瘋狂的青春敘事作文

　　讓我們一起踏上新的旅程,在青春的路上盡情的瘋狂，在理想的路上盡情的揮發，不要辜負青春的美好時光。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　上了初中後，原本枯燥的生活變得豐富多彩，彷彿為我插上了一雙羽翼。

　　因8月15日中秋節，使得週六至週一這三天沒上課，週二我揹著書包去上學才發現我帶的是週一的書。

　　學校裡，上音樂課了，因為我沒帶音樂書所以與前桌看一本，老師講到《青春舞曲》一課，其編曲者為王洛賓，老師問;"知道王洛賓是誰嗎?"前桌笑答："只知駱賓王!"

　　開電風扇

　　一日***偏冷，屬於秋天***，教室裡穿著長袖的我們正在上語文課。

　　教室的窗戶關閉著，語文老師說："把窗戶開啟，好傢伙暖的我們有些同學都快睡著了，要是到了冬天，教室裡有了暖氣，你們還不都要睡......"話沒說完，我班靠電風扇開關的數學課代表可愛地說："老師要開電風扇嗎?"話剛出口全班及語文老師皆倒!

　　小*****代表老師的姓***

　　某日，正在上語文課，語文老師說話時總加：我小*老師，如何如何。***全班大笑***

　　這時，一同學說話了："*老師，你為什麼在自己姓前加小字?"*老師說："難道你要叫我老*老師嗎?我也不老呀!想當年我第一次教學時，進入一個教室，教室很鬧，於是我環視了一下，希望同學能安靜下來，沒想到，講桌下幾個同學問：“你找誰呀?”“我不找人!”我回答。“哦!”全班做恍然大悟狀，齊聲說：“你是高中生吧!高一的樓在那邊!”"

　　剛改的

　　從有一段時間起，語文老師讓我們寫練習冊時遇到加點詞正確的一項等這類的題，要把錯的字改過來。

　　有一天，正在對練習冊遇到了這類的題，部分同學皆忘改了，於是老師說："你看看你們，都改了嗎?"這時，我班一調皮男孩說："我改了!"老師說："我又沒說你!"這男孩笑著說："剛改的!"

　　二師兄

　　我班有一個愛在上課睡覺的男生，某日，在上語文課的時候，他又快睡著了，語文老師搞笑的對他說："跟你二師兄學的!"

　　***這裡的二師兄有兩個含義：一是代指我班一個愛吃愛睡的另一個男生，二是代指豬八戒。***

　　**說*****代表我班一個名字由2個字組成的名字的男生***

　　一天正在上語文課，講--月亮--地球的妻子，姐妹，還是女兒一課，設計到了俘獲說，同源說和分裂說。

　　當老師剛說完這3說時，一同學舉手了，老師說："**說。"頓時，全班大笑，唯老師一臉茫然，過了一會兒她終於明白了。

　　"平原"

　　我們班有一個叫平原的學生。

　　上地理課的時候，總會涉及到關於某些國家地形等知識。一天，地理老師在課上滔滔不絕地講著關於中南半島的地形特點："大家做筆記啊，地形特點①以山地平原為主......還沒講完已經有同學竊笑，老師沒在意，接著講："大家記住啊，這個地方最大的平原是湄公河平原......大家終於忍不住了，大笑起來。

　　青春的活力就是現在，如果想要過一個快樂的學期，就活躍吧!

　　篇2

　　激情似火，深沉如海，這裡激盪出永不言敗的人生;滄桑質樸，淺薄浮華，這裡凝結出生命的精華。十六歲的青春，流出叛逆，炫出風采;十六歲的世界，彰顯個性，活出真自我。在青春雨季，我會用十六歲的活力，燃出激情，用十六歲的激情，演繹青春舞曲。

　　未來的未來，永遠不要說放棄

　　懷著激情，揣著夢想，一路磕磕絆絆地闖進了高中的大門，儘管現在的我是一隻醜小鴨，但誰又知道：只要堅持，不會有蛻變的那天?要告訴膽怯，我不認輸，哪怕遍體鱗傷。

　　不再痴迷於纏綿的言情小說，只是奮筆疾書起往常只覺得枯燥的習題，不再反覆聆聽激情的流行樂，耳邊想起的是催人慾眠的英文單詞，背起包袱，扛起擔子，埋頭於永無止境的題海中，只是為了試卷上多一個紅豔的對勾，每晚拼了命的熬夜，只是不想以後讓自己後悔。

