幼兒園大班的數學學習教案

　　幼兒通過合作交流學習7的分解與組成，感知數的分和的有序性。想知道幼兒園怎麼學習數學的嗎/下面是小編分享給大家的幼兒園大班的數學教案的資料，希望大家喜歡!

　　幼兒園大班的數學教案一、情境創設

　　1、拍手遊戲：教師採用問答的方式與幼兒一起復習6的組成。

　　師：嗨嗨，我的1球碰幾球?

　　幼兒：嗨嗨，你的1球碰5球。

　　2、每組組長自報家門，教師為每組貼上相應的羊羊貼畫。

　　3、師：我們每隻羊羊隊的小朋友都很好，今天老師還特別為你們請來了一個朋友出示數字7，讓數字7作裁判，評判出究竟是哪隻羊羊隊取得最後的勝利。

　　1、數字7裁判為我們每隻羊羊隊的小朋友都準備了7件物品。出示西瓜、桃子、拼插玩具和一些廢舊材料，但是數字7可給你們提要求了：

　　1請每組幼兒拿到7件物品後不要亂動，先觀察這些物品有哪些相同和不同之處，再把這些物品分成倆份，並說出你分的依據是什麼?轉動腦筋，看看哪組分得方法多?

　　2分完後要把你分的結果填寫到記錄表上。

　　2、幼兒分組合作進行分解、記錄，教師巡視並作個別指導。

　　喜羊羊隊材料：桃子圖片;美羊羊隊材料：西瓜圖片;沸羊羊隊材料：金魚圖片;懶羊羊隊材料：拼插玩具;暖羊羊隊材料：奶盒和奶瓶;慢羊羊隊材料：各種紙盒牙膏盒、藥盒、煙盒。等等3、幼兒彙報美羊羊隊：老師，我們組按西瓜的大小把7分成了1和6.

　　喜羊羊隊：我們組按桃子的種類把7分成了2和5.

　　暖羊羊隊：我門組的材料都是關於奶的飲料，按盒子的和瓶子的把7分成了3和4;

　　3、教師小結。

　　引導幼兒歸納7的分解方法有多少種。

　　4、數字7裁判評出優勝獎，給予鼓勵。

　　1、教師發給每位幼兒一張數字卡片。

　　2、找朋友。

　　音樂《我的朋友在哪裡》，幼兒手拿數字卡片邊唱邊找自己的好朋友。

　　3、幼兒互相檢查，找到的朋友對不對。

　　4、彙報。

　　我是草莓3，我是草莓4，我們合起來是數字7，我們倆是好朋友。倆個好朋友互相抱抱

　　我們學習了數字2-7的分解，也知道他們的分解方法有多種，請幼兒回家自己探索8的分解方法有多少種,你能找到怎樣的規律。