小學生國學經典故事

  文化是一個國家身份的象徵,是國家的靈魂,提高文化軟實力是增強國家核心競爭力的重要途徑。以下是小編為大家準備的,希望大家喜歡!

  範文1

  [原文]惜錢休教子,護短莫從師。須知孺子可教,勿謂童子何知。

  [譯文]捨不得錢財就不要教育子女,庇護孩子的缺點就不要讓他跟老師學習。要知道孩子是可以教導成材的,不要藉口兒童無知而故意庇護孩子。

  [故事]孺子可教

  秦朝末年,有個叫張良的年輕人。一天,他在一座橋上遇見一位穿得破破爛爛的老人。老人看到張良,就把鞋扔到橋下,讓張良去撿,還讓張良給他穿鞋,張良都照做了。於是老人說:“你這個年輕人還是可以教育的嘛,五天後的早上到橋上來找我吧。”五天後,張良一早來到橋上,可是老人早就到了,老人責備張良來晚了,讓他五天後再來。又過了五天,張良再次來到橋上,又比老人晚到,老人十分生氣。第三次,張良半夜就到了橋上,終於比老人早到了。這次老人很高興,就送給他一本兵書。張良日夜攻讀這本兵書,後來助劉邦統一了天下。

  [解讀]只有捨得付出辛苦才能獲得更多的知識,才能為以後的成就打下基礎。

  範文2

  [原文]良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。道吾好者是吾賊,道吾惡者是吾師。

  [譯文]有效的藥雖然吃著苦,但是卻對治病有好處;批評的話雖然聽著不順耳,但是卻對自己做事有幫助。一味地吹捧自己的人,就是害自己的人,能指出自己的缺點和錯誤的人才是自己的老師。

  [故事]唐太宗納諫

  唐太宗是歷史上有名的賢明君主,他能夠認真聽從臣子的建議。一次,宰相房玄齡在路上看見掌宮裡建築的竇德素,就問他最近宮裡在修什麼工程。竇德素就把這件事告訴了太宗,太宗生氣地責備了房玄齡。諫臣魏徵對太宗說:“房玄齡是管理國政的人,他應該瞭解宮遷內外的事。如果您修的工程是對的,他就應該瞭解宮廷內外的事。如果您修的工程是對的,他就應該幫助您;如果不對,他就應該請求陛下停止。他詢問有關工程的事是應該的,陛下為何要責備他呢?”太宗聽了,感到很慚愧。他接受了魏徵的批評,讓竇德素將工程的詳情告訴了房玄齡。

  [解讀]我們做事的時候,難免會犯錯誤,別人指出錯誤時,我們要虛心地接受。

  範文3

  [原文]得忍且忍,得耐且耐。不忍不耐,小事成大。

  [譯文]有的事情,如果可以忍耐就忍耐一下。如果不忍耐,小事也可能釀成大的災禍。

  [故事]韓信忍辱

  韓信是西漢的開國功臣,他英勇善戰,足智多謀,助劉邦建立了西漢。韓信很小的時候,父母就去世了,當地的一些無賴總是期負他。一次,一群無賴攔住了韓信,其中一個對他說:“雖然你長得又高又大,愛佩帶刀劍,其實你膽子很小。如果你有膽子,就用你的佩劍來刺我;沒膽子的話,就從我褲襠下鑽過去吧!”韓信知道,如果要和他們打架,自己肯定會吃虧。於是,他就忍住一時之氣,從那人的褲襠下鑽了過去。後來,他把這次恥辱當成前進的基石,終於在日後一展才華。

  [解讀]與人相處難免會有摩擦,有時候是沒有必要生氣的,能忍耐就忍耐一下,一個可以忍得住氣的人更能成就大的事業。