　　十六歲的青春，有哭有笑有失敗，卻不會有怯懦。

　　十六歲的女孩，就算傷痕累累，也不會說放棄。

　　抬頭望望藍天，我有我的精彩

　　穿過叛逆期的風雨，才發現天空並不是劃滿傷痕，原來再陰鬱的天空也有烏雲遮不住的湛藍，希望總在堅持後。年少的我是有思想的書呆子，有自己獨立的見解，有自己個性的喜好。我關注世界新聞，熱衷明星八卦;我喜歡十七元的卡通t恤，欣賞時尚著裝。我有自己的非主流。

　　喜歡看藍天白雲，感受天空的空曠、自由，仰望雲中聖賢的微笑;喜歡藝術，從蒙娜麗莎的微笑中感悟快樂的欣喜，從莫扎特的音樂中聆聽生命的活力;喜歡文學，從阿佛洛狄忒的神話中尋找真愛的含義，想象有文人騷客的才情。

　　幸福總會來到，只要用心期待

　　有個朋友曾給我留言說：要做個幸福的女孩，因為你不勇敢，沒人會替你堅強作文。享受著快樂的感覺，卻誤解了幸福的涵義。

　　只因一句略顯蒼白的承諾，便不顧一切的等待。就算滿是坎坷又怎樣，只要擁有了我便不會選擇放棄，只有渴望，不停期待

　　就算寒風呼嘯，冰雪刺骨又如何，相信你可以給予我十指相扣的溫存。突然想走上這條沒有回頭路，哪怕撕心裂肺，也只想要歇斯底里的瘋狂。我沒有承受寂寞的勇氣，只是想被人呵護。

　　懵懵懂懂的雨季，朦朦朧朧的幸福。青春路上，我會帶著激情一起瘋狂，就算被遺忘，我也要拼命掙脫命運的桎梏，努力讓自己活得驕傲。

　　篇3

　　秋雨儘管拍打著燥熱的土地，我喜歡的是雨後的天氣。似乎已經經過剛才的洗禮，天空變得純淨起來，但我的淚水卻要像下雨時的洶湧。是壓力?還是委屈?這種難以逃脫的悲傷總把我圈住。我不甘於被悲傷吞噬，但似乎沒有了勇氣可以掙脫它。正值青春的我，是不是情緒的波動很明顯。

　　對於外界的冷嘲熱諷，我想不加理會，但卻記住得難以揮發。總是介意他人的眼光而忘了自己的主見。只有回到家，外界就不再會那麼冰冷了。隔著玻璃看外界，才發現，我總是與這個世界顯得格格不入。

　　努力的吶喊，想把憤怒、壓力、委屈，一切的一切都釋放出來，心靈才會得以解脫。難過才得以緩解。

　　放在室內的仙人掌，已經幾天沒見太陽，沒澆水。但它一如既往的長大。我羨慕它的堅強，佩服它的毅力。

　　如果，我也像仙人掌一般的堅強。悲傷就不會繞著我了。我何德何能，投胎在這麼一個好的家庭，我何德何能，能得到這麼多的愛瘋狂的青春作文。我有什麼理由不堅強?有什麼理由違背父母的意願?

　　是仙人掌，它適應了環境。而不是環境來適應它，所以它才生活得這麼好。我也該去適應外界的環境了吧。而不是讓外界來適應有我的存在。

　　高二，我必須調控自己的情緒。讓快樂滋長得更強壯，才不容易被消極打敗。

　　高二，一個讓我想改變自己的時間。一個讓我必須奮鬥的時間。

　　高二，一個新的起點，新的開始。慢慢的走向理想的道路。

　　高二，讓我們一起踏上新的旅程。在青春的路上盡情的瘋狂，在理想的路上盡情的揮發吧。