教師節漂亮黑板報版面設計

  你們知道怎麼樣的版面設計才好看嗎?接下來小編就為大家推薦一些關於教師節的漂亮黑板報版面設計,希望大家喜歡。

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  教師節黑板報相關資料:中國古代10大名師

  黃石公

  黃石公是秦朝末年的隱士,非常有本事。他傳給張良兵書,使得張良成為著名謀略家和軍事家。有個典故叫“圯橋進履”,說的就是張良和黃石公的故事。

  那時張良是年輕的公子哥兒,黃石公為了考驗張良,故意把鞋子甩到橋下,然後讓張良去撿,撿來後又要讓張良把鞋給他穿上,看到張良能忍辱,就與張良約定五日後在此橋見面。

  連著兩次張良遲到,受到黃石公斥責,第三次張良乾脆不睡覺,半夜就在橋上等著,黃石公來了後,很滿意,就傳給張良一部兵書《黃石公兵法》。

  鬼谷子

  鬼谷子是戰國時期的一位極具神祕色彩的人物,被譽為千古奇人,長於持身養性,精於心理揣摩,深明剛柔之勢,通曉縱橫捭闔之術,獨具通天之智,有著作《鬼谷子》傳世,為縱橫家的鼻祖。

  鬼谷子有四套學問。一是占卜學:日星象緯,占卜八卦,預算世故,十分精確;二是軍事學,六韜三略,變化無窮,佈陣行軍,鬼神莫測;三是縱橫學,廣記多聞,明理審勢,出口成章,萬人難當;四是出世學,修身養性,祛病延壽,學究精深。

  他的弟子有軍事家孫臏、龐涓,縱橫家張儀、蘇秦。後世占卜師也奉鬼谷子為祖師爺。

  漢鍾離

  呂洞賓是道教祖師,他和師父漢鍾離一起成為民間傳說中“八仙”的成員。

  據說唐朝時呂洞賓在長安客棧遇到了得道高人漢鍾離,漢鍾離使了個法術,呂洞賓就入睡做夢,夢中經歷了榮華富貴,後來獲罪,家產被抄,妻離子散,淪為乞丐。

  呂洞賓醒來後,漢鍾離告訴他,人生沉浮不過是大夢一場,過眼雲煙。呂洞賓頓時大悟,就追隨漢鍾離修道。

  弘忍

  中國佛教的重要宗派禪宗的實際創立人可以說是六祖慧能,而慧能的師父是弘忍。

  慧能剛到弘忍那裡,弘忍讓他到柴房劈柴,做舂米踏碓的雜活,先來磨練慧能的道心,等到慧能有所開悟,來到柴房,踢了石碓三下,就離開了。

  慧能立刻明白,夜裡三更去弘忍房裡,弘忍開始為他講經說法。

  慧能

  慧能作為一代宗師,是中國佛教史上的革命性人物。他不識字,卻能聽別人讀佛經而隨口講解,“諸佛妙理,不關文字。”

  弟子神會第一次來見慧能,問道:“和尚您坐禪,是見還是不見?”慧能用拄杖打了神會三下,說道:“我打你,是痛還是不痛?”神會回答:“也痛也不痛。”慧能就說:“我也見也不見。”

  慧能開啟了“祖師禪”獨特的傳法方式,為後來的“棒喝”開了先路。

  朱熹

  朱熹作為宋代大儒,主要以講學的方式來教育弟子,1178年朱熹建立白鹿洞書院,並制定一整套學規,這個“白鹿洞書院”後來成為我國著名的四大書院之一,而其“學規”則成為各書院的楷模,對後世產生了巨大影響。

  後來朱熹又修建、主持了幾家書院。書院在南宋盛行,幾乎取代官學,這種盛況是與朱熹的提倡直接有關的。

  王陽明

  王陽明也是以講學的方式來教育弟子,在他身邊聚集了眾多弟子,布衣王銀來拜見,與他切磋學問,被王陽明一番辯論,立刻拜為弟子。王陽明給他改了名字叫“王艮”,王艮後來成為“泰州學派”的創始人。

  王陽明的另一個弟子王龍溪,早期討厭儒生,喜歡行俠仗義,經常在酒樓賭場消磨時光。 偏偏王陽明就看中了這個王龍溪,很想將他收羅到門下,但王龍溪認為王陽明是個腐儒,連見也不見。

  於是王陽明命門下弟子終日賭博飲酒。過了一些時候,他叫一個弟子找王龍溪賭錢。王龍溪奇怪地問道:“腐儒也賭錢?”王陽明讓弟子傳話給王龍溪:“腐懦也能賭錢呀!”

  王龍溪大吃一驚,馬上求見。二人見面後,王龍溪對王陽明大為折服,立即下拜稱弟子。

  荀子

  荀子作為戰國時期儒家的代表之一,是和孟子齊名的。他對儒學的貢獻一個是他的思想,另一個是儒家經書的大部分都是由他傳給後世的。

  荀子同時還是法家思想的源頭之一,他的弟子韓非、李斯都是法家的代表,特別是李斯,為秦始皇建立了一套中央集權的體制,為後世所效法;倡議統一度量衡,統一文字,對中華文化做出了貢獻。

  老子

  老子作為道家學派的創始人,傳說他還做過孔子的老師。孔子被他教導一通後,佩服得五體投地,說了一段讚美的話。

  “鳥,我知它能飛;魚,吾知它能遊;獸,我知它能走。走者可用網縛之,遊者可用鉤釣之,飛者可用箭取之,至於龍,吾不知其何以?龍乘風雲而上九天也!吾所見老子也,其猶龍乎?學識淵深而莫測,志趣高邈而難知;如蛇之隨時屈伸,如龍之應時變化。老聃,真吾師也!”

  能做孔子的老師,那可是名師中的名師啊!

  孔子

  相傳孔子有弟子三千人,其中賢能弟子七十二人,在德行方面表現突出的有顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓;在語言方面表現突出的有宰我、子貢,辦理政事能力較強的有冉有、子路;熟悉古代文獻的有子游、子夏。

  孔子一生中有一大半的時間,是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法;總結、倡導了一整套正確的學習原則;形成了比較完整的教學內容體系;提出了一系列有深遠影響的教育思想;樹立了良好的師德典範。

  大成至聖先師,當之無愧啊!