三年級科技黑板報圖片大全

　　小學科技活動是在課外校外對小學生進行科技教育的活動,是培養有理想、有創造精神、有創造能力的科技後備人才的重要手段。小學科技活動是小學科學教育的重要組成部分,是素質教育的重要陣地。當前,在小學開展科技活動已經成為人們的共識。下面是由小編給大家整理的 ，希望能夠幫助你們：

　　：當代科學十謎

　　1 生命怎樣開始?具有生命的原始細胞是怎麼樣形成?

　　2 恐龍是怎樣滅絕的?6500萬年前，它突然銷聲匿跡，誰是“罪魁禍首”?

　　3 人類能控制天氣嗎?

　　4 古猿怎樣變成人的?人類是從哪裡來的?這是人類從長期矇昧時代就開始猜測的古老問題。
 

關於科技類的黑板報圖片

　　5 智慧從何而來?原始人類一開始就靠大腦的智慧生存。成了生存的強者，這高度發達的智慧究竟是怎樣產生的?

　　6 大腦是怎樣工作的?這一直是一個意味深長的問題。

　　7 植物怎樣利用太陽能的?植物的光合作用始終是科學家最著迷的。

　　8 一個細胞怎樣成為一個複雜的生物?生命胚胎的形成過程錯綜複雜，至今仍無滿意的回答。

　　9 人類能征服癌症嗎?回答雖然可喜：能。然而擺脫它仍需50至100年。

　　10 死亡是不可避免的嗎?

　　:地球內部的“定時炸彈”

　　世界上歷史最悠久的自然保護區——始建於1872年的位於美國西部的黃石國家公園，每天都有數以萬計的遊人來到這裡旅遊觀光。可是，他們誰也不會想到：公園的地下岩漿正在一天比一天激烈地滾動，這浩大的岩漿層簡直就是埋伏在地下的定時炸彈。

　　:化學毒劑知多少

　　化學武器是以毒劑殺傷人畜、毀壞植物的各種武器、器材的總稱，包括裝有毒劑的炮彈、航彈、火箭彈、導彈、地雷以及飛機布灑器、毒煙施放器材等。而化學毒劑則是化學武器的基礎，按其毒害作用大致可分為7類———神經性毒劑、糜爛性毒劑、全身中毒性毒劑、失能性毒劑、窒息性毒劑、刺激性毒劑、植物除莠劑。其中刺激性毒劑被許多國家作為警用控暴劑。這些毒劑雖然被發現的歷史並不算長，但卻在戰爭中時常被人使用，更因其巨大的殺傷破壞力而讓人“談化色變”。