描寫人物動作的優美句子
袋鼠的尾巴像棍棒一樣撐在地上，同兩隻後腳配合起來，成了一副挺好的三腳架。下面是小編精選整理的，供您參考，歡迎大家閱讀。
描寫動作的句子摘抄
1、他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
2、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一後地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終於取得了第一名。
3、夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。
4、他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
5、小夥子跑得不錯，已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放鬆--整個動作顯得優美而富有彈性。
6、她鑽進浩如煙海的書籍裡，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
7、她拿起筷子，向一盤色澤鮮豔的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。她小心地把菜放入嘴中，細細地品嚐著。
8、每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵 我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
9、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從視窗鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
10、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
11、近了，更近了，組長終於來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業，快交作業!”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神祕，猛然，他把頭一紮，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
12、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
13、她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
14、她站了起來，回答得那麼準確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
15、曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤;她拿筆的手託著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢遊動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
描寫人物動作的語句
1、 他半張著嘴，微微探著身子，目不轉睛地看著我手中的馬靴。
2、他彷彿真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，並且還不住地咂嘴，然後就急匆匆地走了。
3、可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，彷彿是波浪鼓的鼓頭兒。
4、她很激動，嘴脣有點顫抖，想說什麼，可又咽了下去。
5、只見他半閉著眼睛，乾枯的手指有節奏地敲著桌面，跟著，搖晃的頭就慢慢地向後拗過去……
6、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子裡，刻在心上。
7、媽媽咬緊牙關，一言不發，默默地看著我。
8、我不能說什麼了，只能低著頭，沉默地跟著人群向荒野走去。
9、我倆依依不捨地目光相遇在一起，不知有多少話要說，但終於誰也沒有開口。
10、我低著頭，咬著脣，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。
11、他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩隻渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠。
12、他唰的一下漲紅了臉，啞口無言地低下頭。
13、她微笑著，嗓音清脆聲音很甜很美，比黃鶯的歌聲還動聽。
14、媽媽來到我的房間，我勉強抬起頭，但一看見她那異常嚴峻的目光，又趕緊低下了頭。
15、小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。
16、他正在掩卷沉思，彷彿遇到了什麼難題在思考，就連我的喊聲都沒聽見。
17、呀，小紅遇到了難題。她一手託著下巴，一手搔著頭髮，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅。
描寫人物動作的語句
18、兩人“咯咯”的笑聲在屋簷下回旋著，引得大家都轉頭向她倆行“注目禮”。
19、望著那佔了講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗’她笑出了聲。 20、奶奶的牙不好，吃東西時，她那片乾癟嘴兒老是一癟一癟地動著。
21、姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。 22、可小孩還是大哭不止，他的臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴咧得像個小瓢兒，“哇哇”地大哭著。
23、匡爺爺認真地聽著，還不時地點點頭，似乎在稱讚我們這樣做得對!