽媽聽後，哈哈大笑。那麼小朋友們知道，為什麼鹽沒了呢?

　　2，引起小朋友的關注後，老師開始給孩子們做鹽溶解於水的示範。

　　實驗過程：

　　1，老師在小杯裡倒入適量的水，然後用小勺把鹽倒入，讓孩子們觀察鹽在水裡的狀態。誘導孩子們講出，鹽跑哪裡去了，讓他們回答。

　　2，老師主要是要讓孩子們觀察倒入水裡的鹽的狀態，顏色，以及多少。

　　3，老師再換小杯，同樣的方法把細沙倒入，讓孩子們再觀察，並讓孩子們說出兩個實驗的不同點。

　　4，老師把小朋友兩兩分組，然後讓他們自己操作，並認真觀察鹽的溶解過程。

　　5，老師把水換成涼水，再讓小朋友們觀察一次，讓他們明白水的溫度是可以影響鹽的溶解速度的。

　　課程總結：

　　這個課程的操作性強，需要投入的觀察力也十足，其實是非常適合當成親子游戲的。如果家長朋友們覺得好玩，可以在家裡和孩子們一起玩這個遊戲。當然，你也可以完全地發散你的想象力，更換或者是改變整個實驗的過程。

　　幼兒園小班教案範文二

　　《開始和停止》

　　【活動目標】

　　1、通過玩《開始和停止》的音樂遊戲，幼兒感知音樂有反覆地開始和突然停止的特點。

　　2、在遊戲中，幼兒嘗試使用多種形式表現開始和停止這一音樂的特點。

　　3、通過感受音樂、表現音樂，體驗與同伴、教師一起遊戲的快樂。

　　【活動準備】

　　1、《小汽車》、《開始和停止》音樂。

　　2、方向盤人手一個、紅綠燈指示牌、場地佈置畫一個大圈。

　　3、《開始和停止》音樂圖譜。

　　4、開始和停止視訊。

　　【活動過程】

　　一、匯入律動《小司機》開車進教室。

　　師：今天的天氣可真好，嶽老師要帶小朋友們一起開著火車去郊遊，好嗎?

　　師:現在，請小朋友們拿起你們手裡的方向盤，我們出發嘍!——小司機音樂

　　二、通過談話啟發幼兒發現生活中的“開始和停止”的事件。

　　師：寶貝們，我們的目的地到了。請你們把手中的方向盤輕輕的放在自己椅子底下。

　　師:剛剛我們小朋友都做了小司機，你們開心嗎?***開心***

　　師：小朋友知道看到紅燈***出示***要怎麼辦嗎?***停下***

　　師：那麼看到綠燈***出示***呢?***要開始走***

　　師小結：嗯，回答的真好，小朋友都知道要遵守交通規則，那我們來試一試，我們坐在小椅子上開汽車，看到老師舉紅燈時，就怎樣?舉綠燈呢?嗯，真棒!來，我們繫上安全帶，雙手扶好方向盤，開始開咯~看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始***教師適當的舉紅綠燈並用語言引導***嗯，真棒，每個小司機都非常的遵守交通規則。

　　三、感知音樂

　　1、第一遍欣賞音樂，引導幼兒發現音樂反覆開始和突然停止的音樂特點

　　師：今天嶽老師給我們小朋友帶來了一首非常好聽的音樂，現在請小朋友仔細的，認真的來聽一聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什麼不用?它有趣在哪裡?——***教師播放音樂，在播放的過程中，教師可以隨意擺動身體，音樂停止時教師定格不動***

　　師：這首音樂和我們以前聽的音樂有什麼不一樣呢?

　　幼兒:沒歌詞、一會兒有音樂，一會兒沒有

　　師小結：這首歌曲就象我們開車子的時候一樣，一會遇到紅燈停止下來，一會遇到綠燈又向前進，遇到紅燈又停止下來，等到綠燈亮的時候又開始向前開了。

　　2、第二次感受音樂***出示圖譜***

　　師：小朋友們，你們看，這首音樂裡開火車的時候遇到了幾個紅燈啊?***六個***

　　師:我們現在，跟著音樂學小司機在座位上開車，音樂停止的時候我們要怎麼樣呢?

　　師小結：原來跟著音樂做遊戲是這麼的有趣。

　　四、表現音樂

　　1、木頭人遊戲***請幼兒示範，走路，擺造型***