語文作文結尾常用的方法
作文分為小學作文、中學作文、大學作文***論文***,小編今天就給大家整理了作文的寫作指導,大家可以參考和借鑑
作文結尾常用的4種方法
一、自然流暢的結果交代法
這種結尾方法常用事情的結果作為文章的結尾,事情敘述完了,文章隨之結尾。如課文《林沖棒打洪教頭》就以“洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。”作結尾,讀完課文後,毫無拖泥帶水之感,只覺得痛快淋漓、乾淨利落,併為林沖棒打洪教頭的行為拍手叫好。
二、畫龍點睛的全文總結法
這種結尾,是用簡練的語言對全文進行小結歸納,揭示文章中心。如課文《鄭成功》用“民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業,是我們永遠也不會忘記的。”結尾,這個結尾概括了全文內容,給讀者留下了深刻的印象。
有時,用來總結全文的還可以是名人名言、格言警句或詩句等,這樣的結尾更是言簡意賅,起到畫龍點睛的作用。如課文《霧淞》結尾寫道:“人們漫步在松花江邊,觀賞著這千姿百態的瓊樹玉枝,便會情不自禁地讚歎:這真是‘忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’呀!”
三、照應開頭的首尾呼應法
結尾與開頭相照應,收攏全文,這種結尾方式是各類文章極常見的收尾方法。這種結尾方法有多種形式,有的是用相同的句子呼應,如茅盾的《白楊禮讚》結尾與開頭呼應道:“我要高聲讚美白楊樹!”還有一種是開頭設問,結尾迴應開頭的設問,如課文《海底世界》的開頭是“你可知道,大海深處是怎樣的嗎?”結尾是“海底真是景色奇異、物產豐富的世界!”
四、含蓄深刻的啟發聯想法
這種結尾,語言含蓄,餘味無窮,促使讀者去思考,去想象。如《凡卡》一文的結尾不但襯托出凡卡命運的悲慘,而且給讀者留下了再創造的餘地,新增的兩個省略號收到了言已盡而意無窮的妙處。
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