高考歷史常識性方法指導
小編是知識的搬運工!今天小編大家推送的是,這樣的題型並不多見,那就來瞧瞧它是什麼樣的體現吧?
一.什麼是常識型歷史試題?
主要是以和歷史有一定聯絡的、課本外的基本文化常識為考查內容的歷史試題,這些文化常識以地理、政治、文學、藝術等社會科學為主,偶有涉及自然科學知識。
二.常識型歷史試題的內容特點及題型特點
1.內容特點
歷史學科的教育功能是尊重歷史,瞭解中國和世界的發展大勢,增強歷史洞察力和歷史使命感,弘揚愛國主義精神,陶冶、關愛人類的情操。依據這一新課標教學理念,近幾年高考命題加強了對文史常識和地方史的考查。文史常識包括名稱稱謂、天文曆法、古代地理、風俗禮儀、音樂文藝、科舉官制、文史典籍、史學理論等;地方史是分省命題的特色,適度滲透地方文化,發掘身邊的歷史素材,考查學生的綜合能力。
以和為核心的、博大精深的中國文化,既是中國各族人民的精神支柱和文化基礎,也是歷史、現代和未來人類共同的寶貴財富。瞭解文化常識也就保護了人類的文化寶庫,它包含禮俗、宗法、飲食、衣飾、天文、官制等方面。
2.題型特點
中國古代文化常識類高考題是一種常考題型,在近幾年高考試題中,幾乎每年都有涉及,其特點是“變化較小,難度較大”。近幾年高考主要涉及的文化常識內容主要包括地理常識、稱號常識、官制常識、天文常識等。
近幾年的高考文科綜合試題,文史常識類試題已連續出現多次,試題的數量逐漸增多,考查範圍日漸擴大。在社會變化日新月異的今天,我國傳統文化對青少年的影響力正受到巨大的衝擊,從某種意義上來說,命題者出於對我國傳統文化的憂患意識,連續不斷地命制文史常識類試題,可謂是用心良苦。同時,我們也發現這類考查學生情感態度、價值觀和歷史人文素養的試題,不僅符合當今歷史學科新課程改革的方向,而且也切合了目前高考試題的命題趨勢。
三.常識型歷史試題的應對策略
擴大閱讀面;主動分類整理;經常練習常識型試題。
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