手繪教材簡筆畫插圖圖片
由於兒童的生理機制尚不完善,手、眼、腦三者的配合尚不十分協調,所以畫出來的形象荒誕、奇特、不合常理,但這正是兒童畫的可愛之處,它所展現的魅力是成人所望塵莫及的。下面是小編整理的。
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美術教育對於增強兒童手和腦的協調性
兒童在繪畫或做手工活動的過程中,總是用眼睛觀察用腦思考,用雙手去參與活動,為了使他們儘快地掌握在造型活動中所必需的各種技能和技巧,就必須訓練他們一些專門的動作,並使這些動作儘可能做到準確,有一定的方向性,一定的速度和力度,因為手的活動關係到腦的發育,手指動作的訓練對腦細胞可產生良好的刺激作用。手的動作又是思維活動直接相聯絡的,資訊由手傳導給大腦,又由大腦傳導給手,手的活動越多,動作越複雜,就越能刺激大腦皮層上響應的運動區域的生理活動,從而使思維活動的水平也越來越高。因此,手的動作對發展思維起著積極的參與作用。
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